人教版四年級數(shù)學上冊第六單元統(tǒng)計的復習和整理教案范文-wenkub
2024-11-04 17 本頁面
【正文】 掉注意：上面數(shù)據(jù)中并沒有去掉0是為了統(tǒng)計分數(shù)的時候能夠方便比較。二、教授新課創(chuàng)設(shè)情景：2004年雅典奧運會跳水比賽中，女子10米跳臺雙人決賽中，中國的勞麗詩和李婷奪得冠軍。培養(yǎng)學生細心檢查的好習慣。小組交流討論請同學上臺展示交流結(jié)果四、拓展延伸從家到學校騎車用了8分鐘，步行用的時間是騎車的4倍。三、展示交流整理解決求一個數(shù)的幾倍是多少的實際問題。⑴看問題，小組討論，說說題目的意思。二、互動合作第一題：高手分蛋糕小猴過生日，請了森林里的許多小動物來吃蛋糕。第一關(guān)：對口令。過程與方法：對所學知識技能、思想方法進行總結(jié)與反思，系統(tǒng)認識本單元的學習內(nèi)容，培養(yǎng)學生對所學知識進行系統(tǒng)整理的能力。四、布置作業(yè)。明確題目中的要求。獨立填表；說說這里復式條形統(tǒng)計圖和前面的條形復式統(tǒng)計圖的不同之處；分析統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)，如數(shù)據(jù)表示的意思，再如城鎮(zhèn)居民的收入增長快于農(nóng)民的收入增長等等。134480000；說理中合并成二中情況：①13448247。125909≈（公頃）先讓學生說算式，可能會出現(xiàn)四種情況：①13448247。一共的水田面積；一共的旱地面積；東部的耕地面積；中部的耕地面積；西部的耕地面積。二、進一步認識統(tǒng)計圖表。教學過程：一、揭示課題。第一篇：人教版四年級數(shù)學上冊第六單元統(tǒng)計的復習和整理教案（范文）統(tǒng)計的復習和整理教學目的：，進一步完善認知結(jié)構(gòu)。——統(tǒng)計的整理和復習。1999年我國耕地分布情況統(tǒng)計如下： 東部：水田1270萬公頃，旱地2609萬公頃； 中部：水田1331萬公頃，旱地3608萬公頃； 西部：水田778萬公頃，旱地3852萬公頃； 學生自主看題，了解信息。水田最多的地區(qū)；水田最少的地區(qū)；旱地最多的地區(qū)；旱地最少的地區(qū)等等。125909②125909247。125909②125909247。獨立完成此題；評價所畫統(tǒng)計圖的優(yōu)劣；交流對兩支球隊的看法。以本班為例子，小組里說說收集數(shù)據(jù)的方法；班級交流中，確定數(shù)據(jù)收集時的標準、方法等；收集數(shù)據(jù)，確認有效正確的數(shù)據(jù)。完成“練習與應(yīng)用”第6題。情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學生的學習興趣，對學生進行學習興趣的培養(yǎng)。開火車，看誰對得又快又對。請看一看，猴媽媽為小猴買了幾個大蛋糕？小猴把每個蛋糕都切成了幾塊？⑴小組交流合作⑵學生回答，同時讓學生說一說題意，為什么這樣做。⑵獨立完成，展示時說解題思路。（1）回憶一個數(shù)的幾倍是多少的含義及計算方法。步行要用多少時間？五、布置作業(yè)完成數(shù)學課堂作業(yè)本第54頁。教學重點：計算方法。勞麗詩和李婷是如何奪得冠軍的呢，現(xiàn)在我們就把當時的情景回放一下。生活中還有的時候也不需要把0去掉，誰能舉例？（價簽上）小結(jié)：計算小數(shù)加、減法，先把各數(shù)的小數(shù)點對齊，再按照整數(shù)加減 法的法則進行計算。提高解題能力。教學過程：一．出示練習題目引導學生練習：口算下面各題：++ ++算一算：++培紅小學師生自己粉刷墻壁，；自己修桌椅。培養(yǎng)良好的學習習慣。（單位 元）根據(jù)信息說說你了解到什么？用小數(shù)計算下面各題三、解決問題王叔叔一天賣菜的收入如下表。：：：一、復習：口算:++++1 ++5+ 2.、先說說下面各題的運算順序,+14689 10000(981326)+148導入:、新課:創(chuàng)設(shè)情景解決問題。（3）說說解答時你都用到了什么舊知識。課型：新授課教學要求：在學習掌握小數(shù)加減法基礎(chǔ)上學習小數(shù)加減法的簡算。教學難點：正確的進行簡算。總結(jié)：今天我們學習了什么知識？ 板書設(shè)計簡算 ++++++ = ++=（+）+（+）= += 17+17 = 34（秒）= 34（秒）課后小結(jié)：第五課時教學內(nèi)容：第105頁練習十八 課型：練習課教學要求：鞏固小數(shù)的簡算，并能判斷哪些能用簡便方法計算。教學難點：準確的進行簡算。說說每輪動作后，這三對選手的的分及排名情況四、作業(yè)：第134頁7題 總結(jié)：今天我們復習了什么知識？課后小結(jié)：第六課時教學內(nèi)容: ::通過復習,、:投影片 教學過程: : 小數(shù)加減法的計算方法是什么? : + + +2 +
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