【正文】 家長(zhǎng)都特別的滿足，因?yàn)楹⒆釉诩也粣壅f(shuō)話，有點(diǎn)內(nèi)向，在幼兒園能這么大方的在家長(zhǎng)與小朋友面前介紹自己，家長(zhǎng)特別滿意。我在此真誠(chéng)的向你們道一聲：“謝謝，你們辛苦啦!”半日開放活動(dòng)總結(jié)3家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)已圓滿結(jié)束，活動(dòng)中有驚喜，有快樂，有滿足但肯定也有不足。家長(zhǎng)半日活動(dòng)了，幼兒園的神秘面紗也被揭開了。因?yàn)槲覀冃闹卸加刑嗟囊蓡枺耗降自谟變簣@乖不乖?和小朋友們關(guān)系融洽嗎?怎樣上廁所?怎樣吃飯?……最后我們爭(zhēng)執(zhí)不下，決定分工合作，我拍照，媽媽負(fù)責(zé)陪同，全家總動(dòng)員，一起去揭開幼兒園的神秘面紗。早晨，將孩子送進(jìn)童話王國(guó)。在開放啟發(fā)式的教學(xué)活動(dòng)中，孩子們天真童趣的言行，不時(shí)贏得家長(zhǎng)們的陣陣笑聲和掌聲?？蠢蠋熓痉兑槐?，有些孩子等不及就更著折了，我用語(yǔ)言提示，現(xiàn)在看好了，等會(huì)定能折了?；顒?dòng)的內(nèi)容：晨間活動(dòng)內(nèi)容是跳繩，班上還有幾個(gè)男孩子，對(duì)學(xué)跳繩進(jìn)步不怎樣大，我想讓家長(zhǎng)看看孩子在幼兒園里玩的怎樣、會(huì)玩嗎？爸爸你幫我數(shù)跳了多少個(gè)？有位爺爺看到自己的孫子跳繩不怎樣好，就親自教，一老一小學(xué)跳繩真有趣。而在我們心中，“家長(zhǎng)是我們的朋友，孩子是我們的寶貝”，我們將本著這樣的工作信條，繼續(xù)兢兢業(yè)業(yè)、奮發(fā)圖強(qiáng)。最后，孩子和家長(zhǎng)們迫不及待的參與到繪畫活動(dòng)中來(lái)，聊著畫著，一直到繪畫活動(dòng)臨近尾聲，大家還玩得意猶未盡。最后家長(zhǎng)們也情不自禁地參與到活動(dòng)中來(lái)，大手拉小手，大家玩得不亦樂乎。這次半日活動(dòng)安排分為幾個(gè)環(huán)節(jié)，分別是（一）教學(xué)活動(dòng)一：音樂律動(dòng)《我愛洗澡》。四、家長(zhǎng)工作也有不到位的地方，事前沒有考慮到有針對(duì)性地指引家長(zhǎng)，有個(gè)別家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)面對(duì)幼兒進(jìn)行交流和溝通。一、準(zhǔn)備工作做的還不夠充分，比如幼兒在教育活動(dòng)中需要表演的情景，動(dòng)作表情不到位。六、集體教育活動(dòng)《快樂數(shù)學(xué)》，幼兒能遵守游戲規(guī)則，保持活動(dòng)中的秩序，獎(jiǎng)罰分明。三、吃早點(diǎn)，幼兒排隊(duì)拿飯，安靜吃飯，保持桌面地面都干凈的良好衛(wèi)生習(xí)慣。我們大(1)班集體教育活動(dòng)由劉芳老師負(fù)責(zé)，戶外活動(dòng)由我負(fù)責(zé)，全程安全，其他各環(huán)節(jié)由咱們共同配合。第一篇：大班半日開放活動(dòng)總結(jié)蜀河鎮(zhèn)中心幼兒園大（1）班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)與反思幼兒園慶“五一”家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)于2o18年4月28日舉行。本次活動(dòng)在我與劉芳老師共同的策劃下，各個(gè)環(huán)節(jié)都做得比較好。四、教育活動(dòng)中幼兒能遵守紀(jì)律，積極發(fā)言，認(rèn)真表演，完整講述故事。培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手動(dòng)腦能力，也培養(yǎng)了幼兒的合作和竟?fàn)幰庾R(shí)，從而讓幼兒在游戲中體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的快樂和魅力。各環(huán)節(jié)銜接不夠緊密。所以在以后的活動(dòng)中一定要策劃合理，正確引導(dǎo)，各環(huán)節(jié)要街接緊密，幼兒之間要團(tuán)結(jié)一致。（二）加餐環(huán)節(jié)：喝牛奶。在加餐和操展示環(huán)節(jié)，小朋友們都表現(xiàn)得整齊有序，讓家長(zhǎng)們不時(shí)發(fā)出驚嘆之聲，原來(lái)幼兒園真的沒有白上，寶貝們都長(zhǎng)大了，能夠自己的事情自己做，有一定的規(guī)則意識(shí)，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。