【正文】 讀一讀題目，思考：為什么說小女孩的微笑是“穿透靈魂”的呢？請寫一寫你的理解：2分七、習作（30分）童年的我們有時候會做一些自作聰明的傻事，比如：模仿大人“種豆得豆”，竟然種下了糖，希望收獲一棵掛滿糖果的小樹；穿了媽媽的大拖鞋神氣十足卻摔了個大跟頭??你嘗試過這種事情嗎？你做過哪些傻得有趣的事？寫出來試試，說不定讓你感到有趣呢？要求：寫真事，表真情，文通句順，書寫工整，不少于400字。那一刻仿佛漫長如一個世紀，在場的人含淚目睹了這莊嚴而又悲慘的一幕。及時趕來的營救人員圍著她一籌莫展。”這個片段出自《船長》，它是國著名作家的作品，他的代表作有等?；顒又羞€有十位同學被評為“十佳讀書朗”的殊榮。njuǎn）詩書 薄（b239。c226。y236。zhe（）（）（）（）（）Sh227。：（）力（）不容辭建（）（）揚頓挫 m239。 cu237。作者笛福在書中有一句名言：。六、閱讀短文（23分）一、《牛郎織女》節(jié)選（9分）牛郎照看那頭老牛很周到。滾滾而來的泥石流驚醒了睡夢中的一個十四歲的小女孩?？墒?，營救人員傾盡全力也沒能從固若金湯的泥石流中救出她。2分2．在“”處填上合適的關聯(lián)詞。人類共有的理想，超越了膚色、信仰、文化、語言的障礙。（去掉“由于”），死亡的陰影，在汶川災區(qū)的殘垣廢墟上徘徊游走，不斷傳播著悲愴的消息；那些天，我們的眼睛一直蒙著層層淚水，看著那揪心的畫面和涌動的愛心，再倔強的人也忍不住淚流滿面。___________________________________________。（1）名著略覽。（2分）孫悟空使用的兵器是，請簡單介紹孫悟空取經(jīng)前的一件事?！迸c《諸葛亮集》中“賞不可不平，罰不可不均”的意思一致?！币粋€人反（節(jié)選自《生于憂患，死于安樂》）（二）越王句踐①反國，乃苦身焦思②，臵膽③于坐，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。君子的力量始自人格與內(nèi)心。（2分）1根據(jù)你的生活經(jīng)歷，請描寫一個能夠體現(xiàn)善良的行為細節(jié)。外圍是封閉的磚墻，高10米有余，上層是女墻式的垛口，還有更樓、眺閣點綴其間，顯得氣勢宏偉，威嚴高大。④綜觀喬家大院，斗拱飛檐，彩飾金裝，建筑考究，工藝精湛，整體呈“喜喜”字形，集中體現(xiàn)了我國清代北方民居的獨特風格。是那個人感動了我。要回答12道題，而每一道題都機關重重，要達到頂點談何容易?答到第6題時他顯得很茫然，這時他使用了第一條熱線，讓現(xiàn)場的觀眾幫助他。電話接通了，他卻久久不說話，對面的妹妹著急了，哥，快說呀，要不來不及了，因為只有30秒時間。我從來沒有想到，智慧也會如此美麗。今天我坐下來進行試卷分析這項工作。試卷留給學生閱讀思考的空間。（三）積累運用 這部分學生失分嚴重，不是這錯點兒，就是那兒扣點兒，零零散散加起來，丟掉的分數(shù)就不是一個小數(shù)目了。如，寫一寫描寫心情的四字詞語，就有些學生因平時不注重積累，感覺頭腦空空。第一題填標點，這是我錢半學期的一個教學重點，可是沒有復習，句號和感嘆號混用，有前引號沒后引號，準確率低。全班有幾個同學作文跑題，有的是因為沒有讀完題目要求，有的是因為沒有認真思考，這種現(xiàn)象反映了學生的心浮氣躁；大部分學生做到了語句流暢，重點突出，結(jié)構完整，首尾呼應。平時把一些類型的題目訓練貫穿在課堂中，不到期末臨時抱佛腳。同時，要將閱讀延伸至課外，鼓勵學生在課外多閱讀一些有益的書籍，豐富積累，提高自身的閱讀水平。nɡku224。(8)耍()辮()紀()迎()要()瓣()記()仰()(三)給加點字選擇正確的讀音，畫“√”。(4)考察觀察，李四光回到家鄉(xiāng)，專門()了這塊大石頭。①秋天的雨，帶給大地的是，帶給小朋友的是。sh236。蕭伯納和她玩了很久。在耍弄小動物當中，我做過一些有趣的事，也做過一些蠢事。大人再三吩咐道：“要小心呵，不要給咬著!”我就躲著，悄悄和這只鱉“玩”起來了!我伸出一只手指去逗它，當它把脖子伸出來的時候，我就迅速把手移開。這事給了我很深的印象。