【正文】 “識(shí)字教學(xué)要將兒童熟識(shí)的語(yǔ)言因素作為主要材料，同時(shí)充分利用兒童的生活經(jīng)驗(yàn)，注重教給識(shí)字方法。在本篇課文的教學(xué)設(shè)計(jì)中我讓學(xué)生在朗讀中充分感受祖國(guó)人民在申奧成功時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的激動(dòng)和喜悅之情，體會(huì)到申奧的成功是中華民族的成功，是我們?nèi)袊?guó)人民的驕傲，從而增強(qiáng)孩子們的民族自尊心和自豪感。第三篇：《我們成功了》教學(xué)設(shè)計(jì)《我 們 成 功 了》教 學(xué) 設(shè) 計(jì)教材分析:《我們成功了》是人教版小學(xué)語(yǔ)文六年制第三冊(cè)第十一課的教學(xué)內(nèi)容，這篇課文寫的是北京終于獲得2008年奧運(yùn)會(huì)舉辦權(quán)，人們得知喜訊聚集在一起歡慶北京成功的情景。讓我們?cè)僖淮巫院赖叵蛉澜缧Q——我們成功了。申奧成功了，中國(guó)人成功了。）你又看到了什么？聽到了什么？(4)、快看，中央領(lǐng)導(dǎo)人也來(lái)到了人群中，江澤民等國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人來(lái)到歡樂的人群中，與大家同歡呼，共歌唱，把慶?；顒?dòng)推向了高潮。指名讀讓我們一起高呼吧！指導(dǎo)朗讀：用你的朗讀來(lái)表現(xiàn)你的心情吧！指名讀——小組讀——全體朗讀。(2)、（點(diǎn)擊出示第二段：天安門廣場(chǎng)聚集了幾十萬(wàn)群眾。試著用“不約而同”說(shuō)句話，比如：我們班在拔河比賽中取得了第一名，我們不約而同地……涌：就是像潮水一樣快速地沖過(guò)去。帶著成功的喜悅請(qǐng)大家再讀讀課文中你喜歡的段落。自由讀生字，說(shuō)說(shuō)你是怎么記住這些生字的？交流，回答?？纯茨隳懿荒茏x準(zhǔn)確。聽錄音機(jī)范讀，看看你們有沒有讀對(duì)讀準(zhǔn)。北京度過(guò)了一個(gè)歡樂的不眠之夜。頓時(shí)，喜訊傳遍了中國(guó)的每一個(gè)角落，人們紛紛涌上街頭慶祝，北京更是成了歡樂的海洋。）啊，北京終于成功了！把這個(gè)好消息告訴大家吧。但是中國(guó)人民并沒有氣餒，不斷地建設(shè)祖國(guó)，我國(guó)的實(shí)力一天天的強(qiáng)大，北京也成為了舉世注目的美麗城市，北京繼續(xù)申辦2008年的奧運(yùn)會(huì)。因此很多國(guó)家的城市都想申請(qǐng)舉辦奧運(yùn)會(huì)。你知道奧運(yùn)會(huì)有哪些比賽項(xiàng)目嗎？（你們了解的還真不少。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)認(rèn)識(shí)本課14個(gè)生字。想一想 排一排1．申辦北京成功奧運(yùn)會(huì)了2008年__________________________________________。奧林匹克格言：更快、更高、更強(qiáng)。北京立刻變成了歡樂的海洋。有感情地朗讀全文。2008年全世界優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員將會(huì)來(lái)到中國(guó)北京參加奧運(yùn)會(huì)，奧林匹克的旗幟將在中國(guó)北京高高飄揚(yáng)。）學(xué)生讀：與大家同歡呼，共歌唱，把慶?；顒?dòng)推向了高潮。讓我們?cè)偃ブ腥A世紀(jì)壇看一看吧?。c(diǎn)擊出示句子：中華世紀(jì)壇人如海，歌如潮。讓我們走進(jìn)這歡樂的海洋，加入到慶祝的隊(duì)伍中吧。自由讀一讀，你有什么不理解的嗎？（“不約而同”，比如：我們班在拔河比賽中取得了第一名，我們不約而同地??；涌：就是象潮水一樣快速的沖過(guò)去。在十多年前的1993年中國(guó)北京曾經(jīng)申請(qǐng)舉辦2000年的奧運(yùn)會(huì)，在最后的投票選舉中，北京僅以兩票之差，輸給了澳大利亞的悉尼，確實(shí)非?？上АＴ鰪?qiáng)民族自尊心和自豪感。比較：匹——四教師范寫學(xué)生認(rèn)為難把握的字，提示要注意的地方。（1）把你喜歡讀的段落讀給大家聽一聽。（3）自由讀生字，說(shuō)說(shuō)你是怎么記住這些生字的？（4）課件出示詞語(yǔ)：喜訊、傳來(lái)、不約而同、聚集、揮舞、鑼鼓、歡呼、擊掌、擁抱、淚水、江澤民、奧林匹克、飄揚(yáng)。同桌讀課文，讀通句子，碰到對(duì)方讀錯(cuò)了馬上幫助并接讀。課文用生動(dòng)的語(yǔ)言記下了這振奮人心的時(shí)刻，讓我們一起去讀一讀吧。在電視機(jī)里，“我們贏了，我們成功了”的字幕一遍遍地放大。工人、學(xué)生；老人，小孩都揮舞著國(guó)旗，熱情的高喊著：我們成功了，我們愛北京。（自由讀，指名讀）這個(gè)喜訊傳來(lái)，中國(guó)十三億的兒女是多么的自豪啊。