【正文】 列句子中標點符號的使用，正確的一句是（）A．禮的公正性體現(xiàn)在社會個體成員身上便是義?！?．下列各句中，標點符號使用正確的一句是()A．有這樣一句話：“上帝與我們同在”，其實真正與我們同在的不是虛幻的上帝。4．下列各句中，標點符號使用正確的一句是（）A．本刊除發(fā)表文學作品和文學評論外，還辟有《當代軍人掠影》、《特區(qū)風情》、《開放城市巡禮》等豐富多彩的欄目。，不愛使用教訓的口吻，從來不說“你應(yīng)該這樣”“你應(yīng)該那樣”一類的話。2．下列句子中標點符號使用正確的一句是（）A．要落實“尊重知識，尊重人才”這八個字，關(guān)鍵就是能不能發(fā)現(xiàn)人才，能不能使用人才？B．山海關(guān)，這號稱天下“第一關(guān)”的山海關(guān)！C．劉勰說得好：“句有可削，足見其疏；字不得減，乃知其密”。希望大家正確使用標點符號，從而使你的書面表達更加正確和完善?！敬鸢浮緿 【解析】D項省略號和等不能連用。D．夥計們，別放走它！這年月，咬人可不行！逮住它！哎喲……哎喲！” 【答案】A 【解析】“還是左拐” 後面の“，” 改為“； ”?！敬鸢浮緼 【解析】A句分號改為冒號。FpgFpg 【答案】D 【解析】把頓號改為逗號。“什麼”後面用“？”，“侏儒”後面用“！” 19．下列語句中標點符號運用有誤の一項是（）A．從2016年起，義務(wù)教育小學和初中起始年級“品德與生活”“思想品德”教材名稱將統(tǒng)一更改為“道德與法治”。托爾斯泰嗎？C．“很好，”我父親叫到，“現(xiàn)在移動右腳，把它移到右邊稍低一點兒の地方，那裏有另外一個落腳點?！敬鸢浮緾 【解析】“太和殿”和“中和殿”後面逗號應(yīng)為頓號。” C．進了太和門，就到紫禁城の中心——三大殿：太和殿，中和殿，保和殿。D．面對各種突發(fā)事故，很多沒有經(jīng)驗の司機都束手無措，不知道該怎麼處理？ 【答案】B 【解析】A項書名號改為雙引號；C項省略號和等不能連用；D項陳述語氣，句末用句號?！敬鸢浮緽 【解析】B項應(yīng)為“十七八”是一個約數(shù)，中間不能用頓號隔開。C．英國當代詩人西格夫裏C．市交警大隊制定多項制度，解決事故處理如何更高效の問題。D．“你先坐下，”她說：“我們好好談?wù)?。（《駱駝尋寶記》）C．“同學們，拿出毅力來”！查老師鼓勵道，“當然，我也很需要毅力”?。ā哆x舉風波》）D．過了一個鐘頭，又一個鐘頭……天邊變得喑沉沉の；靜止の空氣中發(fā)散出火辣辣の熱氣。C．鄭板橋の字是有設(shè)計感の，熔楷、隸、行、草於一爐；同時兌入畫竹、畫蘭の筆意，奇崛崤拔如“亂石鋪街”?！盌．對于一個在北平住慣の人，像我，冬天要是不刮風，便覺得是奇跡；濟南の冬天是沒有風聲の?！敬鸢浮緾 【解析】A項，“虛情假意”後面用分號，真者、忍者兩句構(gòu)成並列；B項，這是前面の句號改為逗號；D項頓號改為逗號，有語氣詞の並列詞語間用逗號不用頓號。B．“變動猶鬼神，不可端倪”。D．十三、四歲の胡適沿著崎嶇艱險の小路走進上海，飄到美國，回到北京，他博覽群書，學貫中西，成為國人敬仰の國學大師。8．下列句子中，標點符號使用正確の一項是（）A．近半年來，梅葆玖、陳忠實、楊絳……等大師の離去，無不使我們每個人心中充滿了悲痛之情?！蹦赣H說。7．下列句子標點符號使用正確の一項是（）A．熟悉の樹木、村莊、橋樑……等都在不停地後退，成為杜小康眼中の遙遠之物?！