心理健康教育工作反思-wenkub
2024-11-04 22 本頁(yè)面
【正文】 的事例，避免學(xué)生猜到是誰(shuí)的心理狀況，增加學(xué)生心理壓力。了解學(xué)生，可以采取寫(xiě)心理日記的方法。因此，促進(jìn)學(xué)生自我意識(shí)的覺(jué)醒與發(fā)展，增強(qiáng)抗挫折能力，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，是素質(zhì)教育的重要一環(huán)。挫折是人生中常常遇到的，若不具備良好的耐挫折心理品質(zhì)，走向社會(huì)難免不出問(wèn)題。事實(shí)證明：一個(gè)缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、憂患意識(shí)的民族是一個(gè)沒(méi)有希望的民族。幫助學(xué)生制定切合實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心。在培養(yǎng)中學(xué)生心理健康發(fā)展的過(guò)程中，有以下感想。即使啟動(dòng)這一工程的部分農(nóng)村學(xué)校，也只是剛剛起步，收效甚微，有的學(xué)校其效果甚至趨近于零。”針對(duì)目前我國(guó)中學(xué)生心理狀況調(diào)查所顯示出的嚴(yán)重性，我們教育工作者們應(yīng)該對(duì)當(dāng)前中學(xué)生的心理狀況的現(xiàn)狀有一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康教育刻不容緩。在中小學(xué)開(kāi)展心理健康教育，既是學(xué)生自身全面、健康成長(zhǎng)的需要，也是社會(huì)發(fā)展對(duì)人的素質(zhì)要求的需要。目前，農(nóng)村學(xué)校的心理健康教育還沒(méi)有形成完整的體系。首先，教師與學(xué)生要建立一種尊重、真誠(chéng)、理解的關(guān)系。此外，教師為人師表，言傳身教的高尚品質(zhì)是培養(yǎng)學(xué)生心理健康發(fā)展的保證。而我們國(guó)家當(dāng)前的青少年學(xué)生由于所處的社會(huì)環(huán)境物質(zhì)條件較為優(yōu)越，基本上沒(méi)有遇到過(guò)任何生活困難，所以他們的生存憂患意識(shí)相對(duì)淡薄。當(dāng)代的孩子，大多是“小皇帝”、“小公主”，從小生長(zhǎng)在一個(gè)寬容到極致的環(huán)境里。我們一方面幫助學(xué)生形成豁達(dá)開(kāi)朗的而不是心胸偏狹的生活態(tài)度，一方面分析學(xué)生心理受挫的原因，引導(dǎo)他們正視挫折，使他們的行為朝著健康的方向發(fā)展。班主任給學(xué)生布置心理作業(yè)，要求每位學(xué)生寫(xiě)心理日記，陳述自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活體驗(yàn)，心理感受，尤其是自己的心理困擾。通過(guò)心理指導(dǎo)，提高心理健康教育的針對(duì)性、實(shí)效性。形成在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，由德育處牽頭，以年級(jí)長(zhǎng)、班主任和心理輔導(dǎo)教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制，在全校廣泛宣傳，努力營(yíng)造心育氛圍。通過(guò)邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員舉行講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)教育，促使學(xué)生養(yǎng)成遵守交通秩序的良好行為習(xí)慣。舉辦了心理健康知識(shí)進(jìn)班級(jí)宣講活動(dòng)16場(chǎng)、學(xué)生團(tuán)體活動(dòng)16場(chǎng)、心理健康教育講座2場(chǎng)、參加我校首屆校園心理情景劇初賽活動(dòng)?！栋Y狀自評(píng)量表(SCL—90)》、《大學(xué)生人格問(wèn)卷（UPI）》測(cè)試，兩個(gè)量表同時(shí)異常學(xué)生人數(shù)與2014級(jí)新生普查異常比例相比有所增長(zhǎng)。五、夯實(shí)我校心理健康教育三級(jí)網(wǎng)絡(luò)體系。專題培訓(xùn)重點(diǎn)向心理信息員介紹我校心理健康教育三級(jí)網(wǎng)絡(luò)工作和心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制及心理信息員的職責(zé)定位和工作要求，并結(jié)合案例介紹如何科學(xué)合理地預(yù)防與解決大學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題。七、做好心理信息站各項(xiàng)工作。教科院大學(xué)生健康教育2016年工作總結(jié)一、做好個(gè)案咨詢工作。經(jīng)過(guò)此活動(dòng)，普及了心理健康知識(shí)，樹(shù)立正確的心理健康觀念，使心理健康宣傳活動(dòng)深入人心，取得了良好的效果。把結(jié)果反饋給輔導(dǎo)員和兼職心理教師，并對(duì)一般預(yù)警和嚴(yán)重預(yù)警的學(xué)生
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