我們成功了教案-閱讀頁
2024-11-04 22:58本頁面
【正文】 2001年7月13日2008年第四篇：我們成功了教案1我們成功了教材分析:《我們成功了》這篇課文寫的是北京終于獲得2008年奧運會舉辦權(quán)，人們得知喜訊聚集在一起歡慶北京成功的情景。教學(xué)目標：認識14個生字，會寫10個字。增強民族自尊心和自豪感。正確、流利、有感情地朗讀課文。增強民族自尊心和自豪感。二、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課 （板書“成功”）學(xué)生齊讀。（二）初讀課文，感知“成功”學(xué)生自由讀課文，遇到不認識的字請教文下的大楓葉，也可以請教老師、同學(xué)。師用卡片檢查生字、詞的認讀。（如：奧運會是世界上規(guī)模最大的運動會，每四年舉行一次。那么能舉辦奧運會的國家更是實力強大的，奧運會的舉辦會給這個國家?guī)砗艽蟮臉s譽。誰知道是什么時間？（點擊出示句子：2001年7月13日的夜晚，北京申辦2008年奧運會成功了。（自由讀，指名讀）注意讓學(xué)生讀出感情。今天就讓我們?nèi)タ纯慈珖嗣袷侨绾螝g度這激動人心的時刻的。頓時，喜訊傳遍了中國的每一個角落，人們紛紛涌上街頭慶祝，北京更是成了歡樂的海洋。人們相互擁抱，擊掌。北京度過了一個歡樂的不眠之夜。）“我們成功了”，自豪地告訴大家吧！學(xué)生讀題。三、指導(dǎo)朗讀課文，感悟課文。北京申辦2008年的奧運會成功了。齊讀第一自然段，想一想“不約而同”是什么意思，你知道嗎？為什么人們都“不約而同”地涌上街頭？師：（“不約而同”，比如：我們班在拔河比賽中取得了第一名，我們不約而同地??；關(guān)注不約而同的事先沒有約定的前提，注意這部分描寫展現(xiàn)的人們的喜悅。因為人們聽到這個好消息太激動了。）為什么人們都“不約而同”地涌上街頭？學(xué)生甲：因為人們聽到這個喜訊后特別激動。所以說此時的北京立刻變成了歡樂的海洋。瞧天安門廣場多熱鬧啊，你看到了什么？聽到了什么？（點擊出示第二段：天安門廣場聚集了幾十萬群眾。讓我們一起高呼吧?。▽W(xué)生入境演一演）指導(dǎo)朗讀：讀來表現(xiàn)你的心情吧！指名讀，全體朗讀。）讓我們再去中華世紀壇看一看慶祝的場面吧?。c擊出示句子：中華世紀壇人如海，歌如潮。）在這里你又看到了什么？聽到了什么？朗讀句子。）讓學(xué)生代入課文角色，想一想如果自己在哪里會怎樣，會不會也有這種舉動呢。）學(xué)生讀：與大家同歡呼，共歌唱，把慶?；顒油葡蛄烁叱?。同學(xué)們，2001年7月13日的夜晚確實是一個不眠的夜晚，祖國的每一個兒女都為申奧的成功而感到自豪和激動。2008年全世界優(yōu)秀運動員將會來到中國北京參加奧運會，奧林匹克的旗幟將在中國北京高高飄揚。）讓我們驕傲地告訴世界：（齊讀）2008年，奧林匹克旗幟將在中國高高飄揚。讓我們再一次自豪地向全世界宣稱——我們成功了。五、實踐活動世界選擇了北京，北京將還世界一個驚喜。是什么事情呢？好，今天老師給大家?guī)砹艘欢我曨l，看完了老師要考考你，畫面上講述的是什么事情成功了？好了孩子們，先認真觀看吧?。úシ乓曨l）（師）：誰能告訴我你看到的是什么事情成功了？（生）：是北京申辦奧運成功。和老師一起書寫課題。）二 初讀課文 整體感知。、1.（出示組詞）：（1）自己先試著讀一讀吧！大家齊讀，要把音讀準。（指名讀）（3）火車火車開哪里？（找兩列小火車，可以讓學(xué)生跟讀）2.（出示生字）：(1)孩子們，生字寶寶沒帽子了，你還認識他們嗎？自己快來讀一 讀吧！(2)找個小老師領(lǐng)著讀吧，要是會給生字寶寶組個詞，就更好了?。?）交流一下你會記住哪個字寶寶，你是怎么記住他們的？ 3.（出示紅旗）：紅旗紅旗飄飄飄?。◣煟汉⒆觽?，老師給你們帶來了許多五星紅旗，里面藏著字寶寶，如果讀對了，紅旗就會高興地飄揚，咱們一起努力吧！。先看圖片，自己試著讀一讀，要注意紅色的字，還要注意讀出感情呀！2.（師）：誰來試一試呢？（找2個孩子讀）3.（師）：多了不起呀，咱們一起讀讀吧！4.（師）：自己再讀讀第2個句子。5.（全部讀完了），孩子們太棒了，成功的讀完了句子，那么你會讀課文嗎？輕輕打開課本，自己默讀一遍，注意檢查自己預(yù)習(xí)的時 候自然段標對了沒有！讀完了，就用姿勢告訴老師吧??！南邊的孩子讀第一自然段。五 指導(dǎo)書寫（師）孩子們認識了生字朋友，咱們一起來寫一寫吧！引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)：擁、抱、揚三字都有提手旁，都是左窄右寬的字；淚、洋都有三點水，也是左窄右寬的字。請孩子們課后搜集有關(guān)奧運的資料，下次語文課時我們將進一步體會申奧成功的喜悅！
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