教案：誠(chéng)實(shí)守信-wenkub
2024-11-04 23 本頁(yè)面
【正文】 按照當(dāng)初口頭協(xié)議的價(jià)格，將領(lǐng)帶賣給他們。對(duì)方也及時(shí)預(yù)訂了二十打領(lǐng)帶。真貨不怕人看，真理不怕人辯。真實(shí)者寡言，虛偽者多辯。多看事實(shí)，少聽(tīng)虛言。君子坦蕩，有話當(dāng)面講。人直有人合，路直有人行。印發(fā)每人一份一首小詩(shī)。做到承諾時(shí)實(shí)事求是、講原則，作出承諾后努力兌現(xiàn)。（二）情感愿意做誠(chéng)實(shí)守信的人，鄙視虛假和不守信的行為。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解了什么是誠(chéng)實(shí)守信，以及誠(chéng)實(shí)守 信的重要性。我要做21世紀(jì)的“誠(chéng)信之星”。用誠(chéng)信鼓起上進(jìn)之帆。知之為知之,不知為不知。我該不該做一回呢?”情景三:小青在學(xué)校的文具店買東西,售貨員多找給了她5塊錢。干脆告訴他我考了85分,只要不給他看試卷就行了。對(duì)國(guó)家政府而言:只有誠(chéng)實(shí)守信,社會(huì)秩序才能有條不紊,文明進(jìn)步才有可能。曾子深深懂得,誠(chéng)實(shí)守信,說(shuō)話算話是做人的基本準(zhǔn)則,若失言不殺豬,那么家中的豬保住了,但卻在一個(gè)純潔的孩子的心靈上留下不可磨滅的陰影?！痹诱f(shuō):“和孩子是不可說(shuō)著玩的。這樣一來(lái),人們都相信商鞅說(shuō)的話是算數(shù)的,大家都遵守了新法,為秦國(guó)的富強(qiáng)奠定了基礎(chǔ)。(2為什么有的人并不是故意的,卻沒(méi)有做到守信?(生答:不夸大其辭,不文過(guò)飾非。誠(chéng)實(shí)與守信的關(guān)系:誠(chéng)實(shí)是守信的基礎(chǔ),守信是誠(chéng)實(shí)的外現(xiàn)。(老師展示與故事有關(guān)的圖片 問(wèn):(1作為王位繼承人應(yīng)該具備許多優(yōu)良的品質(zhì),你認(rèn)為國(guó)王為什么要選雄日作為繼承人?(2實(shí)話實(shí)說(shuō),如果你也是面對(duì)國(guó)王考驗(yàn)的其中一位小孩,你可能會(huì)怎么做?為什么? ●新課學(xué)習(xí): 【活動(dòng)一】漫畫(huà)賞析: 先讓學(xué)生看一組漫畫(huà),看后總結(jié):這些漫畫(huà)說(shuō)明了什么?——誠(chéng)信是金【活動(dòng)二】找一找生活中的不誠(chéng)信行為 附表一: 學(xué)校生活社會(huì)生活抄襲作業(yè)假酒、毒米、黑心棉 考試作弊“蘇丹紅”事件 借東西不還“三鹿”奶粉 撒謊“三鹿”奶粉問(wèn):(1那你認(rèn)為什么才是誠(chéng)實(shí)呢?(2這些行為中哪些是屬于不誠(chéng)實(shí)的呢?(3這些行為中哪些是屬于不守信的呢?(4“誠(chéng)”與“信”的關(guān)系是怎樣的呢? 讓學(xué)生帶著這些問(wèn)題齊讀課文第一部分內(nèi)容“內(nèi)誠(chéng)于心外信于行”讀完后給學(xué)生兩分鐘的思考時(shí)間,然后讓同學(xué)們回答以上問(wèn)題,最后老師總結(jié):誠(chéng)實(shí)是做人的基本原則誠(chéng)實(shí)的定義和表現(xiàn)(1定義:誠(chéng)實(shí)意味著實(shí)事求是,表里如一,說(shuō)實(shí)話,做實(shí)事,不虛偽, 夸大其辭,不文過(guò)飾非。思想覺(jué)悟目標(biāo):樹(shù)立以誠(chéng)信為榮,以撒謊、失信為恥的意識(shí),形成穩(wěn)定的誠(chéng)信道德情感。第一篇：教案：誠(chéng)實(shí)守信. 誠(chéng)實(shí)守信 【教學(xué)目標(biāo)】認(rèn)知目標(biāo):懂得誠(chéng)實(shí)的涵義,是做人的基本原則,是最重要的交往品德?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)誠(chéng)實(shí),了解誠(chéng)實(shí)在生活中的重要性。