畢業(yè)班教師座談會(huì)發(fā)言-wenkub
2024-11-05 00 本頁面
【正文】 ，這五千萬是要你們分享的，不可以私占，而且每一筆都有特殊的含義，你們一定要收好。六年的小學(xué)生活，不管你是精彩輝煌，還是平平淡淡，它一定都是你生命中最美的歲月之一。六年來，你們中的每一位同學(xué)都付出了艱辛的努力，同時(shí)也在全校師生中樹立了榜樣。時(shí)刻牢記：氛圍、狀態(tài)、方法、勤奮。認(rèn)真細(xì)致做好學(xué)生工作，不放棄任何一名學(xué)生，找到他們的閃光點(diǎn)，就有質(zhì)量的增長(zhǎng)點(diǎn)。我始終堅(jiān)信，我們的態(tài)度決定我們的高度。三、整體意識(shí)我們不能孤軍作戰(zhàn)死路，團(tuán)結(jié)作戰(zhàn)勝戰(zhàn)，“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”，只有團(tuán)結(jié)才能出成績(jī)，才能有效果。英語人平分 六（1），六（2），六（3）、對(duì)照找差距，只有抓好過程教學(xué)和管理，才有滿意的結(jié)果。各班人數(shù)：六（1）班8人，六（2）班4人，六（3）班8人。單 科最高分：語文94分六（1）班蔣媛，數(shù)學(xué)113分六（3）班何成榕、熊玲，英語98分六（2）于燕杰、熊妹玉、六（1）于晶晶。二、目標(biāo)意識(shí)（升學(xué)人數(shù)目標(biāo)和合格率目標(biāo)）大家要為榮譽(yù)而戰(zhàn)，以苦為榮，否則交不了差。所以大家要齊上陣，不能拉后腿，不能帶情緒。四、主體意識(shí)學(xué)生是主體，老師是主導(dǎo)，訓(xùn)練是主線，訓(xùn)練要把握“三個(gè)度”（力求廣度、挖掘深度、降低難度）。我們可以采用黑板報(bào)、主題班會(huì)、個(gè)例談心、家訪、進(jìn)步之星、優(yōu)秀之星等形式，采用倒計(jì)時(shí)、班級(jí)口號(hào)、宣誓等活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生奮發(fā)作為，最后一搏的意識(shí)，點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)激情。畢業(yè)班的老師意味著追求、使命、奉獻(xiàn)、拼搏和智慧，我們應(yīng)挑起這副重?fù)?dān)，負(fù)起責(zé)任，忘我工作。時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，你們畢業(yè)在即；轉(zhuǎn)眼間，我們即將分離。畢業(yè)并不代表結(jié)束，而是一個(gè)新的開始。第一筆，千萬要健康。第三筆，千萬要自信。第五筆，千萬要學(xué)會(huì)感恩。謝謝大家第三篇：畢業(yè)班座談會(huì)發(fā)言材料初三歷史復(fù)習(xí)、備考思路一、指導(dǎo)思想為了積極備戰(zhàn)2017年中考，使歷史復(fù)習(xí)做到有章可循，提高教學(xué)的質(zhì)量，讓學(xué)生的中考成績(jī)更上一個(gè)新的臺(tái)階，在復(fù)習(xí)過程中我們采取以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生的自覺性和積極性原則，誘導(dǎo)學(xué)生對(duì)歷史的直接興趣，發(fā)展思維能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，特?cái)M定該復(fù)習(xí)計(jì)劃。”的效果，第三輪：模擬訓(xùn)練，查漏補(bǔ)缺。2．加強(qiáng)復(fù)習(xí)的力度和廣度，使學(xué)生更加熟悉課本，保證基礎(chǔ)的方面不丟分或少丟分。4．堅(jiān)持分工合作，集體備課的原則。我發(fā)言的題目是《為了孩子的未來》。多年的班主任工作，使我深深知道，組織好班級(jí)活動(dòng)，是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑。另外，我班組織的“喜迎奧運(yùn)，青春笑臉遍津門”活動(dòng)，獲市級(jí)二等獎(jiǎng)，其經(jīng)驗(yàn)總結(jié)已收錄到《“青春笑臉遍津門”活動(dòng)集錦》一書，面向全國(guó)發(fā)行。一年來，先后有三篇教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)刊登在縣級(jí)刊物上。這個(gè)班不同于其他畢業(yè)班，到現(xiàn)在我已經(jīng)是 立與評(píng)比，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的打拼，每天放學(xué)前5分鐘的自評(píng)，班會(huì)的互評(píng)，家校聯(lián)系卡的使用，校訊通的聯(lián)系，階段性表彰等手段，爭(zhēng)取讓每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展為畢業(yè)班良好成績(jī)的取得奠定了基礎(chǔ)。為此我認(rèn)真落實(shí)好“兩課”的教學(xué)，保證課堂教學(xué)的實(shí)效。復(fù)習(xí)課主要通過“摸清學(xué)情——分層選題——強(qiáng)化訓(xùn)練——反饋練習(xí)——個(gè)別輔導(dǎo)”五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。對(duì)于六年級(jí)下學(xué)期的每次月考，我們都要認(rèn)真分析，研究學(xué)生每一學(xué)科的學(xué)習(xí)狀態(tài)，調(diào)整教學(xué)思路，以保證學(xué)生良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。要想確保畢業(yè)考試合格率，首要任務(wù)是提高學(xué)困生的成績(jī)。謝謝大家。去年一屆初四畢業(yè)班,在教辦與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過畢業(yè)班教師的共同努力,取得了前所未有的好成績(jī)，這對(duì)于我們新一屆的初四來講,既是動(dòng)力，又是壓力，因此，如何通過我們新一屆初四全體師生的艱苦努力，繼續(xù)保持去年的成果，對(duì)我們將是艱巨的任務(wù)和嚴(yán)峻的考驗(yàn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)初四的工作給予了高度的重視，在人員配備上做到優(yōu)中選優(yōu)，優(yōu)化組合。為此，我們只有扎實(shí)工作，花大力氣，發(fā)揚(yáng)苦干、實(shí)干、巧干的精神，才能全面提高
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