【正文】 _____________________________________________________________________(7)修改病句（在原句上），并在句后括號(hào)里寫(xiě)上病因的序號(hào)。只要??就??。無(wú)論??都??。（鉤 釣）④星期天，大家到河邊去（）魚(yú)。(5分)垂頭（）氣（）己為人 好意難（）口（）懸河 心（）肉跳 頑強(qiáng)不（）漫不（）心 窮途（）路 救死（）傷前俯后（）(5)辨析字詞，選詞填空。(4分)①“銜”按音序查字法，先查音序（），再查音節(jié)（）；“纖”先查音序（），再查音節(jié)（）。小學(xué)畢業(yè)語(yǔ)文模擬試卷（三）一、基礎(chǔ)知識(shí)。(30分)要求：生活中一定會(huì)有一些事情使你感到難忘或使你高興、自豪、痛心、委屈、氣憤??請(qǐng)你任選一件寫(xiě)下來(lái)。①在短文中找出兩組意思相反的詞。綠葉是平凡的，但它的精神是偉大的?？墒?，你想過(guò)沒(méi)有，如果花朵沒(méi)有綠葉襯托，能有這樣美麗嗎？又有哪一朵美麗的花朵能離開(kāi)綠葉呢？ 大自然的色彩是多么豐富：潔白的雪花，碧綠的湖水，金黃的麥浪。例：《金色的魚(yú)鉤》《林海》 《種子的力》 《養(yǎng)花》《糶米》 《一夜的工作》 《魯班學(xué)藝》(3)根據(jù)所學(xué)課文內(nèi)容，概括出下列人物的主要特點(diǎn)。______________________________________________④氣象小組的同學(xué)，每天早上都記錄和收聽(tīng)當(dāng)天的天氣預(yù)報(bào)。(5)認(rèn)真閱讀下面的句子，找出有毛病的地方，并改正在橫線上。()列作文提綱。浪花翠綠翠綠的，綠得發(fā)光，綠得鮮亮，綠得令人陶醉。（）c．桑娜擔(dān)心出海打魚(yú)的丈夫，可能會(huì)有喪命的危險(xiǎn)。（）c． 小草值得尊敬，盆花不屑一顧。四、句子。聽(tīng)?wèi){ 隨便 很 偏 假使 爭(zhēng)論 比較平定 收復(fù)①王師北定（）中原日，家祭勿忘告乃翁。①時(shí)間快到了，我們簡(jiǎn)單吃一點(diǎn)東西就走吧。農(nóng)民對(duì)土地正如（）對(duì)機(jī)器。必需如蜜峰一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)，淌若釘在一處所得就非常有限，枯躁?！肮省弊衷谧值淅镉衅叻N解釋：①意外的事情；②原因，緣故；③故意，有心，存心；④老，舊，過(guò)去的；⑤本來(lái)，原來(lái)；⑥死；⑦所以。玻璃纖維（qi1n xi1n）粘稠（ni2n zh1n）蜷縮（qu2n ju3n）系鞋帶（j x）二、漢字。(9分)(1)在下面的橫線上寫(xiě)出與小寫(xiě)字母讀音相同的大寫(xiě)字母：t q r n m l h d a b_____________________________________(2)讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(30分)(1)以黃亮的名義給在北京的哥哥黃明寫(xiě)一封簡(jiǎn)短的信，主要內(nèi)容是要哥哥給買一套《小學(xué)生文庫(kù)》。（）c． 說(shuō)明媽媽有一顆愛(ài)子之心。（）c． 寫(xiě)中日女排決戰(zhàn)這場(chǎng)球賽。(6分)第一段_______________________________________________第三段_______________________________________________(4)把正確的答案用“√”標(biāo)出來(lái)。破例？是呀，為什么呢？我似乎明白了其中的道理。我樂(lè)得一句話也說(shuō)不出，拔腿就往放著電視機(jī)的套間跑去?！皠e我我我的啦，去，去看吧?！澳阊?，就知道贏，贏，贏！除了這個(gè)，你就看不到別的更重要的東西？”媽媽笑了笑說(shuō)?？礃幼舆@場(chǎng)球賽看不成了！除非?? 回到家里，媽媽正在廚房里忙著，我（親熱 熱情）地叫了聲：“媽媽。放學(xué)后，我飛快地往家跑，想看看這場(chǎng)最（引誘 吸引）人的排球賽。（）(3)《高爾基的童年》是寫(xiě)高爾基小時(shí)候，在一家裁縫店里當(dāng)學(xué)徒，在店主人百般阻撓的情況下，刻苦讀書(shū)的事。