(2表現(xiàn): 對(duì)自己:是誠(chéng)實(shí)的,這就意味著不自欺,內(nèi)心坦坦蕩蕩,不說(shuō)違心話,不做違心事。注:誠(chéng)者信也,信者誠(chéng)也,兩字相通,實(shí)為一意。(3對(duì)親戚朋友誠(chéng)實(shí),對(duì)陌生人不誠(chéng)實(shí),算是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人嗎?(生答:不算,要做到表里如一誠(chéng)信的重要性: 讓學(xué)生展示他們收集的關(guān)于誠(chéng)信的小故事《商鞅言而有信的故事》和《曾子殺豬》的故事★商鞅準(zhǔn)備在秦國(guó)變法,制定了新的法律。★★曾子是孔子的學(xué)生。小孩子不懂事,凡事跟著父母學(xué),聽(tīng)父母的教導(dǎo)。聽(tīng)了這兩則故事,你有什么想說(shuō)的嗎?不妨?xí)乘?教師總結(jié): 誠(chéng)信的重要性對(duì)個(gè)人而言:只有誠(chéng)實(shí),心中才能生長(zhǎng)出善良,正直,勇敢和謙遜?！净顒?dòng)四】火眼金睛:尋找身邊的不誠(chéng)信(教師展示幾張漫畫(huà),讓學(xué)生欣賞,并聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活,找出更多身邊的不誠(chéng)信現(xiàn)象。可如果他以后知道了呢?”情景二:英語(yǔ)作業(yè)發(fā)下來(lái)了,小燕得了100分,小惠才得到了70分。她當(dāng)時(shí)沒(méi)吭聲,出了店門卻在想。以誠(chéng)信換取誠(chéng)信。我誠(chéng)信,我光榮?！裾n后延伸:我離“誠(chéng)信之星”有多遠(yuǎn) 根據(jù)班級(jí)檔案,進(jìn)行班級(jí)“誠(chéng)信之星”評(píng)選。通過(guò)與教師的互動(dòng)宣誓，使學(xué)生立志要從現(xiàn)在開(kāi)始，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守 信的人！第二篇：誠(chéng)實(shí)守信教案誠(chéng)實(shí)守信，公平競(jìng)爭(zhēng)初一（7）班誠(chéng)信教育主題班會(huì)教育目的：通過(guò)班會(huì)認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)守信的重要性，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人的必要性；學(xué)會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，從而達(dá)到：（一）認(rèn)知知道誠(chéng)實(shí)守信的基本含義。對(duì)自己不誠(chéng)實(shí)和不守信用的行為感到不安和歉疚。課前準(zhǔn)備：讓學(xué)生在日記中談?wù)勛约簩?duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)和如何遵守誠(chéng)信的看法?！罢\(chéng)實(shí)、守信，做文明學(xué)生”倡議書(shū)一份。寧和直人動(dòng)刀，不和小人相交。有話說(shuō)出口來(lái)，有谷碾出米來(lái)。言過(guò)其實(shí)，終無(wú)大用。樹(shù)正不怕影斜。部分同學(xué)講關(guān)于誠(chéng)信的故事（1）曾憲梓在勤儉節(jié)約、待人以誠(chéng)的同時(shí)，更是一個(gè)信諾第一的人。不過(guò)因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，雙方當(dāng)時(shí)都沒(méi)有簽定合同，只是限于口頭協(xié)議。龍子行的經(jīng)理十分佩服曾憲梓誠(chéng)實(shí)可信的經(jīng)商作風(fēng)，因?yàn)樵鴳楄髟诋?dāng)時(shí)那個(gè)時(shí)刻要為六口之家的生存奔波的日子里，能夠做到信守諾言，是非常不容易的。一時(shí)間，公
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1