【正文】 早晚刷牙，飯后漱口對新牙的生長有什么好處？講述并小結(jié)：用新長的恒牙咬硬東西，一是不得力，咬不動，更主要的是會導(dǎo)致牙根松動，容易造成牙齒錯位，既影響咀嚼，還影響美觀。怎樣保護(hù)恒牙。指定門牙脫落的同學(xué)說一說自己的感受。小朋友現(xiàn)在正處在換牙期。你若猜不出，張口它就來。教具和學(xué)具 ；教師：有關(guān)牙齒的教學(xué)掛圖或投影片、投影儀等。因為痰里帶有病菌，會傳播疾病，因此隨地吐痰是一種缺少社會公德的惡劣行為。②不文明：隨地吐痰是只顧自己不顧他人的行為，那種旁若無人的隨地一吐，會影響我們的民族形象。①了解痰是由人體肺泡、氣管、支氣管分泌出來的黏液，是人體分泌的廢物。從南京市制定的“七大”中，我們可以看到“不隨地吐痰”被列為第一條，可見其重要性。今天咱們就來討論討論“為什么不能隨地吐痰”這件事，好嗎？（板書：）2．學(xué)習(xí)新課（1）教師談話：早在上個世紀(jì)的90年代初，（那時你們還沒有出生呢，眾生笑）南京市政府就曾向全市人命發(fā)出爭做文明市民的號召，其中要求市民做到“七不”。教材重點難點：使學(xué)生知道在不同情況下需要吐痰時應(yīng)當(dāng)怎樣做，教育他們養(yǎng)成不隨地吐痰的好習(xí)慣。了解學(xué)校環(huán)境整潔的內(nèi)容與保持環(huán)境整潔的方法。（看投影片或錄像片）A、指定學(xué)生復(fù)述自己平時的做法?！鞍磿r”是一種良好的習(xí)慣。（板書標(biāo)題：我們愛整潔）學(xué)習(xí)新課（1）在家愛整潔①齊讀課文，領(lǐng)會“整潔”的含義A．出示：這塊手帕干凈嗎？這一塊呢？再看一看這個書包，書包的外面是臟的，里面的書本又放得怎樣呢？我們說：這書包不干凈，不整潔。教材重點難點：教育學(xué)生初步懂得什么叫清潔，我們?yōu)槭裁葱枰鍧?，清潔的環(huán)境及良好的個人衛(wèi)生會給人們帶來怎樣的心情。教具和學(xué)具： 教學(xué)掛圖、錄像 教學(xué)過程：導(dǎo)入新課師：同學(xué)們已是二年級學(xué)生了，很多事情已不需要爸爸媽媽幫助了。B、投影片：這個小朋友的家又干凈又整齊。③提問：起床后，你做些什么事？怎樣做的？④講述：我們所做的這些事都是圍繞著個人衛(wèi)生來做的。B、突出：疊、鋪、撣、抹。①清掃教師的步驟是怎樣的？②為什么要先開窗，再灑水，擦黑板，掃地，抹桌椅？不這樣做會怎樣？步驟顛倒又會怎樣？為什么？ ③老師為什么要夸獎我們？是怎樣夸的？（3）身心健康與環(huán)境整潔。教具和學(xué)具：教學(xué)掛圖教學(xué)過程：導(dǎo)入新課（1）播放投影片或多媒體動畫：一個人在乘坐的公交車內(nèi)大聲咳嗽，隨之旁若無人地隨口吐出一扣痰（或?qū)⑻低碌杰嚧巴猓?，眾人驚愕。你們知道是哪“七不”嗎？不知道？那沒關(guān)系，因為你們太小嘛。為什么不能隨地吐痰？隨地吐痰會給我們帶來哪些影響和危害？小朋友們能先談一談你們自己的看法嗎？（學(xué)生議論并各抒己見）（2）師：同學(xué)們的知識真多，見識真廣。（配掛圖教學(xué)）②（投影片顯示）痰液中常含有的細(xì)菌、病毒圖。因為世界上很多國家的人民，包括我國港、臺、澳地區(qū)的人民，都十分重視整個民族和自身的文明修養(yǎng)。（5）怎樣正確地吐痰呢？①討論：有時感冒咳嗽要吐痰怎么辦？ ②打噴嚏的正確方法是怎樣的？換牙的衛(wèi)生 教學(xué)目的要求：使學(xué)生知道人的一生有兩副牙：乳牙和恒牙。