整個(gè)活動(dòng)在溫馨歡快的氣氛中結(jié)束了，半日開放活動(dòng)不僅拉進(jìn)了家長(zhǎng)與老師的距離，而且讓家長(zhǎng)看到了孩子的進(jìn)步與成長(zhǎng)。第三篇：半日開放活動(dòng)總結(jié)半日開放活動(dòng)總結(jié)半日開放活動(dòng)總結(jié)1每個(gè)學(xué)期的“家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)”開始了，大班組定在5月13日上午，我們班兩位教師根據(jù)班內(nèi)幼兒的年齡的實(shí)際特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了一節(jié)語(yǔ)言課，第二節(jié)是我園園本特色“紙趣教學(xué)研討”活動(dòng)，我們一直在探索摸索之中，也取得了階段性的成果，借著本次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，為了讓幼兒和家長(zhǎng)更好了解園本特色，我上了一節(jié)：折“手表”活動(dòng)。本班第一節(jié)課是李老師的語(yǔ)言，第二節(jié)課是我的折紙：“手表”活動(dòng)，我特給家長(zhǎng)朋友也發(fā)一張紙讓他們一起折，孩子看到自己的爸爸媽媽爺爺奶奶在這里聽課、折紙，心情更好，所以今天比較活躍。結(jié)果，大多數(shù)幼兒能自己動(dòng)手折出，有家長(zhǎng)在幫孩子折的，也有孩子幫爺爺奶奶折的。幼兒的動(dòng)手活動(dòng)則更讓家長(zhǎng)們大開眼界，在活動(dòng)中孩子們成了主人，家長(zhǎng)們成了服務(wù)對(duì)象，家長(zhǎng)們也由衷地感到：老師工作真的很辛苦，當(dāng)個(gè)好老師確實(shí)不容易。下午，又將其從童話王國(guó)里接出。在幼兒園半日的活動(dòng)，可以說(shuō)是豐富多彩，緊揍有趣。今天我看到小三班的大部分小朋友都能安靜的，有耐心的認(rèn)真的坐在自己的位置上，這點(diǎn)是我意想不到的。我們辛辛苦苦的工作在今天得到了展現(xiàn)與證實(shí)。間操活動(dòng)一直是孩子比較喜歡參與的，間操的活動(dòng)性、有趣性、豐富性家長(zhǎng)們也對(duì)此比較滿意，孩子能跟老師一起活動(dòng)，一起做操，雖然動(dòng)作不是很美，不是很標(biāo)準(zhǔn)，但家長(zhǎng)們還是比較滿意的。一個(gè)個(gè)活潑可愛的造型伴隨著動(dòng)感的節(jié)奏出現(xiàn)在臺(tái)上，家長(zhǎng)小孩都很開心。而幼兒園，以此來(lái)更好的和家長(zhǎng)們進(jìn)行溝通。在這次開放活動(dòng)，我們讓家長(zhǎng)了解了孩子在幼兒園半日的活動(dòng)流程：晨接、晨檢、區(qū)角活動(dòng)——活動(dòng)前準(zhǔn)備（入廁）——第一個(gè)活動(dòng)——加點(diǎn)、喝水——課間操以及民間游戲——第二個(gè)活動(dòng)（親子活動(dòng)）?；顒?dòng)準(zhǔn)備階段我們已經(jīng)對(duì)活動(dòng)的每個(gè)細(xì)節(jié)有了精心的安排，如：圣誕環(huán)境布置，如：圣誕掛飾、墻飾彩燈、請(qǐng)家長(zhǎng)欣賞的幼兒日?；顒?dòng)的PPT等；活動(dòng)前要求家長(zhǎng)要配合的幾大事項(xiàng)，如：請(qǐng)家長(zhǎng)手機(jī)開成靜音或震動(dòng)，活動(dòng)中注意不要大聲講話，不要幫助幼兒。請(qǐng)家長(zhǎng)簽到?；顒?dòng)中孩子們天真童趣的言行，不時(shí)贏得家長(zhǎng)們的陣陣笑聲和掌聲?！薄袄蠋熌銈冃量嗔?，希望經(jīng)常搞這樣的活動(dòng)”；家長(zhǎng)們看到孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步，笑得合不攏嘴，一句話道出了家長(zhǎng)們的心聲：感謝老師們?。?！不足之處：活動(dòng)中還是漏準(zhǔn)備了好足夠多的筆，有的家長(zhǎng)用記號(hào)筆填了反饋表。我們辛辛苦苦的工作在今天得到了展現(xiàn)與證實(shí)。早點(diǎn)時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)，以至于知識(shí)匯報(bào)環(huán)節(jié)感覺有點(diǎn)倉(cāng)促，大多是以整體回答的形式來(lái)進(jìn)行的，所學(xué)內(nèi)容沒有很好地進(jìn)行展示。