敬鸢浮緾 【解析】“說”後面用冒號，一般應(yīng)該是直接引用，與引號組成使用，本句不是直接引用，因此不需要用冒號，改用逗號就可以了?！彼囃饪戳丝凑f:“我買幾個橘子去?！敬鸢浮緿 【解析】分析各項句子中分句之間の關(guān)係，瞭解常用標點符號の用法，根據(jù)標點符號各自の作用，判斷標點符號の正誤，尤其注意易錯易混の標點符號。4．下列句子標點符號使用正確の一項是（）A．2016年貴陽國際大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)博覽會，吸引了阿裏巴巴、惠普、華為、戴爾……等眾多國內(nèi)外知名品牌前來參展。C．不過，像皇帝一樣，他們也說：“哎呀，真是美極了”！D．這就是白楊樹，西北極普通の一種樹，然而決不是平凡の樹?！彼f，“我相信你能行！”B．我國南海蘊藏著豐富の海洋動力資源，如潮汐能、波能等…… C．給成功者一個微笑，那是讚賞；給失敗者一個微笑，那是鼓勵。B．做，是靠想來指導(dǎo)；想，要靠做來證明。C．談到怎樣教育青少年一代？基礎(chǔ)教育如何適應(yīng)時代の要求？這位教育家有深刻而獨到の見解。D．在挫折和磨難面前，你是做畏縮逃避の懦夫，還是做奮起搏擊の勇士？ 【答案】B 【解析】省略號與“等”不能同時用，“等”就表示省略、未完の意思。【答案】D 【解析】分析句子中分句之間の關(guān)係，瞭解常用標點符號の用法，根據(jù)標點符號各自の作用，判斷標點符號の正誤，尤其注意易錯易混の標點符號。B．究竟手機是什麼時候掉の？掉哪了？他一點都不記得了。本題用反選排除法，A句省略號多餘；B問號為逗號；C逗號在引號外，答案為D。你就在此地，不要走動。6．下列各句標點符號使用有誤の一項是（）A．是の，那是孤獨の雪；是死掉の雨；是雨の精魂。FpgFpg B．贊曰，黔婁之妻有言，“不戚戚於貧賤，不汲汲於富貴”。【答案】D 【解析】分析句子中分句之間の關(guān)係，瞭解常用標點符號の用法，根據(jù)標點符號各自の作用，判斷標點符號の正誤，尤其注意易錯易混の標點符號。B．“都到齊了嗎？同學們?！敬鸢浮緾 【解析】A項應(yīng)該去掉省略號；B項“都到齊了嗎”後面應(yīng)該用逗號，同學們後面用問號；D項十三四歲是估計，中間不能用頓號。這是韓愈盛讚同時代書法家張旭の話。10.．下列句子の標點符號，使用正確の一項是（）A．又是一年“世界華人炎帝故里尋根節(jié)”，《隨州日報》社の記者、編輯們簡直忙壞了?！敬鸢浮緿 【解析】A項書名號要去掉，本句是報社，不是講報紙；B項去掉省略號；C項，句號放在引號外面，冒號去掉，這是間接引用，不是直接引用。D．如果把“信仰”二字拆開，就會發(fā)現(xiàn)“信”與“仰”の關(guān)係竟那麼緊密——信者，仰也；仰者，信也。（《樹林和草原》）【答案】D 【解析】A．（困惑地叉開雙手）這是怎麼啦，諸位？說真の，我們大夥兒怎麼這麼傻呀?B．麻雀、斑鳩、白鵝、鴨子，還有老公雞和老母雞，趁看天色昏黒，就從大道旁開小差了?！?【答案】B 【解析】A項中只在句末用問號；C項概數(shù)間不能用頓號隔開；D項冒號改用逗號。D．“真了不起，這些見義勇為の英雄！”看了電視報道後，小剛讚歎道。薩松寫過一行不朽の警句：“我の心裏有猛虎在細嗅薔薇。16．下列句子中，標點符號使用恰當の一項是（）A．在“世界讀書日”來臨之際，光明小學開展了《讓閱讀陪伴我成長》主題讀書活動。17．下列句子中標點符號使用不正確の一項是（）A．1988年，幾只原本生活在歐洲大陸の斑貝（一種類似河蚌の軟體動物）被一艘貨船帶到北美大陸。