【正文】 新課（1）要互相幫助。板書(shū)設(shè)計(jì)：說(shuō)清名稱、人數(shù) 認(rèn)真聽(tīng)教者——講明玩法 學(xué)者注意禮貌用語(yǔ) 用心學(xué)教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到自己是集體中的一員對(duì)學(xué)生進(jìn)行助人為樂(lè)的教育，讓學(xué)生懂得團(tuán)結(jié)友愛(ài)不是口號(hào)，而是中華民族精神面貌。如：我（們）教某小組的同學(xué)玩《 》的游戲，他們都學(xué)會(huì)了。如《請(qǐng)你悄悄告訴他》《擊鼓傳花》等。如果誰(shuí)將詞語(yǔ)長(zhǎng)龍接不下去，就被逐了局，游戲繼續(xù)下去。三、練習(xí)交際，實(shí)踐游戲。這個(gè)游戲真有意思。①這個(gè)游戲真有趣！誰(shuí)來(lái)教教我怎樣玩？指名學(xué)生說(shuō)。鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)完整的句子。、在活動(dòng)中訓(xùn)練學(xué)生的口語(yǔ)交際能力，懂得教別人玩游戲的基本方法。要是已經(jīng)得了感冒怎么辦？（1）學(xué)生自由發(fā)言，談感受。一般經(jīng)5～7天痊愈。（2）教師說(shuō)明：感冒，俗稱“傷風(fēng)”，是由多種病毒引起的一種呼吸道常見(jiàn)病，其中30%－50%是由某種血清型的鼻病毒引起。以后我們要學(xué)會(huì)充分利用它們。教學(xué)過(guò)程：一、板書(shū)課題:陽(yáng)光、空氣、水問(wèn)：陽(yáng)光、空氣和水對(duì)人有什么好處呢？二、讀課文，思考課文內(nèi)容說(shuō)的是什么意思解釋：“生命三要素”：人的生命中很重要的三個(gè)因素。三、實(shí)踐學(xué)生洗手，教師指導(dǎo)個(gè)別新授，提醒學(xué)生不玩水?！闭l(shuí)在哭？毛巾為什么哭？怎樣讓毛巾不哭？二、新授學(xué)習(xí)正確洗手的方法，手心手背都要搓到，洗手后在水池上把手甩三下，不把手濺到地上。六、作業(yè)：人的身體分拿幾個(gè)部分？ 板 書(shū) 設(shè) 計(jì)眼 頭 耳 鼻 口頸、軀干、四肢第二篇：小學(xué)健康教育教案(二年級(jí))小學(xué)健康教育教案（二年級(jí)上冊(cè)）教學(xué)目標(biāo):學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道在飯前、點(diǎn)心前及大小便后要洗手。評(píng)選出最佳路線圖加以記分。你拍九我拍九，火警電話一一九。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補(bǔ)。如：你拍一我拍一，拍完南北拍東西。如：（1）為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)？（2）圖片中有幾種動(dòng)物？他們有哪些不同的神情？（3）那個(gè)男孩是怎么樣協(xié)助動(dòng)物們逃生的？(4)其它……………小結(jié)：是呀！天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。教學(xué)時(shí)間：三課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、圖片展示，引入新課?？杉宸逄m根等草藥預(yù)防。五、教讀課文。四、看圖，教做眼保健操。讀寫姿勢(shì)正確，連續(xù)讀寫1小時(shí)要休息片刻，看電視要由米以上距離，每隔20—30分鐘要休息片刻。教具：眼保健操掛圖 教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)課：同學(xué)們，有的大哥哥、大姐姐學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，可是在考大學(xué)時(shí)卻因?yàn)榻暡荒芸甲约河信d趣的專業(yè)。作業(yè)：說(shuō)一說(shuō)陽(yáng)光、空氣和水有什么用途。你還知道陽(yáng)光、空氣和水有哪些用途嗎？ 同學(xué)討論。