中班社會教案-wenkub
2024-11-04 17 本頁面
【正文】 A、為什么一班的小朋友玩游戲了，而二班 的小朋友沒有玩到游戲呢?B、二班小朋友應該怎樣才能很快玩到游戲?C、你怎么做的呢?幼兒學習搬椅子到墻邊的正確放置方法?；顒佣悍窒砗锰幎嗷顒幽繕耍簬椭變毫私夥窒砜臻g帶給自己的好處。學習如何與他人分享空間。？三、結束請小朋友在今后的學習、游戲、生活中遇事要多謙讓、與朋友友好相處，分享快樂。難點—現實生活中分享好東西四、活動方式：集體教學五、活動準備：知識準備—學得人際交往的基本知識與技能。孩子們說得真好，在我們生活中還有許多我們不知道的行業(yè)，只要你有一顆愛發(fā)現的心，你就會有意想不到收獲。教師隨機進行指導。活動過程：，引出主題，李老師想邀請小朋友和我一起來觀看一些圖片?；顒又攸c：了解生活中各行各業(yè)，知道幾種行業(yè)的名稱和工作性質，通過創(chuàng)設區(qū)角情景，讓幼兒體驗表演的樂趣。第一篇：中班社會教案區(qū)域活動：各行各業(yè) 授課單位：鳳泉區(qū)英才幼兒園 授課教師：李秀丹 活動目標：，知道幾種行業(yè)的名稱和工作性 質?；顒与y點：通過討論、交流等活動培養(yǎng)幼兒良好的語言表達能力和樂 意與人交往，學習互助、合作和分享。說出在圖片上都看到了哪些行業(yè)的工作人員？？。第二篇：中班社會教案分享中班社會教案分享一、活動內容：好東西要分享二、活動目的：引導幼兒體會與他人分享的快樂。物質準備—教師與自己朋友的合影、幼兒自制的剪紙窗花，《小主人和小客人》六、活動過程：一、導入提問：你有朋友嗎？他是誰？二、展開，介紹自己的好朋友，并講一講自己和朋友在一起的情景?；顒幽繕耍涸诜窒硗婢吆褪澄锏耐瑫r，能與同伴分享空間。活動準備：操作卡片《小熊 讓路》活動過程：幼兒看卡片，教師講述故事，通過提問幫助幼兒理解只有關心別人，才會使別人快樂，才能讓別人也關心你。學會正確分享空間。幼兒學習迅速排隊的方法?！净顒舆^程】一、活動導入“聽”故事提問導入：小猴子過生日發(fā)生了什么事情？請聽故事《小猴子的生日晚會》二、基本流程安靜聽故事，情境導入。教師出示兩張圖片并講述圖片故事，讓幼兒判斷對錯并說明原因。[活動目標]讓幼兒在風趣、幽默的故事中感受交通標志的作用大，初步培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識。[活動準備]活動前可帶幼兒到馬路、十字路口處尋找和觀察各種交通標志。通過幻燈，引導幼兒觀察說出小兔子的家，引出故事《兔子先生去散步》。出示紅綠燈標志、人行橫道標志，引導幼兒說出名稱及作用。四、分享活動：幼兒把自己設計的標志講給大家聽。二、說目標活動的目標是教育活動的起點和歸宿，對活動起著向導的作用，根據幼兒的實際情況，我制訂了如下幾個目標：引導幼兒在體察、感知、理解中。重點：幼兒能夠在活動中，懂得人的基本情緒的特征及成因。關注幼兒在活動中的表現和反映，敏感的察覺他們的需要，及時以適當的方式應答，形成合作式探究的師幼互動，我采用的教法有：演示法：演示法是指教師通過講解把實物或教具陳示給幼兒觀看，幫助他們獲得一定的理解，由于
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