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正文內(nèi)容

認(rèn)識整萬數(shù)教案與反思-wenkub

2024-11-04 14 本頁面
 

【正文】 帶,從認(rèn)識十個十萬是一百萬、十個一百萬是一千萬讓學(xué)生體會“滿十進(jìn)一”。你能讀一讀嗎?生:一千二百萬、三百零五萬、七十七萬師:你能說一說這些數(shù)有多少個萬組成嗎?生:一千二百萬是由1200個萬組成的……師:現(xiàn)在請你們從這些數(shù)中選擇3個自己喜歡的數(shù),試著把他們畫在計數(shù)器上師:會看、會讀,那你會寫嗎?那就請你們打開書上第86頁來試一試。師:讀后你有什么感受?生1:農(nóng)民收入提高了生2:生活好了師:你們仔細(xì)觀察這些數(shù)據(jù),有什么發(fā)現(xiàn)嗎?生:這些數(shù)最后都有一個“萬”字師:這就是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容:認(rèn)識整萬數(shù)(出示課題)二、自主探索,學(xué)習(xí)新知認(rèn)識計數(shù)單位“十萬”、“百萬”、“千萬”。師:(出示計數(shù)器)這是什么?請你從右往左將這些數(shù)位讀一讀。(讓寫得快的一個人來寫一寫)師:為什么77萬后面用了四個“0”?。可菏f位和百萬位上有數(shù),其余位用“0”表示師:學(xué)會整萬數(shù)了,你覺得在書寫時想提醒大家注意些什么呢?(指名回答)小結(jié):我們在寫整萬數(shù)時一是一定要從高位寫起,一級一級的往下寫,二是數(shù)位上沒有的,我們要用“0”來表認(rèn)識數(shù)位順序表師:看著數(shù)位順序表,能令你讀數(shù)、寫數(shù)又快又對,老師這兒有一張缺損的數(shù)位順序表,你能把他補(bǔ)好嗎?師:觀察表格,從右往左看這些數(shù)位,你有什么發(fā)現(xiàn)?師:根據(jù)我國的計數(shù)習(xí)慣,從右往左每四個位數(shù)我們分為一級,所以從“個位到千位”我們稱它為“個級”,那“萬、十萬、百萬、千萬”就是萬級。進(jìn)而讓學(xué)生完成“想想做做第1題”讓學(xué)生邊畫珠子邊數(shù),進(jìn)一步鞏固學(xué)生滿十必須向前進(jìn)一位,同時要把前一位的珠子全部撥回。認(rèn)識數(shù)位順序表。教學(xué)重點:認(rèn)識整萬數(shù),認(rèn)識計數(shù)單位“十萬”、“百萬”、“千萬”,會根據(jù)數(shù)據(jù)正確讀寫整萬數(shù)。提問:你是怎樣寫這些整萬數(shù)的?思考:怎樣很快地寫出整萬數(shù)?②完成“想想做做”第2題③寫數(shù)練習(xí)一百二十三萬三千零八萬三千零八十萬三千八百萬三千八百認(rèn)識數(shù)位表①數(shù)位表的作用②完成填寫數(shù)位表通過填寫、閱讀,你知道了什么?還有什么疑問?短時記憶數(shù)位表,并回答。數(shù)學(xué)計數(shù)單位“十萬”、“百萬”、“千萬”時,借助了計數(shù)器,邊撥珠、邊數(shù)數(shù),使學(xué)生直觀地形成數(shù)位概念。這樣,給了學(xué)生充分的自主發(fā)展的空間和時間。組織學(xué)生收集報紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)上的大數(shù),培養(yǎng)學(xué)生收集信息的能力及觀察、表述、概括的能力。教學(xué)過程:一、引入。經(jīng)過一百一十五個小時的航行,飛船在航行了三百二十五萬千米之后,圓滿地完成了任務(wù),順利地回到了祖國的懷抱。師:那該怎么表示了?(指名回答)師:進(jìn)一,向哪一位進(jìn)?(板書:萬位的左邊一位是 “十萬位”)師:那如果在十萬位上撥三顆珠子,表示的是多少呢?師:再加六顆珠子呢?再加一顆,那又會是多少呢?怎么表示?板書:10個十萬是一百萬 “百萬位” 師:設(shè)想一下,10個一百萬又會是多少呢?(板書:10個一百萬是一千萬 “千萬位”)小結(jié):剛才我們學(xué)習(xí)了幾個計數(shù)單位?它們所占的數(shù)位分別是什么?師:既然我們學(xué)習(xí)了新朋友,那下面我來撥珠,看看你能很快讀出數(shù)嗎?(500000 7000000)師:大家讀的都很快,下面老師不用計數(shù)器撥數(shù),看看你能不能把這些數(shù)字讀 出來?(電腦出示 300000 4000000 60000000)師:請你讀一讀,由多少個萬組成的?師:這么行啊!給你們一個難一點的(85000000)。)個級上的數(shù)表示多少個一?,F(xiàn)在老師要考考大家了,(課件出示)⑴從數(shù)位順序表上看,從右邊起,依次有哪些數(shù)級? ⑵個級有哪些數(shù)位?萬級有哪些數(shù)位?⑶萬位左邊依次是()?千萬位的右邊是()? ⑷相鄰的兩個計數(shù)單位的進(jìn)率是多少? ⑷師:剛才我們學(xué)了數(shù)位順序,下面老師有個疑問,舉個例子來說明,如果數(shù)字2在萬位上表示多少?那么2在十萬位上表示多少?在百萬位上又表不多少?這說明了什么呢?(看來數(shù)位能決定數(shù)的大小。出示剛才信息中的大數(shù)“三百二十五萬”。)指出:先寫萬級上的數(shù),在寫個級上的0。640000 9600000 23450000師:大家讀的都很快,誰能說說你這次讀的感受?師:這種方法好是好,那我們總不能每次讀數(shù)都要畫虛線啊,這也太麻煩了,你們有沒有什么方法,把這個問題組解決一下?(可以在心里面默默的畫上一條虛線)師:下面大家就用這種方法讀出下面的數(shù)字,看誰讀的快。天安們廣場是世界上最大的城市廣場,面積有400000平方米。出示第87頁第5題。①出現(xiàn)有“萬”的數(shù)(投影),讀一讀,說一說組成。認(rèn)識整萬數(shù)教學(xué)內(nèi)容:86~87教材簡析:由于整萬數(shù)相對較大,不便以具體形象的物體進(jìn)行操作,加上學(xué)生已經(jīng)有較多的認(rèn)數(shù)經(jīng)驗,所以教材指導(dǎo)借助計數(shù)器進(jìn)行探索學(xué)習(xí)。確定各數(shù)位所對應(yīng)的名稱。記的時候,其實只是在“萬”前分別加了“個(省略)、十、百、千”。二、讀數(shù)、寫數(shù):我國2003年茶葉、甘蔗和油菜籽的總產(chǎn)量如下: 茶葉:七十七萬噸甘蔗:九千零二十四萬噸 油菜籽:一千一百四十二萬噸這里有三個數(shù),分別是多少呢?你能把它們一一寫出來嗎?(教師巡
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