教學(xué)過(guò)程一、板書(shū)課題:陽(yáng)光、空氣、水問(wèn)：陽(yáng)光、空氣和水對(duì)人有什么好處呢？二、讀課文，思考課文內(nèi)容說(shuō)的是什么意思。結(jié)核病患者的痰應(yīng)該吐在專用容器或手紙中，經(jīng)消毒焚燒后方可到掉或埋掉。在公共場(chǎng)所如果痰跡斑斑也極有礙觀瞻。正常人的痰量很少，當(dāng)呼吸系統(tǒng)患有傳染性急病時(shí)，痰中帶有很多細(xì)菌。[教學(xué)重難點(diǎn)] 隨地吐痰的危害性。[教具準(zhǔn)備] 掛圖。帶有細(xì)菌的痰隨便吐在地上，干燥后痰里的病菌變會(huì)隨塵土飛揚(yáng)到處傳播。所以，隨地吐痰是不衛(wèi)生、不文明、不道德的行為。二、效果考查： 通過(guò)學(xué)習(xí)檢查教室內(nèi)外痰跡是否消失？第三課 愛(ài)護(hù)花草我做起教學(xué)目的通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生懂得陽(yáng)光、空氣和水對(duì)人體健康的重要意義，并學(xué)會(huì)如何充分利用這些維持生命存在的基本物質(zhì)條件。解釋：“生命三要素”：人的生命中很重要的三個(gè)因素。如果沒(méi)有了陽(yáng)光、空氣和水，將會(huì)怎樣？ 啟發(fā)想象，讓同學(xué)們各抒己見(jiàn)。第四課 牽手你我他教學(xué)目的使學(xué)生初步了解近視眼的危害和預(yù)防近視眼的方法，初步學(xué)會(huì)正確做眼保健操。所以，近視對(duì)學(xué)習(xí)、生活會(huì)帶來(lái)不好的影響。堅(jiān)持體育鍛煉。注意找準(zhǔn)穴位，手法正確。在家里怎樣注意安全？板 書(shū) 設(shè) 計(jì) 家庭安全 正確使用電器、用具防盜板 書(shū) 設(shè) 計(jì)耳的功用和保護(hù) 聽(tīng)聲音0板 書(shū) 設(shè) 計(jì)不挑食 不偏食一日三餐不可少，定時(shí)定量很重要，葷素粗細(xì)要搭配，保證營(yíng)養(yǎng)身體好。六、作業(yè)：預(yù)防呼吸道傳染病有那些方法？ 板 書(shū) 設(shè) 計(jì)冬季傳染病的預(yù)防 計(jì)劃免疫 注意衛(wèi)生 少去公共場(chǎng)所 會(huì)添減衣服 積極鍛煉身體[板書(shū)設(shè)計(jì)] 手的衛(wèi)生洗手：要認(rèn)真 流動(dòng)水、用肥皂 全洗到 不馬虎 要擦干 勤洗手 不留甲[板書(shū)設(shè)計(jì)] 手的衛(wèi)生洗手：要認(rèn)真 流動(dòng)水、用肥皂 全洗到 不馬虎 要擦干 勤洗手 不留甲0第十課 巧避雷擊 教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性。展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片，師：看了這些圖片，你想說(shuō)什么？你在哪里還看到過(guò)這樣慘不人睹的場(chǎng)面？有什么感受？（指名后小組交流。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識(shí)，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。你拍十我拍十，人人防火要落實(shí)。二、全班評(píng)比。了解兒歌內(nèi)容，并樂(lè)意念兒歌。老師邊示范邊念兒歌：“搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，換只手，再搓搓，沖沖沖，沖沖手，沖沖沖，沖干凈，關(guān)上水龍頭甩三下，一二三。表?yè)P(yáng)正確洗手的學(xué)生。三、看圖思考：圖上的小朋友在干什么？（他們正在充分利用陽(yáng)光、空氣和水。板書(shū)設(shè)計(jì)：、空氣、水生命三要素教學(xué)目的：知道感冒形成的原因。普通感冒雖多發(fā)于初冬，但任何季節(jié)，如春天、夏天也可發(fā)生，不同季節(jié)的感冒的致病病毒并非完全一樣。二、新授你知道為什么會(huì)得感冒嗎？（1）學(xué)生自由發(fā)言，談感受。（2）教師說(shuō)明：積極治療。會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ)。