心存感恩生活充滿陽光（匯編）-預覽頁
【正文】 的畢業(yè)會考，高三就不用學習這兩科了。畢業(yè)會考像一種無形的壓力，備考那段日子心理的包袱很重。總之在他的課后，我們都忍不住說“老師多緊張我們啊”，說這話時內(nèi)心的感動情愫是被他牽動了。會考很順利，也很成功。不需要豪情壯語，不需要轟轟烈烈的舉動，就那么踏踏實實的堅持，默默地在教室外安靜的一坐！已經(jīng)傾倒眾生了！很多需要慢慢領悟的深邃道理，也就那么無言地教會了學生！而且永志不忘！感恩，是一種美好的境界，它值得我們用一生去珍視。作者：呂瑞紅單位：鶴山城鎮(zhèn)中學職務：教師 聯(lián)系電話：***第四篇：感恩 讓生活充滿陽光感恩讓生活充滿陽光甘肅省正寧縣山河小學六一斑 魏亦婷沒有陽光，就沒有溫暖的日子；沒有雨露，就不會有五谷豐登；沒有水，就不會有生命；沒有父母，就不會有我們自己；沒有親朋師長，就感受不到人間的真情！這些淺顯的道理我們都懂，但是缺乏的恰恰是對感恩的認識，常常忘卻的是對感恩的心理。每個人都應該學會感恩。感謝社會上所有人的關(guān)愛，感謝他們危難之時伸出援助之手；感謝春天的花草，讓我們感受到了生命噴涌的活力；感謝秋天的果實，讓我們感受到了豐收的喜悅；感謝秋天的落葉，讓我們領悟到了生命壯麗的回歸……感恩是社會和諧的黏合劑，和諧社會需要感恩。感恩讓世界光彩亮麗，感恩讓我們?nèi)绱岁柟鉅N爛！讓我們學會感恩，攜起小手一起面對明天的太陽！指導老師：李麥蘭第五篇：學會感恩,讓生活充滿陽光學會感恩，讓生活充滿陽光葉會霞“滴水之恩，涌泉相報”歷來是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，然而，現(xiàn)在的孩子孝敬父母和長輩的意識越來越淡薄。古詩云：“誰言寸草心，報得三春暉。讓每個生命個體學會感恩，學會做一個有健康思想道德的社會公民，比傳授知識技能更重要。為此，我根據(jù)學生的生活實際，讓學生走出課堂，走進生活，開展搜尋活動，進行心靈對話，從而去獲取“感恩”的有關(guān)的知識。各自交流生活中是如何孝敬長輩的故事，了解 “感恩”在彼此生活中的真實寫照。學生對網(wǎng)絡愛不釋手，引領他們進入教育信息網(wǎng)絡，搜尋，了解新時代賦予“感恩”的新的涵義??通過這些讓學生從具體的情景中、典型的事例中去感知理解“感恩”的時代內(nèi)涵，懂得“感恩”的內(nèi)容與方式，從而使學生真正領悟到“感恩”是中華傳統(tǒng)的美德，是當代小學生必備的道德素質(zhì)。通過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)多數(shù)學生認為長輩也像他們那樣生活優(yōu)越，現(xiàn)在又不用學習，也許比他們還更舒適，根本體會不到父母、爺爺奶奶等長輩的艱辛。同時，表現(xiàn)最好的小組獲得“孝心小獎杯”。作為家庭的一份子，自己多做一點，父母就可以輕松一點了。??為了治好他的病，媽媽顧不上給自己做飯，天天幾頓飯并一頓吃。最后在《世上只有媽媽好》的樂曲聲中每位學生寫下對父母的感恩話語。我鼓勵學生經(jīng)常對父母說說體貼或感激的話——“爸爸、媽媽，您們辛苦了！”經(jīng)常給爸爸、媽媽寫信，交流思想感情；經(jīng)常為爸爸、媽媽等長輩制作“感恩”卡——例如：生日卡、節(jié)日卡等，寫上一句祝福的話。當遇到大事難事應主動與父母商量，多向父母學習，并盡可能尊重父母的意見。在水中放進一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿與
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