學(xué)生：小鏡子、牙刷、水杯、洗凈的水果等。談話導(dǎo)入：潔白、整齊的牙齒使人看起來健康、美觀。換牙時要注意些什么呢？今天，我們共同來學(xué)習(xí)這方面的衛(wèi)生知識。（咬嚼事務(wù)不方便，說話、念書時發(fā)音不準(zhǔn)等）小結(jié)：牙齒有切斷、研磨事務(wù)等功能；牙齒還能幫助人準(zhǔn)確發(fā)音 認(rèn)識恒牙。齊讀換牙衛(wèi)生3點。此外，恒牙剛萌生時，牙根處會發(fā)癢，很多小朋友愛用舌頭去舔，這是很不好的習(xí)慣，因為經(jīng)常舔牙齦會使新牙向外翹或向里凹，形成畸形，影響美觀。你認(rèn)為圖中小朋友的做法哪個對？哪個不對？為什么？講述并小結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)，我們懂得了換牙時應(yīng)該注意哪些事和怎樣做才能保護(hù)好剛生長出來的恒牙。你若猜不出，張口它就來。（板書：）2．學(xué)習(xí)新課認(rèn)識蛔蟲并了解蛔蟲的危害。討論：你認(rèn)為蛔蟲是怎樣，也就是說它是通過什么途徑跑到我們身體內(nèi)并寄生在我們的腸子里的呢？（學(xué)生眾說紛紜）讓我們看一看這些壞蛋是怎樣進(jìn)入人體的吧。因此如果我們把握好食品“入口”這一關(guān)，就可以大大降低或減少蛔蟲病的可能性。假如人不吃飯會怎樣呢？今天，我們就來了解一日三餐中的科學(xué)。通常情況下，胃排空食物約需34小時，也就是說進(jìn)食后不到4小時，肚子就會餓了，就又該吃飯了。每個人的胃所能容納的食物是有一定限度的。提問：什么樣的早餐叫做吃得好？ 中餐為啥要吃飽？怎樣才能吃得飽？ 晚餐的“少而精”指的是什么？清淡，以蔬菜為主，減少脂肪、糖類的攝入量，盡量吃低熱量的食物等。還可以從哪些方面入手，找出正確答案？做一做：為爺爺奶奶、爸爸媽媽和自己設(shè)計一天的食譜。學(xué)生準(zhǔn)備：小鏡子。教師告訴學(xué)生舌頭上味蕾的作用）2)講述：吃飯時不僅要細(xì)嚼還要慢咽。：什么樣的進(jìn)食方式叫狼吞虎咽？狼吞虎咽與細(xì)嚼慢咽有哪些區(qū)別？：狼吞虎咽指大口吞食，如狼、虎等動物吃食一樣；而細(xì)嚼慢咽則不然，是細(xì)細(xì)咀嚼，慢慢吞咽。睡眠好身體好教學(xué)目的要求：使學(xué)生懂得按時作息的好處，小學(xué)生每天要保證睡眠10小時，應(yīng)科學(xué)合理地安排一天的學(xué)習(xí)與生活。師：同學(xué)，你怎么拉？ 生：我好累，打了一會盹。今天我們就來研究研究這個問題，那就是為什么說“睡眠好身體好”。②討論：小學(xué)生每天應(yīng)該保證10小時的睡眠時間，這是為什么？算一算，圖中小朋友晚上幾點睡覺，早晨幾點起床。早起可保證足夠的吃早飯的時間。因此按時睡覺、保證充足的睡眠時間對于少年兒童的生長發(fā)育十分重要。②“看一看”：哪種睡姿好？給你認(rèn)為好的睡姿送顆“☆”。根據(jù)具體的情況可補充更多的事例來說明這一問題。假如你遇到了壞人正在做壞事，你該怎么辦？ 2．學(xué)習(xí)新課（1）保護(hù)自己與學(xué)會做人 ① 師：長輩為什么要接送我們？② 師：你們完全有能力自己上學(xué)校，自己放學(xué)回來。④ 師：假如要送你小禮品或者給你吃的東西，你能接受么？為什么？ ⑤ 小結(jié)：小學(xué)生樸實正直，助人為樂，不畏困難，是學(xué)會做人個基本標(biāo)準(zhǔn)。