我們成功了教案-wenkub
2024-11-04 22 本頁面
【正文】 北京高高飄揚(yáng)。人們相互擊掌、相互捅抱，歡呼，任激動的淚水盡情流淌。人們相互擊掌、相互捅抱，歡呼，任激動的淚水盡情流淌。人們相互擊掌、相互捅抱，歡呼，任激動的淚水盡情流淌。喜訊傳來，人們不約而同地涌上街頭，北京立刻變成了歡樂的海洋。好了，誰愿意把自己喜歡的句子讀給大家聽。注意：讀的時候不但要讀正確還要有感情。自主朗讀 感悟文意老師：剛才大家以自己喜歡的方式讀了課文，通過觀察同學(xué)們的表情，通過聽同學(xué)們朗讀課文的語氣。第一篇：我們成功了教案【活動實施過程】老師：上節(jié)課我們自主學(xué)習(xí)了《我們成功了》這篇課文，大家學(xué)習(xí)了生字、了解了內(nèi)容，那誰來說說北京申奧成功了，你的心情是怎么樣的。知道大家對課文內(nèi)容完全理解。同學(xué)一：我喜歡的詞語：成功、喜訊傳來、歡樂的海洋、祖國萬歲、歡樂的人群、奧林匹克、高高飄揚(yáng)。同學(xué)一：我喜歡的句子是：２００１年７月１３日的夜晚，北京申辦２００８年奧運(yùn)會成功了。同學(xué)三：我喜歡的句子是：喜訊傳來，人們不約而同地涌上街頭，北京立刻變成了歡樂的海洋。江澤民主席等國家領(lǐng)導(dǎo)來到歡樂的人群中與大家同歡呼、共歌唱，把活動推到高潮。江澤民主席等國家領(lǐng)導(dǎo)來到歡樂的人群中與大家同歡呼、共歌唱，把活動推到高潮。江澤民主席等國家領(lǐng)導(dǎo)來到歡樂的人群中與大家同歡呼、共歌唱，把活動推到高潮。好，看來摘抄詞語、摘抄自己喜歡的句子，真是個好的學(xué)習(xí)方法。自主提問 協(xié)作答疑同學(xué)一：我的問題是：奧運(yùn)會有哪些項目？同學(xué)二：我的問題是：北京人為奧運(yùn)會作了哪些準(zhǔn)備？同學(xué)三：我的問題是：為什么要用綠色北京迎接奧運(yùn)會？同學(xué)四：我的問題是：北京是怎樣迎接奧運(yùn)的？同學(xué)五：我的問題是：北京為什么要辦奧運(yùn)？同學(xué)六：我的問題是：北京人是怎樣看待奧運(yùn)的？……老師：可是這么多的問題，我們一節(jié)課解決不了，怎么辦？現(xiàn)在大家以小組協(xié)作的方式來討論學(xué)習(xí)，來聽聽你們小組的同學(xué)是怎么想的、看的，組里解決不了的組長把問題發(fā)到南小論壇上。問題一：古代奧運(yùn)會是什么樣的？問題二：北京人是怎樣看待奧運(yùn)會的？問題三：北京為什么要申辦奧運(yùn)會？老師：你們的問題有研究價值。⑵ 記得這情景嗎？誰看了，這是什么時刻？⑶ 看過的同學(xué)當(dāng)時心情怎樣？３、初讀課文：⑴ 激趣：今天我們要學(xué)的一篇課文就非常生動地描述了那感人的情景，請大家打開書，自由讀讀課文，看看課文描述的情景是否和你看到的畫面一樣。２、分段朗讀感悟，進(jìn)一步體會感情：⑴ 自讀第一自然段，不熟悉的字圈起來多認(rèn)幾遍記住它，不理解的地方做上標(biāo)記，反復(fù)讀一讀、體會體會，與同桌互相討論說說自己的理解。⑸ 請人讀第二段，邊看課文邊圈出生字。⑼ 分類學(xué)習(xí)生字：擁、抱、揚(yáng)① 觀察偏旁相同且左窄右寬。認(rèn)記“擊”、“克”二個字。２、重點(diǎn)字音鞏固“澤”“呼”“鑼”。３、交流討論結(jié)果，體會并齊讀該句。（那句最令你感動你就體會體會再讀一讀）２、老師聽了大家的朗讀非常感動。（與“伸”區(qū)別使用環(huán)境）３、“互”字中豎折的豎和橫折的折筆應(yīng)該向左邊斜。第二篇：我們成功了教案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】正確、流利、有感情地朗讀課文，體會人們在申奧成功時的激動、歡樂和自豪的情感。２、制作多媒體教學(xué)課件。初讀課文，理解課文內(nèi)容。）三、范讀課文，體會情感１、教師有感情地朗讀課文3段。人們相互擊掌，相互擁抱，任激動的淚水盡情流淌。第三篇：《我們成功了》教案《我們成功了》俞佳麗 ***一、教材分析《我們成功了》是人教版小學(xué)語文六年制第三冊第十一課的教學(xué)內(nèi)容，這篇課文寫的是北京終于獲得2008年奧運(yùn)會舉辦權(quán)，人們得知喜訊后聚集在一起歡慶北京成功的情景。教師可以將更多的課堂時間用于學(xué)生對課文的了解上。四、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：識字、寫字、朗讀課文教學(xué)難點(diǎn)：有感情地朗讀課文，體會人們在申奧成功時的激動、歡樂和自豪；增強(qiáng)民族自尊心和自豪感。識字部分：“功、奧、訊、傳、約、聚、揮、鑼、呼、擊、擁、抱、淚、澤、克、揚(yáng)”（1）請人讀：每人讀四個，最后兩個一起讀；（在讀的過程中指導(dǎo)正確讀音）（2）開火車讀；（3）全班齊讀。請你造一個句子。江澤民主席等國家領(lǐng)導(dǎo)人來到歡樂的人群中，與大家同歡呼，共歌唱，把慶祝活動推向高潮。具有舉辦大型運(yùn)動會的經(jīng)驗。書寫指導(dǎo)：（1）相同偏旁的：淚、洋；擁、抱、揚(yáng)；（2
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