大三班家長半日開放活動總結(jié)-wenkub
2024-11-09 17 本頁面
【正文】 園，老師微笑迎接幼兒及家長,鼓勵幼兒給自己植物澆水,提醒幼兒每盆植物的水倒到一半處即可。家園開放活動的圓滿成功，與家園相互信任、密切配合是分不開的，這就對我們老師提出更高的要求：對孩子的關(guān)心，對工作的責(zé)任感，對家長的尊重和理解，我們會更加努力，有了這一次的經(jīng)驗，我們會把下次的家園開放活動搞得更加出色。在這次活動中，我們也從中總結(jié)了幾點經(jīng)驗：讓每個孩子都能夠大膽的表現(xiàn)自己，讓每個孩子都有表現(xiàn)的機會，使家長感受到老師對每個孩子的關(guān)心和重視。幼兒都能很積極的舉手回答問題，歡快的跳著《雨中即景》這首舞蹈，這堂課動靜相結(jié)合、欣賞與創(chuàng)編相結(jié)合，讓幼兒充分發(fā)揮自己的想像力創(chuàng)編詩歌，幼兒積極性高、興趣濃厚、有成就感。幼兒在喝水的時候還會發(fā)生大聲說話的情況，會再提醒幼兒讓幼兒養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣。生活自由活動：幼兒能夠自己有次序的站隊入廁，沒有發(fā)現(xiàn)亂跑亂撞的現(xiàn)象。第一篇：大三班家長半日開放活動總結(jié)大三班家長半日開放活動總結(jié)為了讓家長更好的了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活，了解老師一天中要做的工作，讓家長更多的了解幼兒園。上完廁所后自己去洗手。課間操：目的是為了鍛煉孩子的身體，在教室里的時候，我們按幼兒的高矮排好五排，進入一樓候場時，請了兩位家長幫忙協(xié)助看管孩子，老師們都去跳舞去了，等老師跳完舞蹈回來時，五排隊伍都一盤散沙了，只好再一個一個的排好隊伍，就在進操場踩點時，很多小朋友跑來跑去亂踩點，有很多小朋友沒有按開始的位置排隊了，以后我們要多訓(xùn)練小朋友能盡快找到自己的位置，才不致于場面混亂。這也是培養(yǎng)孩子以后上課的好習(xí)慣。在活動中，家長能夠和孩子一同參與到游戲中，讓孩子和家長體驗到家園互動的樂趣。通過這樣的開放活動，真是受益匪淺，對幼兒是一次能力和膽力的鍛煉，對老師是一次風(fēng)采的展示，對家長是一次家、校的更好溝通。角色游戲:重點指導(dǎo)：茶吧圖書角棉簽畫設(shè)計組香香早餐店 重點要求：（1）、與幼兒進行角色對話,引導(dǎo)幼兒正確游戲。，并會用簡單的日常用語交流。G：hello，teacher。sing in chorus to the piano 讓幼兒跟著唱，如果唱的不好，還可以適當(dāng)鼓勵幼兒(great)。那么當(dāng)我說Touch my head時，我就摸摸我的頭，當(dāng)老師說Touch my head時，你就摸摸你的頭，然后嘴里還要說head、head、head老師逐一說Touch your ear / mouth ….幼兒做出反應(yīng)立刻去觸摸，速度放快再來一遍。長耳朵說：“ 我也要進來和你們玩……..哎呀！原來它們都跑到籃子里玩去了，現(xiàn)在我們把它們找回去好嗎？Who wants to try？ 然后老師讓小朋友分別貼上它們的ear、eye、nose、mouth。(2)、教學(xué)活動：《粽子里的故事》活動目標(biāo)：理解故事內(nèi)容，感受游戲的快樂?！俺园沙园沙粤唆兆又v故事”邊吃邊打開黑板上的第一只粽子。）——原來奶奶把故事包在粽子里，誰吃了粽子，誰就能講故事。）小結(jié)：粽子里面藏了很多故事，小女孩吃了粽子，把故事講給小朋友聽。）——悄悄話是什么意思？（輕輕講，用心聽）（——為什么會傳錯？悄悄話是很難的，要用心聽、仔細聽、游戲才能玩下去，我們等會兒到教室里繼續(xù)玩。今天家長有些來的比較早，有些來的比較晚，只要是家長到了，我們就請家長先簽到。家長的反饋表我大概看了一下，家長對我們的滿意度挺高的，每位家長都填了滿意，基本上都沒有什么意見。我看了一下玩〈袋鼠〉的家長挺多的。做完操我們上了勞技課，回到教室時已經(jīng)要開始上英語課了，幼兒們急忙洗了手喝了水就上課了，水果是上完英語課時才開始吃的，因為英語老師今天要去外面培訓(xùn)所以英語課提早了一點時間，水果餐就安排到英語課過后。以下是活動中的不足點：參加活動的家長比較少教師的精神面貌不太好課程沒有新意，要發(fā)揮老師自己的特長親子游戲場地不明確，家長看不出來老師說話的口氣
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