（）③充分表現(xiàn)了詹天佑熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情和為祖國(guó)爭(zhēng)氣的決心。（）(2)“遇到困難，他總是想：這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好。(6分)(1)“桂林山水甲天下。（）(5)老虎張開(kāi)大口，好像要一下子把山羊吞進(jìn)肚里似的。(3分)(1)又是幾千年過(guò)去了，那些松脂球成了化石。(2)媽媽烙（l4o）的餅和饅頭很好吃。(3)張老師（）沒(méi)有擔(dān)任我們的班主任，（）卻關(guān)心著我們班的每一個(gè)同學(xué)。④量詞。(4分)前（）后仰 救死（）傷 崇山（）嶺盛氣（）人 口若（）河 精兵（）政天（）地暗 好意難（）五、給下面帶點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，把序?hào)寫(xiě)在括號(hào)里。全對(duì)的在括號(hào)里打上“√”，有錯(cuò)的，先用橫線把用錯(cuò)的字畫(huà)出，再把正確的寫(xiě)在括號(hào)里。(4分)(1)松懈 打攪 憂悶 審閱（）(2)杰出 顫抖 珊蝴 精確（）(3)推測(cè) 拍攝 鞭策 綜合（）(4)堡壘 簡(jiǎn)樸 魁悟 師傅（）二、判斷下面每組詞中帶點(diǎn)字的讀音是否全對(duì)，全對(duì)的在它后面的括號(hào)里打上“√”，不全對(duì)的打“”。(4分)“張”的解釋有：①使合攏的東西分開(kāi)。六、選詞填空。他（）有空兒，（）到我們班問(wèn)這問(wèn)那。(3)我遇到困難的時(shí)候，同學(xué)們總是虛心而熱情地幫助我。（）(2)兔媽媽精心照料著自己的一雙兒女。（）(6)馬曉紅是我們班的百靈鳥(niǎo)?！钡囊馑际牵孩俟鹆稚剿拿捞煜碌谝?。否則，不但那些外國(guó)人要譏笑我們，而且會(huì)使中國(guó)工程師失掉信心。（）十一、判斷下面的說(shuō)法，對(duì)的在括號(hào)里打上“√”，不對(duì)的打上“”。（）(4)古詩(shī)《前出塞》，作者通過(guò)士兵之口，表達(dá)了自己對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的看法。街上的行人也都是那么急匆匆的，仿佛生活的節(jié)奏一下子加快了?！?“哎，你回來(lái)了！”媽媽正從網(wǎng)籃里往外拿面包，（顯然 果然）是剛買的。更重要的東西？今天晚上，對(duì)全國(guó)人民來(lái)說(shuō)，還有什么比中日女排爭(zhēng)奪世界冠軍這場(chǎng)球賽更重要的呢？也許，媽媽的話里（隱藏 隱含）著另一層意思，我思索著?！?我的天，這么爽快！這反而使我不敢相信自己的耳朵?！奥?。原來(lái)媽媽也一樣關(guān)心著這場(chǎng)比賽的勝負(fù)，這真是一個(gè)小小的排球，牽動(dòng)著十億人民的心啊！(1)下面幾個(gè)詞語(yǔ)，哪個(gè)作文章的題目最恰當(dāng)，填在文章前的橫線上。①這篇文章主要寫(xiě)了一件什么事，找出來(lái)，在句后的括號(hào)里打上“√”。（）②下面哪句話最能正確地表達(dá)文章的中心思想，在句后的括號(hào)里打上“√”。（）(5)文章最后一段有這么一句話：“我似乎明白了其中的道理。(10分)提示與要求：①格式要正確；②說(shuō)話要得體；③語(yǔ)言要簡(jiǎn)練、明白；④信封上收信人地址一律寫(xiě)北京朝陽(yáng)門外大街52號(hào)，寄信人地址一律寫(xiě)鄭州市光明路小學(xué)。qi2o cu jamp。(9分)(1)按要求填空。(2)辨別下面句子中的形近字或同音字，從括號(hào)里選擇正確的畫(huà)“√”。（）三、詞語(yǔ)。開(kāi)幕對(duì)閉幕正如開(kāi)始對(duì)（）。（）②這道數(shù)學(xué)題很簡(jiǎn)單，我一會(huì)就做出來(lái)了。②魯迅先生在仙臺(tái)也頗（）受了這樣的優(yōu)待。(16分)(1)下面的兩個(gè)句子都有三種解釋，在正確的后面打“√”。（）②桑娜聽(tīng)到波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，感到心驚肉跳。（）(2)把下列詞語(yǔ)組成一句通順的陳述句，然后再分別把它改成“把”字句和“被”字句。疊疊的浪花歡笑著，翻騰著，一層趕一層涌向遠(yuǎn)方。()審清題意，明確要求。