做完功課，一起玩的時候要注意安全。有人敲門，不隨意開門是關(guān)鍵。（4）遇急，遇險打電話，學(xué)會保護(hù)自己① 鄰居家失火；隔壁奶奶家失火；馬路上有人出車禍；有人掉到水里，你不會游泳？ ② 討論救急的方法③ 小結(jié)：要主動報告。要使集體力量大，我們每個同學(xué)就要像一根根筷子那樣團(tuán)結(jié)在一起。：圖上的小朋友在干什么？：在學(xué)校，見同學(xué)有了困難我們要及時幫助。（完整板書：）③看圖再明理。①談話：生活在集體中，我們不僅要互相幫助，還要愛惜集體中的每一樣?xùn)|西，關(guān)心發(fā)生在集體里的每件事。教師拿出瓶、螺帽等游戲物品，交代游戲規(guī)則，每6人一組進(jìn)行比賽。（2）再“比一比”：評出班里助人為樂、關(guān)心集體的優(yōu)秀學(xué)生。今天就讓我們初步了解它。它是流行性感冒引起的急性呼吸道傳染病。教材重點難點：認(rèn)識冬季鍛煉好處多 教具和學(xué)具：教師準(zhǔn)備：長繩、短繩、體操棒、球類和投影片 學(xué)生準(zhǔn)備：毽子、橡皮筋、乒乓球、沙包等。像踢球、跳繩、跑步、踢毽子等等，不僅可以使身體暖和，更重要的是鍛煉了身體，增強了我們抵御寒冷的能力。③師講述：同學(xué)們說的很有道理。⑥師講述：活動使我們心跳加速，臉發(fā)紅，體出汗，手也暖，腳也暖，這是運動給我們帶來的好處。①師提問：冬季鍛煉的內(nèi)容是很多的，南方有南方的項目，北方有北方的內(nèi)容，城市、農(nóng)村又各有各的活動方式。鍛煉還必須循序漸進(jìn)，不盲目參加力所不能及的運動。①（投影片或掛圖）師：他們正在進(jìn)行哪些冬季鍛煉？這些鍛煉項目對人體有什么益處？②看一看，書中的小朋友有的在進(jìn)行鍛煉，也有的正在曬太陽取暖，還有的在追逐打鬧，你認(rèn)為誰好誰不好？為什么？（讓學(xué)生充分討論）③說一說，你的冬季鍛煉項目有哪些？（4）鍛煉安全很重要。其實鍛煉是一年四季的事，是人一生的事。（4）師：同學(xué)們的感受是真切的。師提問：為什么說它的脾氣爆？② 出示投影片――爆竹剖面圖，或拆開一只爆竹，了解爆竹內(nèi)部結(jié)構(gòu)，從而理解課文內(nèi)容?！奈煌瑢W(xué)也聽說過類似的事情？不妨講給大家聽聽。非禁放區(qū)燃放煙花爆竹時需特別注意以下幾點： ①選擇合適的場地（空曠無堆放物和易燃物）②選擇合適的點炮物（長香等，不能用打火機、火柴等明火）③最好不用手抓，應(yīng)放在地上，點著導(dǎo)火索后人要及時跑開 ④對沒有炸響的鞭炮，不要急于上去察看⑤對特別響的或燃放時間長的鞭炮，要雙手捂耳，以保護(hù)耳朵的鼓膜鞏固和反饋（1）讓我們來看一看，他們的想法、做法對嗎？小結(jié)：通過本課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對燃放煙花爆竹有什么想法？今后有什么打算？對！無論在禁放區(qū)還是在非禁放區(qū)，我們小朋友都應(yīng)該做到不放煙花爆竹（完整板書12不放煙花和鞭炮）第二篇：小學(xué)綜合健康教育二年級全冊教案小學(xué)二年級健康教育青春期教育換牙的衛(wèi)生教學(xué)目的要求：使學(xué)生知道人的一生有兩副牙：乳牙和恒牙。學(xué)生：小鏡子、牙刷、水杯、洗凈的水果等。談話導(dǎo)入：潔白、整齊的牙齒使人看起來健康、美觀。換牙時要注意些什么呢？