【正文】 程中，做幸福完整的老師，培養(yǎng)幸福完整的學(xué)生。（2）師生共寫隨筆：每日反思、每月至少各一篇精彩隨筆并發(fā)到班級博客上（3）聆聽窗外聲音：邀請外界作指導(dǎo)，寫下學(xué)習(xí)體會（4）培養(yǎng)卓越口才：辯論會、演講賽、讀書報(bào)告等（5）建設(shè)數(shù)碼社區(qū)：班級博客、班級郵箱、qq群（6）構(gòu)筑理想課堂：讓師生在輕松快樂中共讀共寫共同進(jìn)步。每學(xué)期閱讀不少于5本（親子共度除外）日日小反思，記錄反思內(nèi)容；每周大反思，在班會時間交流反思成長信息。共同實(shí)踐、共同運(yùn)動，師生在實(shí)踐活動中享受快樂，共同幸福。雷夫說過：“一間教室能給孩子們帶來什么，取決于教室桌椅之外的空白處流動著什么。建立班級圖書角，努力擴(kuò)大班級才儲書量，調(diào)動學(xué)生的讀書積極性，鼓勵學(xué)生制作讀書卡片，寫好讀后感，讓全體學(xué)生“感激讀書，享受閱讀”。（硬筆書法比賽、現(xiàn)場作文比賽、口語交際、演講活動、辯論會、主題班會、綜合實(shí)踐活動等）在活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，增強(qiáng)班級凝聚力。他們彼此為對方的生命祝福，彼此為生命中偶然的相遇而珍惜珍重，彼此作出承諾，共同創(chuàng)造一個完美的教室，共同書寫一段生命的傳奇。隨著新教育實(shí)驗(yàn)的深入推廣，我們每一個新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校的班主任都在積極行動，朝向“締造完美教室，創(chuàng)造教室奇跡”的實(shí)驗(yàn)里程碑不斷邁進(jìn)。許新海博士說過：教室是圖書館，是閱覽室；教室是實(shí)踐場，是探究室；教室是操作間，是展覽室；教室是信息資源庫，是教師的辦公室；教室是習(xí)慣養(yǎng)成地，是人格成長室；教室是共同生活所，是生命棲居室。由此可見，它并不緊緊是文化建設(shè)，不只是單純的師生齊動手，將潔凈的墻壁涂得花花綠綠，五彩斑斕，而是應(yīng)該讓班級內(nèi)產(chǎn)生大量的故事，讓學(xué)生有主人翁的態(tài)度，真正當(dāng)家做主，在“家”中成長自己，并留下成長的足跡。建立健全的科學(xué)有效、富有班級特色的班級制度。實(shí)現(xiàn)班級環(huán)境整潔化、美化、綠化、知識化?！比纾汗鏅冢ㄕn程表、時間表、臨時通知、值日表、備品分工等）、生日欄（張貼每月的小壽星照片）、個性班級介紹、美文薈萃、百科海洋（張貼學(xué)生搜集的各科小知識）榮譽(yù)榜、圖書角、讀書驛站、心語心愿、感恩墻、書畫天地、成長腳印（學(xué)生在勞動、聽講、作業(yè)、發(fā)言、單元測試等方面取得的成績和進(jìn)步等等）、你追我趕（評比先進(jìn)個人、優(yōu)秀小組）和孩子們一起計(jì)劃《我的人生規(guī)劃書》。師生每月共讀一本書，并召開讀書會，對所讀書本進(jìn)行個性解讀，并與作者共鳴，進(jìn)行角色解讀，共同表演。四、以實(shí)施全人課程為基本途徑（以人為本，尊重每一個生命個體，實(shí)現(xiàn)生命化教育。