玩小車(鄂教版)三年級科學(xué)上冊教學(xué)范文-wenkub
2024-11-05 00 本頁面
【正文】 。（一）引入。三、教學(xué)重點(diǎn)探究小車運(yùn)動的快慢變化與載重量的關(guān)系。認(rèn)識小車運(yùn)動的快慢變化與載重量的關(guān)系。因?yàn)榇盆F上有兩極，且兩極磁性最強(qiáng)，而地球也是個大磁體有著南北磁極。學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)時，磁鐵之間要保持一定距離，避免互相干擾。：磁鐵的兩端相互接近時，同極相斥、異極相吸。，讓它們靠近，觀察小車的運(yùn)動，并畫出示意圖，標(biāo)明小車運(yùn)動方向。五、教學(xué)準(zhǔn)備（教師準(zhǔn)備）玩具小車、小車模型、條形磁鐵、蹄形磁鐵、環(huán)形磁鐵、小磁針、支架、水槽、泡沫、細(xì)線、水；司南、羅盤、指南針、磁懸浮列車等圖片；磁吸、門阻、揚(yáng)聲器、筆盒等實(shí)物。：通過了解古代指南針，以及現(xiàn)代磁懸浮列車，增強(qiáng)民族自豪感。：探究磁鐵的方向特性。最后，介紹指南針的歷史及磁現(xiàn)象在生產(chǎn)生活中的運(yùn)用。二、教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識磁鐵的南北極。探究磁鐵間同極相斥、異極相吸的規(guī)律。三、教學(xué)重點(diǎn)探究磁鐵的方向特性。六、教學(xué)過程（一）指導(dǎo)學(xué)生探究磁鐵間同極相斥、異極相吸的規(guī)律。再變換小車方向，用同樣的方法做實(shí)驗(yàn)。（二）指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識磁鐵有指南北的特點(diǎn)。用水浮法做實(shí)驗(yàn)，盛水的容器不能是金屬。第二篇：三年級科學(xué)上冊_玩小車第二課時教案_三年級科學(xué)上冊教案小車的運(yùn)動一、教材簡介首先由磁鐵小車的運(yùn)動推廣到其他小車是靠什么運(yùn)動起來的；接著研究推拉產(chǎn)生的力也可以使小車運(yùn)動；然后探究小車運(yùn)動的快慢變化與載重量的關(guān)系；最后分析實(shí)際生活中影響車輛運(yùn)動快慢的各種原因。能應(yīng)用已有的知識和經(jīng)驗(yàn)，對小車的運(yùn)動變化作假設(shè)性解釋。以及研究推拉產(chǎn)生的力可以使物體的運(yùn)動發(fā)生變化。、多個鉤碼、時鐘。：裝有磁鐵的小車可以用磁鐵去靠近它讓它運(yùn)動起來，其他玩具小車是靠什么運(yùn)動起來的呢? ：觀察思考后交流。然后在小組內(nèi)討論和檢驗(yàn)。推和拉都是力，力有大小和方向）（三）研究小車運(yùn)動的快慢與載重量的關(guān)系。）另一個同學(xué)在桌子的另一端控制小車的運(yùn)動。：從實(shí)驗(yàn)記錄中找出規(guī)律，分析出小車運(yùn)動的快慢變化與載重量的關(guān)系。用心愛心專心第三篇：鄂教版三年級科學(xué)上冊教學(xué)計(jì)劃三年級科學(xué)上冊教學(xué)計(jì)劃胡華鋒一、教材簡析：１、小學(xué)三年級科學(xué)上冊教材根據(jù)國家教育部頒發(fā)的《全日制義務(wù)教育科學(xué)（3~6年級）課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求來編寫，這冊教材著眼于學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的逐步形成，把知識與能力，過程與方法，情感態(tài)度和價值觀的發(fā)展融為一體，全面體現(xiàn)課程目標(biāo)。重點(diǎn)：通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，歸納概括能力
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