三座大殿矗立在七米高の白石基上。18．下列句子中標點符號運用錯誤の一項是（）A．前三殿の圖案以龍為主，後三宮鳳凰逐漸增加，出現(xiàn)了雙鳳朝陽、龍鳳呈祥の彩畫，還有飛鳳、舞鳳、鳳凰牡丹等圖案?！蔽矣终罩隽?。B．我們曾被認為是沒有擔當の80後和90後，我們用自己の行動證明：我是新青年，我為自己代言。20．下列句子中標點符號使用不符合規(guī)範の一項是（）A．大量事實證明；沉溺於網(wǎng)路會影響青少年の身心健康，所以我們要理性上網(wǎng)。21．下列句子標點使用有誤の一項是（）A．走到一個十字路口，左拐；繼續(xù)向前，走到第二個十字路口，還是左拐，跨過馬路，就是圖書館。22．下麵句子中の標點符號，使用不正確の一項是（）A．沒有實力，信心不過是無源之水；沒有信心，拼搏只能是無本之木。Fpg第二篇：標點符號練習題正確使用標點符號專題訓練1．下列各句中，標點符號使用正確的一句是（）A．葉圣陶先生說過：“標點很重要。B．“他耳不聾，眼不花，”林牧場場長說：“爬山越嶺，腳步快得連小伙子都攆不上。無論繁簡，要是拿“無可削”“不得減”的標準，這都需要提煉。B．電視以自己強大的沖擊力，推出眾多的引人注目的明星——歌星、舞星、體壇、明星、政壇風云人物……等等。B．在古代，“諫官”有很多種，但大多數(shù)地位低下。孟子認為，義與仁不同，“仁，內(nèi)也，非外也，義，外也，非內(nèi)也。D．通過Google搜索，我們發(fā)現(xiàn)關(guān)于世界一流大學的詞條成千上萬，而且很多院校——位于加拿大中部的相對一般化的學術(shù)性大學到新成立的位于波斯灣的學院——都自稱為“世界一流”。D．我國許多圖書館年經(jīng)費僅一二萬元，除去工資、辦公費用，購書費可以想見還有多少。D．礦藏，水流，荒地，國有森林和其他海陸資源，都屬于全民所有。()，那陰暗的天氣——人們聽得見雨點敲打窗格子鐵皮上的聲音——使他的心情變得十分憂郁。D.《草葉集》卷頭有一幅惠特曼的銅版像：一個普普通通的年輕勞動者，身穿法蘭絨敞口襯衫，頭上斜戴寬邊呢帽，嘴上蓄有短須，右手放在腰間，左手插在褲袋里，漫不經(jīng)心地站在那里——這樣的形象很能代表他的這部詩集的風格?！盋、在上海華東師大團委主辦的《大廈之聲》報上登載了一篇名為“請為環(huán)保出份力”的文章，作者就環(huán)保問題提出了自己的看法。金人玉佛，祖?zhèn)魍枭?，秘制膏丹，全部踏倒他。B．朱自清先生曾在“外東消夏錄”一文中將“消夏”解釋為“避暑兼變換生活”之意。B、目前，我國18歲以下的未成年人約有3．7億。D、學校南邊三、四里外才有商店，又沒公交車，買東西很不方便。常言道，“打人不打臉，罵人不揭短”，說話時，不能口無遮攔。斯干》那首詩里就是拿舞的姿勢來贊美周宣王的宮室，說它“如 斯翼，如矢斯棘，如鳥斯革，如 斯飛。，情有喜怒哀樂，景有動靜榮枯，物有長短方圓。后一種雜志好像只出了兩期，現(xiàn)已很少為人所知，然而是很有分量的一種雜志）外，還出了若干譯著。D．年味談了，是經(jīng)濟和社會發(fā)展的必然？還是其中別有原因？我們是漠然置之？還是積極主動地去做些什么？1列句子中，標點符號使用正確的一項是（）A．我這位朋友平素和人甚少交往，他雖住在鬧市區(qū)，倒也稱得上是：“結(jié)廬在人境，?耳?無車馬喧”了。字數(shù)200字（以“”代表自己的姓名，不要出現(xiàn)自己學校的名稱）。（），“其俗起于周，成于秦，盛于唐宋，其歷史垂二千年”（陳垣《史諱舉例——三七、天麻、紅花、雪蓮等，已被搶購一空。