五、以師生成為敘事的主角為基本使命（每學(xué)期最少各一篇）（每學(xué)期至少有一個真實(shí)感人的轉(zhuǎn)化案例）（將學(xué)生的優(yōu)秀作文、反思、隨筆，家長的育子心得，隨筆，老師的精彩隨筆，在締造完美教室方面的好的建議等等收集，裝訂成冊）一個完美的教室，意味著師生共同穿越的一門門完美的課程——世界上永無完美可言，但我們總要盡自己所能，努力向完美靠近。梁坡聯(lián)小締造完美教室實(shí)施方案20120510 11:31:44|分類： |字號 訂閱教室，一個創(chuàng)造奇跡，演出故事的地方。教室是這樣的，就像朱永新教授說的一樣：一個教室，一個生活于同一個教室中的人，應(yīng)該是一群有著共同夢想，遵守能夠?qū)崿F(xiàn)那個共同夢想的卓越標(biāo)準(zhǔn)的同志者。定期組織開展有計(jì)劃豐富多彩的班級活動、節(jié)日活動。建立班級崗位責(zé)任制，實(shí)行崗位輪換制度，讓每一位學(xué)生參與班級的管理中來，培養(yǎng)責(zé)任感，鼓勵學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。讓班內(nèi)每一面墻都會說話。（可以分為四個板塊：一是班級大事，二是教育敘事，三是寫給家長，四是學(xué)生作品，還可以再繼續(xù)完善和充實(shí)）親子共讀，寫下共讀體會，在班級博客上交流。午讀課程：整本書閱讀，師生共讀。）（打造語數(shù)英等各科理想課堂）（體育、科技、泥塑、剪紙、花鼓羅子、象棋、社會實(shí)踐等）（1）營造書香校園：建設(shè)班級圖書角、抓好午讀課程、與讀書為伴?！靶陆逃笔且环N措施，更是一個漫長的過程，需要執(zhí)著。教室是這樣的，就像朱永新教授說的一樣：一個教室，一個生活于同一個教室中的人，應(yīng)該是一群有著共同夢想，遵守能夠?qū)崿F(xiàn)那個共同夢想的卓越標(biāo)準(zhǔn)的同志者。本著對“完美教室”的理解，我班計(jì)劃從以下方面締造完美教室：一、以班級文化構(gòu)建為總體目標(biāo)班名：丑小鴨寓意：幾經(jīng)磨礪的丑小鴨，最終都會變成白天鵝。班級約定：懂得用嘴角微笑，學(xué)會用耳朵聆聽。午讀： 故事有趣天天讀，內(nèi)容簡練意深奧。課間： 課間休息不吵鬧，文明整潔要做到。生活： 節(jié)約水電少浪費(fèi)，愛惜糧食要記牢。我相信我能飛。/我相信我能飛。/飛啊飛，飛啊飛??。（可以分為三個板塊：一是班級大事，二是教育敘事，三是師生共寫心里話，還可以再繼續(xù)完善和充實(shí)）共同實(shí)踐、共同運(yùn)動，師生在實(shí)踐活動中享受快樂，共同幸福。四、以實(shí)施素質(zhì)課程為基本途徑書香課程（大力加強(qiáng)“書香班級”、“書香少年”“書香教師”及“書香家庭”建設(shè)，讀寫結(jié)合，為師生個性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵。這個班的班隊(duì)干部的組織管理能力也比較弱，沒有說服力，能主動、積極地參與班級管理的學(xué)生非常少，這給班級的建設(shè)和管理帶來了不少的難度。三、我們的班級班級公約：進(jìn)校： 穿戴整潔重儀表，備齊用品準(zhǔn)時到。課間： 課間休息不吵鬧，文明整潔要做到。生活： 愛惜糧食要記牢，節(jié)約水電少浪費(fèi)。再加上每周一節(jié)的閱讀課，晚上的自主閱讀時間，保證每天有一個小時的閱讀量。午讀時間：12:00——12:30暮省時間：每天晚上20分鐘。（2）在教室的西北角布置了一個圖書角，讓學(xué)生把自己家的