今天，我們共同來學(xué)習(xí)這方面的衛(wèi)生知識。（咬嚼事務(wù)不方便，說話、念書時發(fā)音不準(zhǔn)等）小結(jié)：牙齒有切斷、研磨事務(wù)等功能；牙齒還能幫助人準(zhǔn)確發(fā)音 認(rèn)識恒牙。齊讀換牙衛(wèi)生3點。此外，恒牙剛萌生時，牙根處會發(fā)癢，很多小朋友愛用舌頭去舔，這是很不好的習(xí)慣，因為經(jīng)常舔牙齦會使新牙向外翹或向里凹，形成畸形，影響美觀。你認(rèn)為圖中小朋友的做法哪個對？哪個不對？為什么？講述并小結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)，我們懂得了換牙時應(yīng)該注意哪些事和怎樣做才能保護(hù)好剛生長出來的恒牙。你若猜不出，張口它就來。（板書：）2．學(xué)習(xí)新課認(rèn)識蛔蟲并了解蛔蟲的危害。討論：你認(rèn)為蛔蟲是怎樣，也就是說它是通過什么途徑跑到我們身體內(nèi)并寄生在我們的腸子里的呢？（學(xué)生眾說紛紜）讓我們看一看這些壞蛋是怎樣進(jìn)入人體的吧。因此如果我們把握好食品“入口”這一關(guān)，就可以大大降低或減少蛔蟲病的可能性。假如人不吃飯會怎樣呢？今天，我們就來了解一日三餐中的科學(xué)。通常情況下，胃排空食物約需34小時，也就是說進(jìn)食后不到4小時，肚子就會餓了，就又該吃飯了。每個人的胃所能容納的食物是有一定限度的。提問：什么樣的早餐叫做吃得好？ 中餐為啥要吃飽？怎樣才能吃得飽？ 晚餐的“少而精”指的是什么？清淡，以蔬菜為主，減少脂肪、糖類的攝入量，盡量吃低熱量的食物等。還可以從哪些方面入手，找出正確答案？做一做：為爺爺奶奶、爸爸媽媽和自己設(shè)計一天的食譜。今天就讓我們初步了解它。它是流行性感冒引起的急性呼吸道傳染病。被請出的同學(xué)回答學(xué)生提出的問題。2．讓學(xué)生明確教師要大家讀題的目的：通過學(xué)習(xí)語文，掌握了很多的生字，并且還能自己理解題目的意思了，這是我們在解決問題時的首要條件。2．再請學(xué)生做4件玩具的擺法，教師給予一些提示：按兔、虎各擺第一個位置有次序地排放，這樣就不容易漏掉其中的法，共有24種。5．讓學(xué)生為自己定下學(xué)習(xí)的目標(biāo)，最重要的是自己心里一定要把學(xué)習(xí)當(dāng)作快樂的事來做，這樣，自己也會樂在其中，取得進(jìn)步了。4．教師加以歸納，并要學(xué)生寫在圓圈中。講完之后，可以隨意將花放在哪位同學(xué)面前，從那位同學(xué)開始傳。3．學(xué)生選擇。夜晚，看著天空，他會想到：月亮、星星為什么能持在天上呢？它們是運動著的，可為什么不要撞呢？看到蘋果熟了，掉到地上，他又會思考：為什么蘋果一定會掉向地面呢？就是這樣一個愛問為什么的牛頓，經(jīng)過不斷的研究探索，最后成為了一名偉大的科學(xué)家，為人類發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)?！币脒M(jìn)步就要先了解自己。分小組說一說，自己是否知道一些關(guān)于這方面的知識。四、實踐園第三篇：小學(xué)五年級健康教育全冊教案五年級上學(xué)期健康教育教案科任：梁析文、梁文玲、李銀菊、朱美彩一什么叫健康教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生理解健康的概念，培養(yǎng)健康的意識與行為。教學(xué)過程：一、板書課題。