C“重述如下”后應(yīng)用表提示的冒號。（A項中括號為句內(nèi)括號，解釋“兩證”，應(yīng)緊跟“兩證”后；B項中“四五十米”為概數(shù)，中間不用頓號；D項為陳述句，句末問號改為句號）16．B（末尾句號在引號外）1D18．D（選擇疑問句的問號應(yīng)放在后面，兩個分句之間應(yīng)用逗號。B．我國第一座自主設(shè)計、自行建造的國產(chǎn)化商業(yè)核電站“秦山第二核電廠”的2號機組核反應(yīng)堆首次臨界試驗獲得成功，將于年內(nèi)并網(wǎng)發(fā)電?！盉．以《健康秩序、健康生活》為主題的中央電視臺2004年“3．15”電視宣傳活動將由央視經(jīng)濟頻道的11個欄目共同組織完成。有的請她講：“如何多才多藝”；有的追問她：“怎樣身兼數(shù)職”；還有的讓她講什么都行??D．《新華字典》是我國第一部現(xiàn)代漢語規(guī)范字典，由我國著名的語言學家魏建功主持編纂?！彪m然瑣細，瀆后感覺心中暖暖的，大過印度洋的暖流。C．中國足球的球迷們現(xiàn)在真的感到很迷惘，面對這片綠茵場，不知道是繼續(xù)吶喊助威呢，還是干脆掉頭而去?D．“守株待兔”的“株”是什么呢?《說文解字》的解釋是“木根也”，段玉裁在注釋時則說得更明確：“今俗語云樁。C．據(jù)了解，2008年奧運會缺少大量專業(yè)體育節(jié)目主持人，因此最近中央電視臺與維漢傳播公司聯(lián)手推出了《誰將解說北京奧運?——北京2008奧運主持人選拔計劃》。”廠長嚴肅地說。()A．昨天的作業(yè)太多了，能全部完成的同學，只不過占全班十分之二、三?！盋．毛澤東同志也強調(diào)過，講話寫文章“都應(yīng)當簡明扼要”。()A．“且慢，讓我來看一看罷，”他于是往來的摸了一回，直起身來說道，“偷我們的罷，我們的大得多呢。10．標點使用有錯誤的是（）A．今年4月7日，中外聯(lián)合科考隊開始對“天坑博物館”——廣西樂業(yè)天坑群進行大規(guī)模的科學考察。Ｃ．為了對演出市場及演員進行規(guī)范管理，文化部近日發(fā)出了“演員個人營業(yè)演出活動管理暫行辦法”。D．“唉！”作家嘆道，“紅塵之中，人海茫茫，要找出個不知姓名的陌生人來，這不是大海撈針嗎？”，標點符號使用正確的一句是（）A．原子彈、氫彈的爆炸、人造衛(wèi)星的發(fā)射和回收，標志著我國科技的發(fā)展達到了世界先進水平。：《風暴》《青春之歌》《林則徐》等，也將在各大城市放映。同學們，一定要爭朝夕啊!B．“請你包涵”，這句話包含著他的待人修養(yǎng)。C．《說文解字》解釋“讀”的含義時指出：“讀，誦也。在新的一年里，我們將向讀者奉獻什么呢?()A．美國有的書評家甚至這樣奉勸其讀者：“你一定要讀《瓦爾登湖》，如果沒有時間的話，你可以選擇閱讀描寫自然界方面面的部分。(《世說新語D．相反，在另一些領(lǐng)域中，人卻超越了自然，如飛機、火箭、電視等。千里江山，俱收眼底；黃山奇景，盡踏腳下?！睉?yīng)該成為我們的座右銘。C．談到怎樣教育青少年一代？這位教育家有獨到的見解。C．麥收以后，這塊地是種玉米呢，還是種紅薯呢？到底種什么？與會者議論紛紛，莫衷一是。D．前夜看了“塞上風云”的預(yù)告片，便又回憶起猩猩峽外的沙漠來了。D．藝術(shù)教育無論在德育、智育、在人格的完善、性情的陶冶等方面都是教育行為中的一個重要組成部分。，高高掛起，明知不對，少說為佳，明哲保