師：《老鷹抓小雞》的游戲一定很有趣！誰(shuí)愿意來(lái)和我玩一玩？指名有興趣的學(xué)生玩游戲，先分配游戲角色，再開(kāi)展活動(dòng)。（師設(shè)疑引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)清游戲的名稱和參加的人數(shù)；講明游戲的規(guī)則即玩法；提醒學(xué)生注意說(shuō)話的音調(diào)、儀態(tài)以及禮貌用語(yǔ)等。你們教得好，我一下子就學(xué)會(huì)了。過(guò)渡：大家都知道了教游戲的方法，誰(shuí)來(lái)做第一個(gè)吃螃蟹的人呢？指名學(xué)生當(dāng)小教員，教學(xué)小游戲。你們聽(tīng)明白了嗎？有什么疑問(wèn)請(qǐng)舉手。小組與小組之間展開(kāi)互教互學(xué)游戲的活動(dòng)，師巡視指導(dǎo)。我（們）也學(xué)會(huì)了某某教給我們的游戲《 》的玩法。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)是明理，而難點(diǎn)則是在于導(dǎo)行和知行，關(guān)鍵看學(xué)生能否在明理的基礎(chǔ)上，能否時(shí)時(shí)刻刻以助人為樂(lè)。①談話：我們這個(gè)班上的所有同學(xué)和老師是一個(gè)小集體，全校學(xué)生和老師組成一個(gè)大集體，個(gè)人的力量是有限的，集體的力量則大無(wú)邊，要成為一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，需要我們每個(gè)同學(xué)互相關(guān)心，互相幫助。d 小結(jié)：在生活、學(xué)習(xí)過(guò)程中，你幫助別人，別人又來(lái)幫助你，這就叫互助。：在校外你曾經(jīng)幫助別人做過(guò)哪些事？ ：我們不僅同學(xué)們間要互相幫助，在校外還要幫助那些有困難的人。④小結(jié)：集體是我們的家，我們要愛(ài)護(hù)它。表?yè)P(yáng)協(xié)作精神強(qiáng)的小組，指出掙搶的不足之處，那就是其結(jié)果只能是欲速則不達(dá)。初步培養(yǎng)自我保護(hù)能力，克服依賴大人的心理。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課二、講授新課每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識(shí)：指揮燈信號(hào)綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通行；黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行，但已進(jìn)入人行道的行人，可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行；黃燈閃爍時(shí)，行人須在確保安全的原則下通行。（2）三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發(fā)生交通事故。三、總結(jié)。教學(xué)教具：教學(xué)課件 教學(xué)過(guò)程：一、故事導(dǎo)入同學(xué)們，今天了老師為大家?guī)?lái)一則《阿布的故事》。現(xiàn)在老師就為大家介紹我們一天都需要哪些營(yíng)養(yǎng)。組內(nèi)討論：你知道挑食偏食會(huì)給我們帶來(lái)那些危害嗎？（圖片展示）請(qǐng)營(yíng)養(yǎng)小博士舉例說(shuō)明缺乏維生素會(huì)出現(xiàn)哪些癥狀。三、課外拓展怎樣幫助身邊的小朋友改掉挑食偏食的毛病。四、總結(jié)我們要從小養(yǎng)成不挑食，不偏食的好習(xí)慣，合理膳食均衡營(yíng)養(yǎng)再加上適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，我們就會(huì)更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，最后讓我們以一首健康歌來(lái)結(jié)束這節(jié)課。教學(xué)重難點(diǎn)：知道喝了不干不凈的水會(huì)生病。