初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室第二學(xué)期工作計(jì)劃-wenkub
2024-11-04 18 本頁(yè)面
【正文】 第三,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育與實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)，努力提高學(xué)生的實(shí)踐能力。二．具體做法：。第二,動(dòng)手設(shè)計(jì)制作一些實(shí)驗(yàn)成套裝置更好地進(jìn)行課堂演示，自主設(shè)置一些演示（或探究性）實(shí)驗(yàn)以利實(shí)驗(yàn)習(xí)題教學(xué)。附：實(shí)驗(yàn)安排演示：酸堿度測(cè)定演示：觀(guān)察了解濃鹽酸濃硫酸演示：稀釋濃硫酸演示：化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的實(shí)驗(yàn)演示：制取并檢驗(yàn)氫氣分組：酸堿性的測(cè)定分組：稀酸的化學(xué)性質(zhì)分組：常見(jiàn)堿的性質(zhì)分組：中和反應(yīng)分組：鋁鐵銅活動(dòng)性測(cè)定分組：銨根的檢驗(yàn)分組：用碘水檢驗(yàn)淀粉分組：鹽對(duì)蛋白質(zhì)溶解性的影響分組：蛋白質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)分組：灼燒蛋白質(zhì)分組：灼燒棉花、頭發(fā)、化纖分組：棉、毛、化浸泡在酸堿液 分組：聚乙烯、聚氯乙烯燃燒實(shí)驗(yàn) 分組：硫的燃燒分組：二氧化硫與水反應(yīng)分組：二氧化硫水溶液酸堿度的測(cè)定第三篇：初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室第一學(xué)期工作計(jì)劃20132014學(xué)第一學(xué)期迤那第二中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室工 作 計(jì) 劃一． 基本設(shè)想：本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度比往年快，本學(xué)期要完成前六章的教學(xué)，在新學(xué)年中本人將緊密服務(wù)教學(xué)需求，在兼職的情況下強(qiáng)化并規(guī)范日常管理，開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)室功能，讓所有學(xué)生從實(shí)驗(yàn)中感受化學(xué)實(shí)驗(yàn)的趣味性。力保基本實(shí)驗(yàn)人人參與。二． 第一學(xué)期具體工作安排：第一周(—)：；【碳銨分解實(shí)驗(yàn)（演示1），鐵絲生銹實(shí)驗(yàn)【演示2】；：塑料的性質(zhì)比較；硫元素檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)【演示3】等）的準(zhǔn)備與實(shí)施第二周()：分組2：蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)分組3：加熱試管中的火柴頭分組4：面粉蔗糖等加熱實(shí)驗(yàn)第三周()分組6：銅綠性質(zhì)探究及相關(guān)基本操作分組8：鎂條燃燒等鎂條性質(zhì)探究實(shí)驗(yàn)第四周（－）：整理實(shí)驗(yàn)室第五周(—)：整理實(shí)驗(yàn)室 放假第六周(－)：放假 整理實(shí)驗(yàn)室第七周（—）:：泥水的分離：空氣中氧氣體積含量的粗測(cè)3.：“捕捉”空氣的實(shí)驗(yàn)4.： 在氧氣中進(jìn)行的有關(guān)燃燒實(shí)驗(yàn)（鐵絲、蠟燭等）第八周(—):1.：高錳酸鉀制氧氣（演示實(shí)驗(yàn)）：過(guò)氧化氫制氧氣（說(shuō)明：因用量大，藥品不足）第九周(—):：汽水中二氧化碳檢驗(yàn)；二氧化碳與水反應(yīng)：制取二氧化碳與驗(yàn)滿(mǎn)
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