【正文】 的主要內(nèi)容。對下面病句的修改不正確的一項是（2分）（），使留守兒童感受到了大家庭的溫暖。下列各句中成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?2分)Ａ．三鹿問題奶粉事件導致全國累計46810嬰幼兒住院，這個數(shù)字真有點駭人聽聞。n()釋了這個古老而青春勃發(fā)的民族對奧運理念的認識。3分4．“V”字形代表，“莊嚴而又悲慘的一幕”是指3分5．你是怎么理解“世界靜極，只見靈魂獨舞”這句話的？2分6．請再讀一讀題目，思考：為什么說小女孩的微笑是“穿透靈魂”的呢？請寫一寫你的理解：2分七、習作（30分）童年的我們有時候會做一些自作聰明的傻事，比如：模仿大人“種豆得豆”，竟然種下了糖，希望收獲一棵掛滿糖果的小樹；穿了媽媽的大拖鞋神氣十足卻摔了個大跟頭??你嘗試過這種事情嗎？你做過哪些傻得有趣的事？寫出來試試，說不定讓你感到有趣呢？要求：寫真事，表真情，文通句順，書寫工整，不少于400字。1．在括號內(nèi)選擇合適的詞。那一刻仿佛漫長如一個世紀，在場的人含淚目睹了這莊嚴而又悲慘的一幕。她（堅信 相信）政府派來的營救人員一定能夠救她。及時趕來的營救人員圍著她一籌莫展。農(nóng)舍、良田、樹木，一切的一切都沒有躲過被沖毀的（劫難 困難）。其中的某個或某些人物讓你想到的名言警句（詩句）是：?！边@個片段出自《船長》，它是國著名作家的作品，他的代表作有等?！丁??；顒又羞€有十位同學被評為“十佳讀書朗”的殊榮。izē）菜愈捶（chu237。njuǎn）詩書 薄（b239。 jǐshēng sǐ yōu guān（）（）（）y236。c226。kānchēntu239。y236。bāl237。zhe（）（）（）（）（）Sh227。li225。：（）力（）不容辭建（）（）揚頓挫 m239。 b225。 cu237。五、填空（32+4=20分）1．“民族英雄鄭成功我們永遠也不會忘記的。作者笛福在書中有一句名言：。我總是——子，的兔子，的兔子；拉車的老牛，的老牛??兔子總是在玩耍，老?？偸窃诟苫顑?。六、閱讀短文（23分）一、《牛郎織女》節(jié)選（9分）牛郎照看那頭老牛很周到。老牛跟牛郎很親密又體現(xiàn)在老牛的和這兩個動作上。滾滾而來的泥石流驚醒了睡夢中的一個十四歲的小女孩。對遍體鱗傷的她來講，每一次拉扯無疑是一種更大的（傷害 危害）?？墒?，營救人員傾盡全力也沒能從固若金湯的泥石流中救出她。世界靜極，只見靈魂獨舞。2分2．在“”處填上合適的關聯(lián)詞。題目自擬。人類共有的理想，超越了膚色、信仰、文化、語言的障礙。感到震驚。（去掉“由于”），死亡的陰影，在汶川災區(qū)的殘垣廢墟上徘徊游走，不斷傳播著悲愴的消息；那些天，我們的眼睛一直蒙著層層淚水，看著那揪心的畫面和涌動的愛心，再倔強的人也忍不住淚流滿面。（不超過20個字）(2分)中國教育報北京3月23日訊記者從文化部今天舉行的新聞發(fā)布會上獲悉，從5月1日起，全國文化、文物系統(tǒng)各級博物館、紀念館、美術館等公共文化設施要對未成年人集體參觀實行免票；家長攜帶未成年子女參觀的，對未成年子女免票。___________________________________________。郵箱是Laoshi。（1）名著略覽。其中第一個出場的是史進綽號九紋龍。（2分）孫悟空使用的兵器是，請簡單介紹孫悟空取經(jīng)前的一件事。”（《六則》）3）辛棄疾的《破陣子”與《諸葛亮集》中“賞不可不平，罰不可不均”的意思一致?！卑l(fā)于聲，而后喻?！币粋€人反（節(jié)選自《生于憂患，死于安樂》）（二）越王句踐①反國，乃苦身焦思②，臵膽③于坐，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也。③膽：即膽囊，膽汁極苦。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。但是究章什么是君子呢？“君子”是孔夫子心目中理想的人格標準，一部短短兩萬多字《論語》，“君子”這個”這個詞就出現(xiàn)了一百多次。