20xx年秋滬科版物理九年級(jí)名師教案：141電是什么-wenkub
2022-12-19 19:45:06 本頁(yè)面
【正文】 導(dǎo)學(xué)生觀察彩圖加深學(xué)生對(duì)電和我們生活的認(rèn)識(shí)。 二、 課時(shí)安排 2課時(shí) 三、 教學(xué)重點(diǎn) 從實(shí)驗(yàn)探究中 ,領(lǐng)會(huì)物體帶電的概念，知道電荷有兩種和電荷之間的相互作用的規(guī)律，認(rèn)識(shí)驗(yàn)電器，能說(shuō)出驗(yàn)電器各部分的名稱，歸納驗(yàn)電器檢驗(yàn)物體是否帶電的原理及帶電的多少。 2. 過(guò)程與方法： （ 1）嘗試根據(jù)經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)對(duì)問(wèn)題的成因提出猜想。 電是什么 一、 教學(xué)目標(biāo) 1. 知識(shí)與技能： （ 1）能從實(shí)驗(yàn)探究中，領(lǐng)會(huì)物體帶電的概念，知道電荷有兩種和電荷間相互作用的規(guī)律。 （ 2）對(duì)探究的方向和可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行推測(cè)與假設(shè)。在實(shí)驗(yàn)探究中發(fā)展學(xué)生的觀察能力，分析能力，歸納能力和表達(dá)信息的能力。 （學(xué)生觀察彩圖，思考電的用途）。（學(xué)生以組為單位，動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)） （ 4）教師歸納總結(jié)各小組實(shí)驗(yàn)情況，并引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)
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