綜合實踐教研工作計劃-wenkub
2024-11-05 02 本頁面
【正文】 備課工作中期交流課。集體備課工作選題課、開題課。望各位教師精心籌備，展示自我，賽出風(fēng)采。，加強(qiáng)互動，為教師搭建教學(xué)互動的平臺。以課例為載體，以課堂探索為主要方式，以課堂質(zhì)量為主要成果表現(xiàn)。利用學(xué)校規(guī)定的校本教研時間，針對實際教學(xué)需要，校本專題研究及課題學(xué)習(xí)等主題進(jìn)行針對性研討，開展形式多樣的校本教研活動，促使每位教師都有不同程度的提高。第一篇：綜合實踐教研工作計劃綜合實踐教研工作計劃大劉小學(xué)2014年2月綜合實踐教研計劃2013—2014 學(xué)年第二學(xué)期一、指導(dǎo)思想以落實我校小學(xué)部校本教研工作計劃為準(zhǔn)繩，以探究有效課堂教學(xué)模式為核心，結(jié)合我組的具體實際，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論, 積極參加課程培訓(xùn)，開展課題研究等活動，綜合實踐教研組計劃。實行組內(nèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)輪流制，使每位老師都成為學(xué)習(xí)的主人。發(fā)揮教研組的集體智慧和力量，讓專題研究真正成為解決課堂教學(xué)問題、提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。本學(xué)期要求每位老師在一星期之內(nèi)至少要進(jìn)行一次互動，每月1篇教學(xué)反思，每學(xué)期上傳一篇教學(xué)案例。三。選題課、開題課教學(xué)模式的推廣實施。中期交流課教學(xué)模式的推廣實施。第二篇：綜合實踐教研組教研工作計劃綜合實踐教研組教研工作計劃（20172018學(xué)第二學(xué)期）一、指導(dǎo)思想： 堅持綜合實踐活動的學(xué)習(xí)活動方式，以“創(chuàng)新、實踐、發(fā)展”為主 線，立足于探索開放性的實踐活動，探索多種途徑，努力保持學(xué)生獨 立的持續(xù)探究的興趣，使綜合實踐活動的開展能與學(xué)校發(fā)展，校本課程的開發(fā)相結(jié)合，與學(xué)校課程的研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合，與學(xué)生的興趣愛 好和學(xué)生的發(fā)展相結(jié)合。（二）完善課程管理、抓好課程實施。三、工作安排三月份： 學(xué)習(xí)課程指導(dǎo)綱要四月份：組織教研組成員共同制定、展示各年級活動方案與交流。使學(xué)生能在不同程度上獲得參與研究、社會實踐與服務(wù)的體驗，發(fā)展發(fā)現(xiàn)問題，提出問題與分析問題的能力，學(xué)會分享、尊重與合作，養(yǎng)成服務(wù)意識與實事求是的科學(xué)態(tài)度，具有社會責(zé)任心和使命感。（三）關(guān)注師生需求、促進(jìn)師生發(fā)展鼓勵教師積極參與課題研究，把課題實驗作為綜合實踐活動課程資源加以開發(fā)，積極參加各類活動及競賽，在交流中增知，在實踐中長才，注意積累綜合實踐活動的典型案例，豐富本學(xué)科資源。要認(rèn)真及時積累有關(guān)資料，對于老師，主要是實施方案、活動設(shè)計、活動案例和專題性總結(jié)等實施過程以及反思成果方面的資料；對于學(xué)生來說，主要是建好、管好“綜合實踐活動資料袋”。2．開展綜合實踐專題研討活動。2．上交綜合實踐活動優(yōu)秀案例論文及學(xué)生活動體驗文章。三、工作思路理論學(xué)習(xí)借助學(xué)校的相關(guān)材料（書籍、光盤等）、網(wǎng)絡(luò)資源以及老師們的手頭上的資料，通過共享的方式，提高本教研組成員的理論素養(yǎng)。學(xué)習(xí)各地先進(jìn)經(jīng)驗，交流活動情況，進(jìn)行教學(xué)反思，調(diào)整計劃內(nèi)容，把活動搞“活”、搞好
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