身體健康是心理健康的（）心理健康是（）。教學(xué)時數(shù)：1課時。學(xué)習(xí)課文，學(xué)生了解什么時候進(jìn)入青春前期？青春前期身體有什么變化？第一性征是指什么？ 4男女生第一性征是指什么？怎樣做的青春前期的保??？四、總結(jié)全文。教學(xué)時數(shù)：1課時 教學(xué)過程：一、講述女性的生殖器官。選用衛(wèi)生巾每天溫水淋浴避免過重體力注意情緒板書：保健衛(wèi)生適用衛(wèi)生巾 溫水淋浴 避免過重體力 注意情緒四 皮膚的功能與保健教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解皮膚的結(jié)構(gòu)與功能，懂得保護(hù)皮膚的方法。教學(xué)過程：一、談話引入課題。調(diào)節(jié)體溫。皮膚的功能有（）。教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生注意各種活動的正確姿態(tài)。三、認(rèn)識骨的基本結(jié)構(gòu)與各部分的功能，骨有骨膜、骨質(zhì)和骨骼三部分組成。選擇雙肩帶書包。教學(xué)難點：掌握預(yù)防點缺乏病的方法。地方性克仃病。人體缺碘會引起：骨質(zhì)疏松甲狀腺腫貧血感冒 板書：碘與碘缺乏病碘缺乏病的表現(xiàn)形式 我國碘缺乏病的狀況 碘缺乏病的預(yù)防七、培養(yǎng)良好的情緒教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識培養(yǎng)良好情緒的意義與做法。情緒對學(xué)生認(rèn)識發(fā)展的影響。五、總結(jié)。教學(xué)時數(shù)：1課時。五、總結(jié)。教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解登革熱的害處。教師詳細(xì)給學(xué)生講解登革熱的源頭、癥狀以及如何預(yù)防登革熱。第四篇：小學(xué)健康教育四年級全冊教案專題保護(hù)鼻子一、教學(xué)要求：引導(dǎo)學(xué)生觀察鼻子，初步認(rèn)識鼻子的作用。三、課前準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：一幅鼻腔及口腔掛圖（或投影）、一小瓶醋、一小瓶酒精。師：今天我們就來了解一下鼻子的作用，學(xué)習(xí)保護(hù)鼻子的方法。②指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識鼻子及鼻毛的作用。師：鼻子還有哪些作用？假如這里有一瓶醋和一瓶酒，在不用嘴嘗的情況下，怎樣區(qū)分？（學(xué)生討論、回答）師：（讓幾個學(xué)生聞一下醋瓶、酒瓶）哪瓶是醋，哪瓶是酒？（學(xué)生回答）師：現(xiàn)在，誰能說一說鼻子和鼻毛有什么作用？（學(xué)生回答）介紹怎樣保護(hù)鼻子師：鼻子是我們重要的呼吸和嗅覺器官，人人都離不開它。閱讀保護(hù)鼻子的注意事項。二、教學(xué)重點與難點：使學(xué)生掌握預(yù)防近視眼的方法和養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，知道晶狀體的作用。我們一定要愛護(hù)它。師：預(yù)防近視首先要了解人的眼睛是怎樣看清物體的。（學(xué)生復(fù)述晶狀體變化與看清遠(yuǎn)、近物體