人音版小學(xué)音樂四年級(jí)上冊(cè)愉快的夢(mèng)教學(xué)設(shè)計(jì)五篇模版-wenkub
2024-11-04 17 本頁(yè)面
【正文】 擇合適自己的方 式來表演歌曲。第一樂段旋律較多處于中音區(qū)，旋律進(jìn)行具有下行的傾向，使音樂顯得深沉而帶有神秘的意味。了解6/8拍的含義，并能在歌唱時(shí)突出節(jié)拍特點(diǎn)。教材分析：《愉快的夢(mèng)》是一首優(yōu)美抒情的童聲二部合唱曲，它描繪了兒童在夢(mèng)中那神奇的想像，同時(shí)也反映了他們對(duì)生活、對(duì)自然景象的認(rèn)識(shí)和理解。第二樂段進(jìn)入合唱，音響更為豐富，旋律的進(jìn)行方向轉(zhuǎn)為上行，音區(qū)移高，產(chǎn)生了明亮的色彩。教學(xué)準(zhǔn)備：鋼琴、多媒體、音像資料教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入聽夢(mèng)（背景音樂）師：我相信你們?cè)谒X的時(shí)候一定都做過夢(mèng)吧！那么，你們都做過哪些美麗而令人愉快的夢(mèng)呢？誰(shuí)愿意來說一說，讓我們大家一起來分享你的快樂！說夢(mèng)師：有一個(gè)日本小朋友，在一個(gè)寧?kù)o而美麗的夜晚也做了一個(gè)神奇而愉快的夢(mèng)，那么他夢(mèng)到些什么呢？讓我們閉上眼睛伴隨著優(yōu)美的音樂一起來進(jìn)入他的夢(mèng)鄉(xiāng)吧！聽聽她夢(mèng)到了什么？播放《愉快的夢(mèng)》二、新授歌曲初聽歌曲師：誰(shuí)來說一說這個(gè)日本小朋友夢(mèng)到什么了？生：神奇椰子島，可愛的小矮人，小矮人在島上快樂跳舞歌唱，美麗金星…….師：好，今天咱們就一起學(xué)唱一首日本歌曲《愉快的夢(mèng)》。學(xué)唱歌曲師：大家請(qǐng)看，這首歌曲的節(jié)拍（點(diǎn)擊八六拍出示含義特點(diǎn)）我們以前學(xué)的歌曲都是以四分音符為一拍，它的強(qiáng)弱規(guī)律是：強(qiáng)弱弱次強(qiáng)弱弱。師：再來找找還有哪句也是下行的。師：注意剛才所說的，我們這個(gè)曲譜唱一唱。下面咱們連起來演唱一遍。師：我們把第二段的歌詞填上遇到換氣記號(hào)時(shí)別忘了換口氣！用你的手劃著旋律線來唱。師：同學(xué)們唱的真好，老師仿佛到了夢(mèng)境一般，剛才老師看見有的同學(xué)不但唱而且加上動(dòng)作來表現(xiàn)這愉快的夢(mèng)，好，下面讓我們用動(dòng)作一起來更好地表現(xiàn)愉快的夢(mèng)。讓我們最后再帶著這首歌走向你們的將來吧！第二篇：人音版小學(xué)音樂四年級(jí)上冊(cè)《愉快的夢(mèng)》教學(xué)實(shí)錄《愉快的夢(mèng)》教學(xué)實(shí)錄一、導(dǎo)入播放音樂《夢(mèng)幻曲》導(dǎo)入師：同學(xué)們來感受一下這首樂曲，給你帶來的是怎樣地感受？ 生：……師：恩，是啊，是搖籃曲的感覺，讓人有一種想睡覺的感覺。念歌詞，體會(huì)情感，強(qiáng)調(diào)驚喜的呼喊聲。了解6/8拍的含義，感受6/8拍輕盈、搖蕩的節(jié)奏特點(diǎn)。6/8拍的強(qiáng)弱規(guī)律的把握。生：找出記號(hào)??師：同學(xué)們真厲害，來我們來認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)他們（出示課件，講解音樂小知識(shí)。2）填詞唱填上歌詞還會(huì)嗎，一起來一遍。相信你們自己就能學(xué)會(huì)第二段。下行旋律演唱時(shí)，猶如爬上，聲音興奮，驚奇。師：我們歌曲還有什么演唱形式？ 生：男生唱、女生唱、分組唱、齊唱??師：那好我們來試一試，女生唱前面兩行，男生唱后面兩行。2）創(chuàng)編舞蹈讓學(xué)生表演歌曲，張開想象的翅膀，在廣泛的時(shí)間、空間里遨游，用心去感受、用肢體體驗(yàn)音樂的魅力，聽音樂教師和學(xué)生手牽手一起做舞蹈律動(dòng)。好了同學(xué)們，今天老師非常開心，謝謝大家的合作?？匆娏松衿娴囊訊u,一起和小矮人跳舞歌唱……大家是否注意到我剛才聽的時(shí)候在做什么？—打拍子請(qǐng)大家看譜我們以前打拍子以四分音符為一拍，而這首歌的拍子不一樣，是八分音符為一拍，每小節(jié)有六拍，現(xiàn)在我邊唱邊打拍子你來看6/8拍的強(qiáng)弱規(guī)律是什么—強(qiáng)弱弱次強(qiáng)弱弱。哪里唱的不好拿出來及時(shí)糾正 剛才這位小朋友是在綠色的海上，然后她又乘著夢(mèng)之船飛到了到迷人的夜空，我們把第二段的歌詞填上遇到換氣記號(hào)時(shí)別忘了換口氣！糾正：師：大家看歌曲的前面兩句（出示旋律線圖），旋律都是下行走勢(shì)，你覺得下行旋律表現(xiàn)的是什么樣的情緒？給學(xué)生范唱便于學(xué)生回答 輕柔、寧?kù)o，搖著她的夢(mèng)之船，在藍(lán)色地大海上輕輕地蕩漾，表現(xiàn)地是比較安靜地、輕盈地意境，那么該怎樣唱才能表現(xiàn)出這種意境？（聲音要柔和，要唱連貫）兩段連起來唱一遍，當(dāng)這個(gè)小朋友在夢(mèng)中看到新奇的椰子島時(shí)她的面部表情會(huì)是什么樣的？用你的面部表情和聲音表現(xiàn)出小朋友驚訝奇妙、愉快的心情。三、結(jié)束語(yǔ)同學(xué)們，只要你有心肯付出努力，你的夢(mèng)想一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。進(jìn)一步掌握八六拍的含義，能在歌聲中體
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