那么能舉辦奧運(yùn)會(huì)的國(guó)家更是實(shí)力強(qiáng)大的，奧運(yùn)會(huì)的舉辦會(huì)給這個(gè)國(guó)家?guī)?lái)很大的榮譽(yù)。課時(shí)目標(biāo)：一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課[板書：成功]什么叫“成功”？相信小朋友都有過(guò)成功的經(jīng)歷，請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)自己有什么成功的經(jīng)歷？大家說(shuō)的都屬于個(gè)人成功，有沒有什么成功的事情是很多人甚至是幾千、幾萬(wàn)人、幾億人共同努力的結(jié)果呢？出示北京申奧成功的畫面。正確、流利、有感情地朗讀課文。能正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)人們?cè)谏陫W成功時(shí)的激動(dòng)、歡樂和自豪。第一篇：(23)11我們成功了教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:1我們成功了《我們成功了》是人教版小學(xué)語(yǔ)文六年制第三冊(cè)第十一課的教學(xué)內(nèi)容，這篇課文寫的是北京終于獲得2008年奧運(yùn)會(huì)舉辦權(quán)，人們得知喜訊聚集在一起歡慶北京成功的情景。增強(qiáng)民族自尊心和自豪感。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)人們?cè)谏陫W成功時(shí)的激動(dòng)、歡樂和自豪。還記得這情景嗎？學(xué)生將自己知道的中國(guó)北京申奧的情況說(shuō)給大家聽，老師再補(bǔ)充一部分小資料。）從而幫助學(xué)生了解人們的心情。今天就讓我們?nèi)タ纯慈珖?guó)人民是如何歡度這激動(dòng)人心的時(shí)刻的。人們相互擁抱，擊掌。）第一課時(shí)認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，會(huì)寫10個(gè)字。二、初讀課文。你能讀流利了就起立讀。）學(xué)生自由讀，同桌比賽讀。（2）聽了你們的朗讀，老師很感動(dòng)，也想加入你們的隊(duì)伍，歡迎嗎？那么老師讀下去，讀到你覺得非常激動(dòng)興奮的段落，你就跟著讀吧。如：“京”的上橫、“互”的下橫是長(zhǎng)橫；“申”、“洋”二字的豎為主筆；“互”字中豎折的豎和橫折的折筆應(yīng)該向左邊斜；“匹”字的筆順是：橫、撇、豎彎鉤、豎折。聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你喜歡的體育項(xiàng)目以及你知道的奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目。但是中國(guó)人民并沒有氣餒，不斷地建設(shè)祖國(guó)，我國(guó)的實(shí)力一天天的強(qiáng)大，北京也成為了舉世矚目的美麗城市。因?yàn)槿藗兟牭竭@個(gè)好消息太激動(dòng)了。瞧天安門廣場(chǎng)多熱鬧啊，你看到了什么？聽到了什么？（點(diǎn)擊出示第二段：天安門廣場(chǎng)聚集了幾十萬(wàn)群眾。人們相互擊掌，相互擁抱，任激動(dòng)的淚水盡情流淌。三、總結(jié)，朗讀全文。（出示句子：2008年，奧林匹克旗幟將在中國(guó)高高飄揚(yáng)。四、實(shí)踐活動(dòng)世界選擇了北京，北京將還世界一個(gè)驚喜。讀一讀——奧運(yùn)知多少奧運(yùn)會(huì)名稱：奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)、奧林匹亞運(yùn)動(dòng)會(huì)。奧運(yùn)會(huì)分為：夏季奧運(yùn)會(huì)、冬季奧運(yùn)會(huì)。2．海洋立刻的 變成 北京了歡樂__________________________________________。流利、正確、有感情地朗讀課文。）奧運(yùn)會(huì)是世界上規(guī)模最大的運(yùn)動(dòng)會(huì)，每四年舉行一次。（播放課件幻燈片）這么多國(guó)家城市要申辦奧運(yùn)會(huì)，那么如何決定舉辦奧運(yùn)會(huì)的城市呢？這就要通過(guò)國(guó)際奧委會(huì)開會(huì)投票選舉決定。（二）、談話導(dǎo)入。（齊讀課題）這個(gè)喜訊傳來(lái)，中國(guó)十三億的兒女是多么的自豪啊。工人、學(xué)生、老人，小孩都揮舞著國(guó)旗，熱情地高喊著：我們成功了，我們愛北京。在電視機(jī)里，我們贏了，我們成功了的字幕一遍遍的放大。指名讀課文、齊讀課文，師正音。指名讀 同學(xué)當(dāng)師領(lǐng)讀，讀得準(zhǔn)和喜歡的生字。有一個(gè)美麗的會(huì)發(fā)光的樹葉呢（課件出示詞語(yǔ)：喜訊，傳來(lái)，不約而同，聚集，揮舞，鑼鼓、歡呼，擊掌，擁抱、淚水、江澤民、奧林匹克、飄揚(yáng)。