第五篇：7上語文期中試卷1題????????? 2014—2015學第一學期期中試卷七年級語文（滿分150分）一、積累與運用（共45分）給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字.（5分）D．這個人連老師也不認識。C．海豚的游速快得驚人，連全速推進的魚雷也要相形見絀．．．．。B．養(yǎng)父不在了，我也如長大了的鳥兒一樣飛走了，養(yǎng)母成了一個孤獨的老人。揣摩下列句子的特點，仿照例句，展開聯(lián)想，給它一個精彩的解釋。杜牧《山行》（5）一年一度秋風勁，______。?沒關系，我請你吃。⑦女孩匆匆吃完了餛飩，開始往家走去。?她總是這么說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。她又悄悄地出去了。我懂得母親沒有說完的話。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。（3分）三、作文（60分）學校生活是多姿多彩的，在校園里一定會發(fā)生許多事，有發(fā)人深省的事、有令人傷感的事、也有充滿樂趣的事??請以“校園趣事”為題，寫一篇記敘文，注意書寫工整，條理清楚，字數(shù)不少于600字。③一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。我倆在一塊兒，要好好兒活……1第一段寫“我的脾氣變得暴怒無?！保@“無?！笔鞘裁匆馑?？這一段中最能表現(xiàn)“無常”的兩個詞是什么？（3分）1當“我”暴怒無常的時候，母親是怎樣做的呢？分析一下這樣做的原因。鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。?我說。?不，我不去！?我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，?我活著有什么意思！?母親撲過來抓住我的手，忍住哭，說：?咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活……?②可我一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。在文中空白處填上最恰當?shù)脑~語（2分）可是，她 遍了身上的口袋，連一個硬幣也沒有。她滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚就掉了下來，紛紛落在碗里。毛澤東《采桑子友情。D．那地方，一條條小胡同仿佛煙鬼的黑牙縫。選出填在下列句子橫線上最恰當?shù)囊豁棧ǎ?分）快樂是件奇怪的東西，_________________ ,自己得到的也越多。B．李老師，請您再給我講講這道題吧。例如：不知道水的深淺就去游泳，不知道冰的厚薄就去溜冰，在電線密布的地方放風箏，在高臺危險的地方捉迷藏，不但有人因此受傷，還有人因此送命。最后一次，當我把手指伸到十分接近它的嘴邊時，它突然迅速伸頸一咬，唉，一下子就給咬住了!鱉咬的痛楚，是很難形容的，但我強忍著，不敢哭喊，生怕給大人們知道。聽說天旱的時候，它能從干涸的地方，不斷跳躍，找到有水的地方，再度生活下去。、3自然段加上標點?！啊睒顺黾狱c字的正確讀音。這兩句詩出自唐代詩人的《》。拜見拜訪，特地來()老師，請收下我這個學生吧。)掄起(lūnl()()()()H教師要為學生提供更為廣闊的學習空間，引導學生在平時的學習中多積累一些優(yōu)美詞句，養(yǎng)成自覺積累的習慣。從卷面的情況看，學生在寫字方面對漢字的基本筆畫，間架結(jié)構的書寫欠規(guī)范，學生在卷面上出現(xiàn)的錯別字較多。認真加強對學生作文的訓練。整改方法：教學語文中，讓學習課文與分析閱讀短文相結(jié)合，在學課文中有機的進行閱讀理解的訓練。究其原因，與我們平時訓練不到位有關，以后應在這方面加大力度。在今后的教學中，應當把所教的字放在一定的語言環(huán)境中，教給學生識字、記字的方法和規(guī)律。二、存在的問題及原因分析(一)卷面三年級剛開始學寫鋼筆字，平時缺乏用鋼筆答題的訓練，這次考試我以為孩子們卷面肯定不好。一、本次書面試卷的特點：本試卷命題體現(xiàn)了新課標中的新理念，除考察學生應該掌握的基礎知識外，注重考查學生的語文綜合實