第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、故事導(dǎo)入二、創(chuàng)設(shè)情景1．調(diào)查喝水現(xiàn)狀：老師采訪一下，小朋友們，你們平常都喜歡喝什么？（1）營(yíng)養(yǎng)快線、可樂(lè)、雪碧??都是飲料（粘貼圖片：飲料）?？墒?，我們口渴了，喝什么呢？3．夸夸白開(kāi)水：白開(kāi)水有這么多優(yōu)點(diǎn)，老師寫了一首兒歌來(lái)夸夸它。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入二、教學(xué)新課不喝生水教師講述:，這對(duì)我們的身體健康很有好處，但是如果不注意飲水衛(wèi)生,就會(huì)影響身體健康。三、人怎樣喝水才科學(xué)——“健康小博士”幫助學(xué)生了解喝水的常識(shí) 1.“五要五不要” 2．喝水還有哪些學(xué)問(wèn)呢？小結(jié)：是呀，反復(fù)燒開(kāi)的水含有大量亞硝酸鹽，喝下大量這樣的水會(huì)使人中毒，所以，我們家中飲水機(jī)里的水最好燒開(kāi)后就喝，不喝水時(shí)就把飲水機(jī)關(guān)掉。喜歡猛喝冰水。可是，你們知道嗎，喝水還有小竅門哦，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候喝水，對(duì)身體健康很有好處。五、齊唱《健康喝水歌》結(jié)束語(yǔ)：把這首歌唱給家長(zhǎng)聽(tīng)，唱給朋友聽(tīng)，唱給大家聽(tīng)，讓大家都能記住喝水的學(xué)問(wèn)。人的雙手每天干這干那，接觸各種各樣的東西。瓜果蔬菜在生長(zhǎng)過(guò)程中不僅會(huì)沾染病菌、病毒、寄生蟲(chóng)卵，還有殘留的農(nóng)藥、殺蟲(chóng)劑等，如果不清洗干凈，不僅可能染上疾病，還可能造成農(nóng)藥中毒。食物腐爛變質(zhì)，就會(huì)味道變酸、變苦；散發(fā)出異味兒，這是因?yàn)榧?xì)菌大量繁殖引起的，吃了這些食物會(huì)造成食物中毒。水是否干凈，僅憑肉眼很難分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒，喝開(kāi)水最安全常見(jiàn)的飲食衛(wèi)生誤區(qū)如下：好熱鬧喜聚餐：每當(dāng)節(jié)假日，人們大多喜歡三三兩兩到餐館“撮一頓”，或是親朋好友在家聚餐，又熱鬧又便于交流感情?？墒聦?shí)上，白紙?jiān)谏a(chǎn)過(guò)程中，會(huì)加用許多漂白劑及帶有腐蝕作用的化工原料，紙漿雖然經(jīng)過(guò)沖洗過(guò)濾，仍含有不少化學(xué)成分，會(huì)污染食物。教學(xué)過(guò)程：一、小品導(dǎo)入看了小品，知道小品中的小女孩得了什么病嗎？二、學(xué)習(xí)新課認(rèn)識(shí)齲齒，了解齲齒形成的原因師講述：齲齒俗稱“蟲(chóng)牙”，其實(shí)并不是被蟲(chóng)蛀壞了牙，而是由于不注意口腔衛(wèi)生，讓食物殘?jiān)谘揽p中發(fā)酵，產(chǎn)生的酸性物質(zhì)腐蝕了牙齒，形成了空洞，使齒齦腫脹引發(fā)的疼痛。二、觀看影視資料：上下公交車不排隊(duì)擁擠的情形上火車人流大擁擠以及有人摔倒的情形三、學(xué)生活動(dòng)乘車中出現(xiàn)意外的情景表演：一名學(xué)生學(xué)期末放假回家，汽車站人流很大，左找右找，好不容易找到回家的那趟車，擠上公共汽車，東西放好，終于搞定，哎呀覺(jué)得肚子有點(diǎn)餓，從包里拿出餅干、礦泉水。教師小結(jié)：交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活中必不可少的組成部分，交通運(yùn)輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。教育學(xué)生能從我做起，積極響應(yīng)政府的“禁放”號(hào)令，并能勸阻和制止別人的不良行為。今天這節(jié)課，我們就來(lái)討論要不要放煙花炮竹的問(wèn)題。一、學(xué)習(xí)新課：揭示煙花炮竹的危害性教師講述“天地響炸傷小朋友眼睛的故事。