①每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽(tīng)講的好習(xí)慣。______________________________________________五、閱讀。邱少云：______________________閏 土：______________________桑 娜：______________________(4)認(rèn)真閱讀短文，并按要求回答后面的問(wèn)題。然而我最喜歡的還是那平凡的綠葉。我愛(ài)綠葉，更愛(ài)具有綠葉精神的人。反義詞：（）—（）（）—（）②用“‖”線把短文分成三段（在原文上畫(huà)出）。注意：(1)自己命題。(50分)(1)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。②“勘”按部首查字法，先查（）部，再查（）畫(huà)；“鼎”先查（）部，再查（）畫(huà)。(5分)（繁重 沉重）①王英知道自己錯(cuò)了，心情很（）。（交 繳）⑤農(nóng)民們趕著車，去（）公糧。因?yàn)??所以??。不管??總??。(8分)常見(jiàn)的病因有8種：（i）用詞不當(dāng)；（ii）詞語(yǔ)搭配不當(dāng)；（iii）用詞重復(fù)；（iv）詞序顛倒；（v）用錯(cuò)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)；（vi）句子的意思不完整；（vii）前后矛盾；（viii）不合邏輯。（）④媽媽今天買回來(lái)很多水果，有蘋果、香蕉、西紅柿、梨、黃瓜。(4分)“過(guò)了一星期，大約是星期六，他使助手來(lái)叫我了。(20分)(1)思考判斷，把正確的填寫(xiě)在括號(hào)里（只填寫(xiě)序號(hào)）。C． 心地善良，做事果斷的人。起說(shuō)明作用。起提醒作用?？墒沁@層“鎧甲”，不是黑顏色的瀝青路，就是白顏色的水泥路。鋪設(shè)這種路面像繪畫(huà)調(diào)色一樣，把不同的色彩摻（ｃｈāｎ）進(jìn)黑顏色瀝青材料里面，便鋪出紅、藍(lán)、黃、綠等不同顏色的路面來(lái)。我國(guó)天津市鋪筑了國(guó)內(nèi)第一條褐紅色瀝青路面，色調(diào)柔和，給人以舒適的感覺(jué)。(2分)②寫(xiě)出第三層和第四層的意思（可用各段中的中心句來(lái)表示）。可以寫(xiě)人，可以寫(xiě)事。③作文中不得寫(xiě)出真實(shí)的校名、地名、人名，可用假名。 xi8（）生 年（）特（）松（）ch0 zhu di6 zamp。（）2．詞語(yǔ)。安靜、幽靜、寧?kù)o、平靜②風(fēng)停了，雨住了，勞動(dòng)公司的湖面又（）下來(lái)了。(22分)(1)用下列詞語(yǔ)造句。（）②他經(jīng)常回憶過(guò)去有趣的往事。_______________________________________這首詩(shī)通過(guò)_____________________________表達(dá)了作者對(duì)___________________________的感情。()第二天，我們倆準(zhǔn)備好了網(wǎng)罩，向大樹(shù)下跑去。它穿著一身黑白條紋的衣服。我們還同進(jìn)早點(diǎn)。小沙咪并不灰心，仍然想把藥丸殼搶走。把它身上的毛打濕，又把電梳子通上電。我一摸電梳子，手像觸到了炭火一樣縮了回來(lái)。一天，夜深人靜，我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)?？尚∩尺鋰槈牧?，東跑西竄，最后在床腳上把罐頭瓶撞碎了，同時(shí)一只小老鼠從里面逃了出來(lái)。多可愛(ài)的小沙咪！按部首查字法，查（）部，再查（）畫(huà)。在本文中應(yīng)取哪種解釋。第一段：____________________________第二段：____________________________第三段：____________________________第四段：____________________________(5)本文的中心思想是什么？答：________________________________________________________________________________________________________作文部分(25分)題目：記一次活動(dòng)提示和要求：(1)在五年的小學(xué)生活中，學(xué)校和老師組織你們參加過(guò)許多活動(dòng)，如：參觀訪問(wèn)、春游、科技活動(dòng)、文體活動(dòng)等，請(qǐng)你把感受最深的一次活動(dòng)記敘下來(lái)。