家長(zhǎng)提出建議，帶孩子外出時(shí)，注意天氣，給孩子穿暖和。給我的感觸就是，作為一名幼兒園的普通教師，應(yīng)該把孩子在幼兒園的每一個(gè)環(huán)節(jié)都設(shè)計(jì)好、上好。我對(duì)幼兒園的文化氛圍產(chǎn)生了極大的興趣，給我們下了很深的印象。因?yàn)橛變簣@的工作要面向天真活潑孩子，因此環(huán)境的布置讓孩子感覺豐富而精彩。墻面的內(nèi)容非常豐富，是老師和家長(zhǎng)交流的平臺(tái)。第三節(jié)活動(dòng)，老師給予孩子充分想象、表述的時(shí)間，創(chuàng)作的效果很好。我們將把自己的全部智慧、所有心血溶進(jìn)我們一生鐘愛的事業(yè)，以滿腔的熱情、繼續(xù)引領(lǐng)自己園所全體教職員工向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)!半日開放活動(dòng)總結(jié)7伴隨著新年的臨近，教室里充滿了濃烈的圣誕和新年的氣氛，我們中班的孩子帶著自己的爸爸媽媽又一次來(lái)幼兒園參加了家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。為了讓家長(zhǎng)們走進(jìn)孩子，了解孩子們?cè)谟變簣@里的真實(shí)生活，我們開展了豐富多彩的活動(dòng)。通過(guò)游戲“搶梅花樁”、“種樹砍樹”，不僅使孩子們體驗(yàn)到了游戲的快樂還加強(qiáng)了父母與孩子之間的親子之情。通過(guò)視頻，家長(zhǎng)們更清晰的了解幼兒在園的一日情況，并從另一個(gè)側(cè)面了解幼兒園的基本課程。本次活動(dòng)內(nèi)容豐富、緊湊，比較全面的向家長(zhǎng)展示了幼兒在園生活的各項(xiàng)主要內(nèi)容。晨間談話中與孩子一起聊了冬季保曖小知識(shí)，孩子們積極參與講了很多保曖知識(shí)，家長(zhǎng)們聽了都點(diǎn)頭贊成。孩子與家長(zhǎng)們都沉浸在故事中，孩子們積極地回答每一個(gè)問題，并且相互討論了自己認(rèn)為最有趣的圖。最后孩子與家長(zhǎng)們一起去幼兒園門口合影。特別是給孩子們與家長(zhǎng)一起在幼兒園門口合影 ，孩子與家長(zhǎng)們都非常開心，孩子們個(gè)個(gè)擺出一個(gè)最美的姿勢(shì)。二、幼兒總體表現(xiàn)情況本次開放日活動(dòng)從早上7：30入園晨間活動(dòng)開始，一直到10：40戶外游戲活動(dòng)結(jié)束（由于下雨沒有進(jìn)行早操活動(dòng)）。教室里不時(shí)傳來(lái)陣陣的朗朗笑聲。在此次活動(dòng)中，孩子的參與性較好，大部分幼兒表現(xiàn)積極活躍，能主動(dòng)舉手大膽地回答問題，但也有個(gè)別幼兒由于膽子較小、怕難為情、不敢舉手回答問題。這次半日活動(dòng)安排分為六個(gè)環(huán)節(jié)，分別是（一）晨間活動(dòng)：觀摩幼兒早操；（二）教學(xué)活動(dòng)一：健康《好玩的報(bào)紙》；（三）教學(xué)活動(dòng)三：親子美術(shù)《蔬果舞會(huì)》；（四）簡(jiǎn)短的家長(zhǎng)會(huì)；（五）觀摩區(qū)角游戲；（六）觀摩幼兒午餐。半天的時(shí)間很快就過(guò)去了，苗苗們的表現(xiàn)真的超乎老師的預(yù)料，雖然有個(gè)別寶貝鬧了一會(huì)情緒，但是很快就能平靜下來(lái)。同時(shí)注重親子互動(dòng)。并且通過(guò)半日活動(dòng)，家長(zhǎng)們也更能了解班級(jí)開展的活動(dòng)和工作的辛苦，從而更能理解老師的工作。而在我們心中，“家長(zhǎng)是我們的朋友，孩子是我們的寶貝”，這永遠(yuǎn)會(huì)是我們老是不變的信條，同時(shí)我也會(huì)在以后的工作中不斷努力，將工作做到更好?；顒?dòng)中，教師們注重以問題情境化的形式吸引幼兒，讓孩子們?cè)谟螒蛑刑剿鳌⒑献?、學(xué)習(xí)。同時(shí)幼兒園還設(shè)計(jì)了“家長(zhǎng)意見反饋表”，請(qǐng)每一位家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià)教師的工作，以及對(duì)幼兒園教育管理的意見和建議。為了這次的活動(dòng)開展，我們班的三位老師都做了充分的準(zhǔn)備工作，從課堂活動(dòng)的選材上，設(shè)計(jì)上，各個(gè)環(huán)節(jié)的要點(diǎn)上，我們都做了整理，每一個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)上我們都做了梳理，為了確?；顒?dòng)順利進(jìn)行，我們班三