浙教版科學八下植物體中物質的運輸-wenkub
2022-12-19 15:10:34 本頁面
【正文】 它部位的呢？ 【實驗】觀察水和無機鹽的運輸 實驗說明：要把枝條削成平整的斜面，是希望導管切口橫截面積大一些，利于水分和無機鹽的運輸。 【思考】 如 果鐵絲纏繞小樹，至少會影響莖中有機物的運輸。 裸子植物和雙子葉植物的根和莖中， 具有形成層。 木質部：導管：輸導水分和無機鹽。 無論呈現(xiàn)什么特點，都是對環(huán)境的一種適應，是對光合作用這種營養(yǎng)方式的一種適應，即從環(huán)境中最大可能地獲取其生長所需的陽光。 攀援莖：借助他物而“直立上升”。 一、莖的結構 莖的分類：按照生長方式的不同： 自然界最常見的莖是直立莖。 學習觀察的基本技能。 每 課 必 記 課 題 第 4 節(jié) 植物體中物質的運輸 日 期 教 學 目 標 區(qū)分直立莖、攀援莖、匍匐莖、纏繞莖。 重 點 難
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