二、了解一些安全常識(shí) 應(yīng)該怎么做：選擇一些合適的場(chǎng)地，選擇一些合適的點(diǎn)放物最好不要用手抓，應(yīng)放在地上，點(diǎn)著導(dǎo)活索后跑開(kāi)。教學(xué)準(zhǔn)備：防觸電、雷擊案例兩個(gè)；相關(guān)圖片；電閘標(biāo)志 教學(xué)過(guò)程：一、教師講述案例《變電所玩耍遭電擊身亡》結(jié)合故事進(jìn)行提問(wèn)：“你家附近有變電所、高壓線嗎？你家里有沒(méi)有電閘、開(kāi)關(guān)？我們應(yīng)該怎樣做才能更安全？”（結(jié)合周圍環(huán)境中的實(shí)際情況教育幼兒不亂摸電閘、開(kāi)關(guān)，不在變電所、高壓線附近玩耍）欣賞兒歌《防觸電》居家玩耍，謹(jǐn)防觸電；身是導(dǎo)體，水不絕緣；插座接頭，容易漏電；切勿亂摸，閘刀開(kāi)關(guān)。愿意使用正確的方法洗手，養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。四、活動(dòng)過(guò)程（一）故事導(dǎo)入，引出問(wèn)題。幼兒自己根據(jù)步驟圖，練習(xí)洗手的方法，鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。（四）活動(dòng)小結(jié)，分享水果。重點(diǎn) 難點(diǎn) 知道怎么預(yù)防“小駝背”和“脊柱側(cè)彎”。四、議一議：圖中哪個(gè)小朋友做錯(cuò)了，為什么？ 板書(shū) 設(shè)計(jì)脊柱的自述坐、臥、_立、行 參加體育鍛煉陽(yáng)光、空氣和水教學(xué) 目標(biāo)使學(xué)生了解陽(yáng)光、空氣和水對(duì)于人類一切生命活動(dòng)的作用。教學(xué) 用具 多媒體課件 教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入：今大我們學(xué)習(xí)第9課：陽(yáng)光、空氣和水板書(shū)課題，齊讀課題兩遍。指名回答。一、導(dǎo)入師（出示掛圖）：你認(rèn)識(shí)它們嗎？說(shuō)說(shuō)你對(duì)他們的看法。所以我們一定要消滅它們。人們吃了被蒼蠅叮過(guò)的事物便容易得多種疾病，如腸炎，痢疾，傷寒等。師：（出示放大的圖片）在吸人血的蚊子中最可惡的是雌蚊（母蚊）。在雌蚊子頭部的下端有一根像針一樣的喙，喙能插入人的血管，吸食人的血液，同時(shí)分泌唾液。蚊子可通過(guò)唾液把細(xì)菌，病毒傳染給人類。師生齊讀課文。師小結(jié)：消滅蒼蠅成蟲(chóng)可以用拍打，粘蠅紙，誘蠅瓶等，其中以在冬季消滅藏在糞堆，糞池，垃圾堆的蒼蠅的蛹最有效果。師：對(duì)了，是可惡的老鼠。那么他對(duì)人類有什么害處呢？討論：1）老鼠喜歡吃什么？2）你家里的東西被老鼠啃咬過(guò)嗎？3）你知道老鼠還有那些害處？師小結(jié)：老鼠對(duì)人類的危害很大。（揭題）師：老鼠是害人精，它不僅損害人們的生活物品，還會(huì)傳播各種疾病，所以我們一定要消滅它。被老鼠咬過(guò)的東西千萬(wàn)不能吃。防治感冒辦法多教學(xué) 目標(biāo)通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生知道感冒的一些癥狀。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)第4課。相機(jī)板書(shū)：發(fā)熱、咳嗽、打噴嚏、流鼻涕自由讀課文 思考：怎么樣預(yù)防感冒？同桌互說(shuō)，指名說(shuō)。（3）師點(diǎn)撥。重點(diǎn) 難點(diǎn) 使學(xué)生懂得尊重他人是一種美德，培養(yǎng)學(xué)生尊重他人的美德。指名回答：三、說(shuō)一說(shuō)：為什么要尊重他人？ 指名說(shuō)。重點(diǎn) 難點(diǎn) 了解做游戲的好處，激發(fā)學(xué)生積極參與游戲的興趣。小朋友，做游戲，體質(zhì)增強(qiáng)少生病。你讀懂了什么？三、看一看：出示圖片，指導(dǎo)看圖：提問(wèn)：圖中有哪些人？他們?cè)谧鍪裁从螒颍克?、說(shuō)一說(shuō)：做游戲有哪些好處？你喜歡做哪幾種游戲？ 板書(shū) 設(shè)計(jì)大家都來(lái)做游戲 增強(qiáng)體