心存感恩生活充滿陽(yáng)光匯編-wenkub
2024-11-04 22 本頁(yè)面
【正文】 ，我沒(méi)有多想便跑了過(guò)去。嗶。我抱著幾本書(shū)，走在回家的路上，已是晚上十點(diǎn)多了。我看著路面上被車(chē)燈拉長(zhǎng)又很快消失的影子，心里有一剎那的恍惚。一聲響亮的喇叭聲在這夜色中突兀地響起，我被嚇了一跳，下意識(shí)地往發(fā)聲處看去?？焐宪?chē)。各色的霓虹燈在各異的建筑上拼接成不同的式樣，月亮黯然隱在云層中，仿佛面帶慚愧之色。真美啊。漂流過(guò)后，最終停留的，不一定是最美的、最好的，但卻一定要是你最喜歡的。但我從未發(fā)覺(jué)，原來(lái)，我所擁有的也是如此多。因?yàn)楦袆?dòng)，所以知道感恩節(jié)。而這幸福是感動(dòng)。因?yàn)榘峒?，所以感激。感恩形式是多樣的。感恩老師，他們塑造了一個(gè)新的我。了解感恩，我們的幸福經(jīng)常，知道如何感激，我們的幸福經(jīng)常。因?yàn)楦卸?，我們的生活，?yáng)光整天。面對(duì)各種生活，我們應(yīng)該珍惜寬容和感激的心。第三篇：感恩,讓生活充滿陽(yáng)光感恩，讓生活充滿陽(yáng)光曾親眼目睹這樣的情景：情景一：一個(gè)父親對(duì)兒子說(shuō)：“你怎么讀書(shū)的？成績(jī)這么差?！鼻榫岸豪蠋煂?duì)上課違紀(jì)學(xué)生說(shuō)：“你來(lái)學(xué)校不認(rèn)真學(xué)習(xí)，那你來(lái)干什么的？”學(xué)生答：“不知道，反正爸爸交了錢(qián)，我就來(lái)了。試想，如果沒(méi)有父母給了我生命，養(yǎng)育我長(zhǎng)大的感恩之心，哪會(huì)有反哺之愛(ài)？如果沒(méi)有老師教會(huì)了我知識(shí)，教會(huì)了我做人的道理的感恩之心，哪會(huì)有尊師之愛(ài)？如果沒(méi)有有國(guó)才有家，有家才有我，國(guó)富則民富，國(guó)強(qiáng)則民強(qiáng)的愛(ài)國(guó)感恩之心，哪會(huì)有無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)的行動(dòng)？在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，感恩，能讓正氣長(zhǎng)存，讓生活充滿陽(yáng)光。在樹(shù)的枝藤上蕩秋千成了男孩童年很快樂(lè)的事；長(zhǎng)大了，男孩需要錢(qián)，蘋(píng)果樹(shù)提供給他蘋(píng)果；男孩需要房子結(jié)婚，蘋(píng)果樹(shù)提供給他木材；到男孩一事無(wú)成且老去了，需要一艘船去遠(yuǎn)方舔舐自己孤獨(dú)的傷口，樹(shù)提供了自己的主干，僅剩個(gè)樹(shù)樁。同事問(wèn)：“你為什么哭呀？”其兒子抽泣說(shuō)：“那個(gè)男孩太自私了，樹(shù)太可憐了。那時(shí)高考是“3+2”考試方案。我是很怕自己不及格的，因?yàn)槲业奈锢?、化學(xué)都不怎么樂(lè)觀。那就是化學(xué)的鐘老師！上課講作業(yè)中錯(cuò)誤較多的習(xí)題，他是不厭其煩的，且很重視我們是否聽(tīng)懂他講的?！逼鋵?shí)有我這樣想法的還有很多同學(xué)，因?yàn)樵谒奚峋陀懻摵驼f(shuō)過(guò)“一定要學(xué)好化學(xué)”的話了。我想，做一個(gè)像鐘老師那樣的教育者，也就很成功了。生活，因?yàn)楦卸鞫錆M陽(yáng)光。感恩，是一種歌唱生活的方式，是一種生活態(tài)度，是一個(gè)內(nèi)心獨(dú)白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。對(duì)此，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感恩父母給予我們生命，養(yǎng)育我們成長(zhǎng)；感恩老師給予我們修養(yǎng)和文化，給予我們放眼世界的慧眼；感恩同學(xué)真誠(chéng)的關(guān)懷和幫助，是他們?cè)谖覀兝щy的時(shí)候伸出友愛(ài)的小手，是他們?cè)谖覀児陋?dú)時(shí)送來(lái)溫暖；感恩親朋好友，是他們?cè)谖覀兩r(shí)給予了深切的問(wèn)候和誠(chéng)摯的關(guān)愛(ài)。學(xué)會(huì)感恩是為了回報(bào)和尊重他人而付出的點(diǎn)滴行動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩是為了用道德滋潤(rùn)心靈。父母含辛茹苦地養(yǎng)育子女，子女就應(yīng)當(dāng)孝敬和感恩父母，回報(bào)父母。讓每個(gè)孩子都學(xué)會(huì)把感恩放在首位，真正體會(huì)家長(zhǎng)、老師、同學(xué)之間的愛(ài)，認(rèn)識(shí)到做人的真正道理，引導(dǎo)他們最大可能地去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為自己的終身發(fā)展打下扎實(shí)基礎(chǔ)是學(xué)校的教育職責(zé)。一、從具體事例中領(lǐng)悟小學(xué)生年齡小，對(duì)道德的認(rèn)識(shí)、理解，光憑課堂上單純、空洞的說(shuō)教，那只能是徒勞無(wú)益。結(jié)果是：知道父母生
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1