君子的力量始自人格與內(nèi)心。省自己的行為，而能夠不后悔、不愧疚，這個標準說低也低，我們每個人都可以做到；說高就是個至高無上的標準，要使自己做過的每件事都禁得住推敲，實在又是極不容易的事。（2分）1根據(jù)你的生活經(jīng)歷，請描寫一個能夠體現(xiàn)善良的行為細節(jié)。它又名“在中堂”，是清代全國著名的商業(yè)金融資本家喬致庸的宅第。外圍是封閉的磚墻，高10米有余，上層是女墻式的垛口，還有更樓、眺閣點綴其間，顯得氣勢宏偉，威嚴高大。所有院落都是正偏結構，正房主人居住，偏院則是客房傭人住室及灶房。④綜觀喬家大院，斗拱飛檐，彩飾金裝，建筑考究，工藝精湛，整體呈“喜喜”字形，集中體現(xiàn)了我國清代北方民居的獨特風格。1喬家大院的建筑特征是什么？（2分）1如果說第③段中的一系列數(shù)字真實而準確地說明了喬家大院建筑群龐大而有序，那么，文中畫線句則運用的說明方法，其作用是（2分）第①段末句“其中最為出名的就是喬家大院”在全文結構上有什么作用?（2分）2電視連續(xù)劇(喬家大院)熱播后，這顆“璀璨的明珠”更加光彩奪目。是那個人感動了我。聽到這兒，我就有些感動，作為兒子，他是孝順的；作為兄長，他是體貼的。要回答12道題，而每一道題都機關重重，要達到頂點談何容易?答到第6題時他顯得很茫然，這時他使用了第一條熱線，讓現(xiàn)場的觀眾幫助他。僅僅為了他的孝順和對妹妹的寵愛，也應該讓他答對吧。電話接通了，他卻久久不說話，對面的妹妹著急了，哥，快說呀，要不來不及了，因為只有30秒時間。天啊，我一下子明白了，這道題根本他就會，答案早就胸有成竹!他只是想給妹妹打個電話，只是想把成功的喜悅讓妹妹早點分享!我的眼淚一下流了出來，為他的智慧，為他超乎常人的冷靜和美麗。我從來沒有想到，智慧也會如此美麗。(3分)→→→流 淚2請你談談文中答題人“智慧的美麗”表現(xiàn)在哪幾個方面?(2分)2你是怎樣理解文末“它讓我們慢慢麻木的心靈，在這個美好而機智的晚上，輕舞飛揚”這句話的?(2分）2如果有一天你也有機會來到《開心辭典》的現(xiàn)場參與答題，你會有什么家庭夢想希望實現(xiàn)？(3分）三、作文：（50分）請以“之樂”為題，寫一篇文章。今天我坐下來進行試卷分析這項工作。作為語文學科而言，積累非常重要，只有厚積才能薄發(fā)，學生進入三年級，已經(jīng)認識了常用漢字2000個左右，對漢字構字規(guī)律有了較明確的了解，掌握了幾種基本的漢字方法。試卷留給學生閱讀思考的空間。不出現(xiàn)勾畫現(xiàn)象，爭取提高書寫分數(shù)。（三）積累運用 這部分學生失分嚴重，不是這錯點兒，就是那兒扣點兒，零零散散加起來，丟掉的分數(shù)就不是一個小數(shù)目了。古詩填空，考查的是學生對古詩詞的掌握和理解程度。如，寫一寫描寫心情的四字詞語，就有些學生因平時不注重積累，感覺頭腦空空。平時要加強基礎知識的訓練，重視語言的積累運用。第一題填標點，這是我錢半學期的一個教學重點，可是沒有復習，句號和感嘆號混用，有前引號沒后引號，準確率低。）平時加強閱讀短文訓練，有限的時間內(nèi)做閱讀短文題，有針對性的指導學生分析問題。全班有幾個同學作文跑題，有的是因為沒有讀完題目要求，有的是因為沒有認真思考，這種現(xiàn)象反映了學生的心浮氣躁；大部分學生做到了語句流暢，重點突出，結構完整，首尾呼應。摒棄以前工作中的浮躁的工作作風，嚴格要求學生的同時為學生做好榜樣。平時把一些類型的題目訓練貫穿在課堂中，不到期末臨時抱佛腳。培養(yǎng)學生的認真閱讀態(tài)度，平時提高要求，端正態(tài)度，作業(yè)的質(zhì)量等方面進一步加強；養(yǎng)成良好的習慣，培養(yǎng)學生做完題認真檢查的習慣。同時，要將閱讀延伸至課外，鼓勵學生在課外多閱讀一些有益的書籍，豐富積累，提高自身的閱讀水平。真正培養(yǎng)學生進行全面發(fā)展，做時代的優(yōu)秀人才。nɡku224。chu224。(8)耍()辮()紀()迎()要()瓣()記()仰()(三)給加點字選擇正確的讀音，畫“√”