(5分)d1n yu j ji4o bi1n c8()()()W1ng y2ng ch6ng gng()()二、查字典。(4分)失望 絕望 希望 指望 渴望凡卡（）回到爺爺那兒去，因此給爺爺寫(xiě)信。六、修改下列病句。_______________________________________________3．我們從小要學(xué)會(huì)愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。（）4．我們的校園把彩帶裝飾得異常美麗。，表明作者先走（①水路 ②山路 ③來(lái)時(shí)路）后走（①水路 ②山路 ③來(lái)時(shí)路）。（用~~~~線表示）2．“我”在仙臺(tái)住過(guò)兩家客店。(16分)不巧得很，好好的天轉(zhuǎn)眼變了臉，早上還笑容滿面呢，中午卻一把鼻涕一把淚的號(hào)啕起來(lái)。忽然她們一起叫了起來(lái)：“校長(zhǎng)出來(lái)了，季校長(zhǎng)！”還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，正匆忙趕路的校長(zhǎng)停住腳步，朝我們這兒看。說(shuō)點(diǎn)什么話好呢？我看著滴滴答答的雨，終于有話題了：“今天太糟糕了，下這樣大的雨，而且起先天還不錯(cuò)的。” “那好吧，你指路，我送你?！巴瑢W(xué)們，今天在這兒??”校長(zhǎng)改不了那種口音的，因此話音剛起，我就忍不住笑了起來(lái)。校長(zhǎng)把傘移過(guò)來(lái)一點(diǎn)，并問(wèn)我：“現(xiàn)在學(xué)習(xí)很緊張吧？”“哦，嗯！我是初三學(xué)生，當(dāng)然緊。謝謝您了！再見(jiàn)！”然后我輕松地笑笑，飛速地奔進(jìn)弄堂。4．從文中找出一句擬人句，用“____”劃出來(lái)。2．通過(guò)寫(xiě)一件事或一種現(xiàn)象（這件事或這種現(xiàn)象會(huì)使自己煩惱、憂愁、高興??），將你想說(shuō)的話寫(xiě)出來(lái)。文章不得寫(xiě)出姓名，一律用A、B、C??表示，例如“張三”用“A”代替，“李四”用“B”代替。（4分）z9 x*n ku0 W* l2n()()波()壯闊r8n p^ y1n堅(jiān)()氣()()沒(méi)2．判斷帶點(diǎn)字的讀音，正確的畫(huà)“√”。2．下面一段文字中，有六個(gè)錯(cuò)誤（錯(cuò)別字和用錯(cuò)詞）?！保ǎ?．給下面的多音字組詞語(yǔ)。②臺(tái)灣早日回歸祖國(guó)，是海峽兩岸人民的共同（渴望、愿望、盼望）。（3分）①晌午的太陽(yáng)光熱辣辣地照射著整個(gè)樹(shù)林。（3分）只有??才能?? 雖然??但是??因?yàn)??所以??4．改病句（在原句上改）。_____________________5．下列句子分析正確的打“√”。B．考慮問(wèn)題不周到。B．急于想知道豐收后糧食能不能賣個(gè)好價(jià)錢的急迫心情。()2．《風(fēng)》、《林?！?、《第一場(chǎng)雪》、《景陽(yáng)崗》四篇課文都是寫(xiě)景的文章。()5．會(huì)議記錄有兩種，一種是簡(jiǎn)要記法，一種是詳細(xì)記法。（4分）__________________________，__________________________。句中“可憐”的意思是()，全句運(yùn)用了()的修辭手法。他們走到一座剛剛完成的塑像前，羅丹掀開(kāi)搭在上面的濕布，一座儀態(tài)端莊的女像，矗立在他們的面前。茨維格怕打擾雕塑家工作，就知趣地悄悄站在一邊。他好像喝醉了一樣，好像整個(gè)世界對(duì)他來(lái)講已經(jīng)消失了。對(duì)不起，請(qǐng)不要見(jiàn)怪。（5分）3．文中描寫(xiě)羅丹全神貫注地工作共有()句話，用“~~~~”在原文上把它們畫(huà)出來(lái)。C．羅丹園修正了藝術(shù)品的缺陷，心里很滿意，如釋重負(fù)。（30分）題目：再見(jiàn)了，老師提示：六年的小學(xué)生活中，有多少難以忘懷的往事歷歷在目，有多少心里話想要傾吐。3．作文中不要寫(xiě)真實(shí)的校名和人名。（6分）s9 su% W8n h^u j ji4o