把你喜歡讀的段落讀給大家聽一聽。因?yàn)槿藗兟牭竭@個(gè)好消息太激動(dòng)了。人們揮舞著國(guó)旗，在歡慶的鑼鼓聲中一遍遍高呼：“我們成功了！”“我們愛北京！”“祖國(guó)萬(wàn)歲！”）讓我們走進(jìn)這歡樂的海洋，加入到慶祝的隊(duì)伍中吧。(3)、朗讀句子。）學(xué)生讀：與大家同歡呼，共歌唱，把慶?；顒?dòng)推向了高潮。2008年全世界優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員會(huì)來(lái)到中國(guó)北京參加了奧運(yùn)會(huì)，奧林匹克的旗幟在中國(guó)北京高高飄揚(yáng)。有感情地朗讀全文。因此，在教學(xué)中不宜采用理性研讀的方式，甚至對(duì)文章的結(jié)構(gòu)也無(wú)需梳理，而是應(yīng)通過(guò)反復(fù)的有感情地朗讀品味，從而引發(fā)學(xué)生的情感共鳴。語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)又指出閱讀教學(xué)應(yīng)該注重朗讀的指導(dǎo)，在學(xué)生讀正確、流利的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生讀出感情?！币虼嗽诮虒W(xué)本課的生字是我盡量讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)，自己想辦法記憶，并作適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。表達(dá)了中國(guó)人民熱愛奧林匹克運(yùn)動(dòng)，維護(hù)祖國(guó)的榮譽(yù)，發(fā)揚(yáng)奧林匹克精神的思想感情。依據(jù)新課標(biāo)確定的第一階段學(xué)習(xí)目標(biāo)和低年級(jí)學(xué)生年齡與思維的特點(diǎn)，確定以下的重點(diǎn)、難點(diǎn)：體會(huì)首都人民無(wú)比激動(dòng)的心情，感受天安門廣場(chǎng)和中華世紀(jì)壇狂歡的場(chǎng)面，培養(yǎng)對(duì)奧林匹克運(yùn)動(dòng)的熱愛，發(fā)揚(yáng)奧林匹克的精神，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)的榮譽(yù)感。情感態(tài)度與價(jià)值觀的目標(biāo)：培養(yǎng)對(duì)奧林匹克運(yùn)動(dòng)的熱愛，發(fā)揚(yáng)奧林匹克的精神，從小就立下為國(guó)爭(zhēng)光的遠(yuǎn)大志向。自主探究法：新課程倡導(dǎo)以人為本的教育思想，讓學(xué)生成為課堂上的主人，因此，一切從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，激發(fā)他們的興趣，培養(yǎng)他們的能力，讓學(xué)生在讀讀、說(shuō)說(shuō)、寫寫中自主探究。教學(xué)流程：第一課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情境，了解背景（5分鐘）揭示課題，并用“成功”這個(gè)詞語(yǔ)練說(shuō)一句話，說(shuō)出取得成功時(shí)的心情。學(xué)生仔細(xì)聽讀，感受課文的美。2．認(rèn)讀帶有拼音的生字，并介紹識(shí)字方法?！?．將詞語(yǔ)送回家，讀本課出現(xiàn)詞語(yǔ)較多的三個(gè)句子，加以鞏固。教師范寫，學(xué)生和老師一起書空?！驹O(shè)計(jì)意圖：創(chuàng)設(shè)寬松、民主的學(xué)習(xí)氛圍，先讓學(xué)生仔細(xì)觀察這些字的特點(diǎn)，再找出自己認(rèn)為需要注意或容易寫錯(cuò)的字，友情提醒大家把字寫正確、寫規(guī)范。（8分鐘）。】六、寫話練習(xí)，評(píng)價(jià)交流。（2）介紹你喜愛的一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目或運(yùn)動(dòng)員。下節(jié)課我們將繼續(xù)走進(jìn)那激動(dòng)人心的場(chǎng)面，美美地朗讀這篇課文！【設(shè)計(jì)意圖：在進(jìn)行字謎和有關(guān)奧林匹克知識(shí)的閱讀后，學(xué)生已有一定的文字素材和創(chuàng)作欲望，這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)是為了讓學(xué)生在學(xué)完課文后有創(chuàng)造表達(dá)的欲望，提高學(xué)生手寫水平，體驗(yàn)寫作的成就感。（舉起歡歡）歡歡請(qǐng)大家讀一首小詩(shī)，并猜猜詩(shī)里說(shuō)的是什么一件事。師： 2001年7月13日的夜晚，那是一個(gè)激動(dòng)人心的不眠之夜，現(xiàn)在讓我們重新