【正文】 神飽滿；認(rèn)真聽講；明白目標(biāo)；做好安全檢查。綜合形體訓(xùn)練。復(fù)習(xí)青年拳第一段。A：集體復(fù)習(xí)青年拳113動。?A：復(fù)習(xí)青年拳15動。B：學(xué)習(xí)第三段。復(fù)習(xí)少年韻律操1。學(xué)習(xí)原地正面扣球。復(fù)習(xí)正面上手發(fā)球。發(fā)展力量、速度、靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì)。B：綜合練習(xí)。B：學(xué)習(xí)急起急停。B：學(xué)習(xí)原地單手肩上傳接球。A：復(fù)習(xí)各種移動步法。屈腿騰越跳箱。B：蹲撐、抱腿、挺身跳。通過支撐跳躍動作的練習(xí)，主要提高支撐跳躍基本能力，掌握支撐跳躍的方法，學(xué)會保護(hù)與幫助，基本掌握屈腿騰越動作技術(shù)，發(fā)展踏跳能力。A：雙人跳起移動練習(xí)。學(xué)習(xí)原地推鉛球（以右手為例）。4：學(xué)測步點；蹲踞式跳遠(yuǎn)練習(xí)。一、跳躍通過各種練習(xí)基本掌握蹲踞式跳遠(yuǎn)技術(shù)；發(fā)展彈跳素質(zhì)，提高跳躍能力。4： A：50米（24）次 B：越野跑120018000米。1： A、弓箭步走路20米2 B：高抬腿跑1015米2C：3050米加速跑 D：游戲：聽數(shù)找朋友。自選項目氣氛活躍，所有項目都由學(xué)生自己組織，自己裁判，學(xué)生盡情表現(xiàn)、發(fā)揮、創(chuàng)新、提高，興趣越來越濃，使整堂課的氣氛達(dá)到高潮。在練習(xí)中不僅可以克服內(nèi)臟器官的惰性和提高運(yùn)動器官的工作能力，而且還能初步體會音樂的節(jié)奏和舞蹈的美感，這樣既為課的主要教材做生理上的準(zhǔn)備，又為學(xué)習(xí)和掌握集體舞蹈打下良好基礎(chǔ)；同時還體現(xiàn)了內(nèi)容豐富，形式新穎的特點，并不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使課堂氣氛逐漸進(jìn)入高潮?；顒优d趣廣泛，好模仿，精力充沛，運(yùn)動情緒容易激動；他們特別是對舞蹈感興趣，本著“健康第一”精神，因此，我選擇了集體舞蹈的基本動作，大膽實踐在課堂教學(xué)上。激發(fā)學(xué)生舞蹈興趣，主動參與。初二年級體育和健康課課時計劃課時安排：第6周1節(jié)?? 任課教師：古塔中學(xué)? 張? 銳教學(xué)內(nèi)容。分組活動中安排打布袋、舞蹈表演、羽毛球、籃球、足球、土保齡球、橄欖球等多項活動。二、教法的選擇本課的主要教材是集體舞，由于內(nèi)容較單調(diào)枯燥，我采用了一材多教的方法。14周：快速跑、自選項目。10周：花樣跳繩、藍(lán)球。6周：籃球、足球、沙包。五、本學(xué)期考核項目：50米、立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屈。體育教學(xué)是整個體育工作的中心環(huán)節(jié)，上好體育可是重中之重，本學(xué)期，我將按照“健康第一”的指導(dǎo)思想，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極改進(jìn)自己的授課方式，提高自己的授課水平。因此要因勢利導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育鍛煉。從身體素質(zhì)方面來看男生力量素質(zhì)差，但是靈活性和反應(yīng)能力強(qiáng)。認(rèn)真完成教學(xué)研究和教學(xué)改革任務(wù)，爭取在區(qū)比賽中取得優(yōu)異成績，認(rèn)真完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的各種時令性工作和任務(wù)。第二篇：初二年級上學(xué)期體育教學(xué)計劃初二年級上學(xué)期體育教學(xué)計劃一、導(dǎo)思想想認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與健康”新課程標(biāo)準(zhǔn)，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以促進(jìn)學(xué)生健康成長為目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識。17周：排球、籃球、自選項目。13周：舞蹈、自選游戲。9周：跳繩、技巧。5周：柔韌性練習(xí)、籃球。作為一名體育教師，我有信心也有能力把這一學(xué)期的工作做好，為體育教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春和力量，為學(xué)校爭光。在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課，學(xué)好體育知識，增強(qiáng)體質(zhì)，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高，同時，本學(xué)期要繼續(xù)深入的學(xué)習(xí)，提高自己的思想道德修養(yǎng)和理論知識水平，使自己的能力能夠適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要和要求。因此，在進(jìn)行初一的體育教學(xué)時，應(yīng)深入了解學(xué)生的實際情況，預(yù)先制定切實可行的教學(xué)計劃及主要措施，循循善誘地幫助學(xué)生統(tǒng)一認(rèn)識，打好基礎(chǔ)，使原來體育素質(zhì)較較好的同學(xué)能樹立新的拼搏目標(biāo)，而對于體質(zhì)較差的“困難戶”能在新的環(huán)境下樹立自信，發(fā)揮長處，增強(qiáng)體質(zhì)。認(rèn)真完成教學(xué)研究和教學(xué)改革任務(wù)，爭取在高新區(qū)比賽中取得優(yōu)異成績，認(rèn)真完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的各種時令性工作和任務(wù)。充分關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生都受益。第一篇：20142015初二年級上學(xué)期體育教學(xué)計劃20142015初二年級上學(xué)期體育教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想新的體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：1堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長。本學(xué)期我將通過教學(xué)實踐，確實增進(jìn)學(xué)生的身心健康，增強(qiáng)體質(zhì)，使學(xué)生掌握走、跑、跳、投擲以及球類等運(yùn)動項目的基礎(chǔ)知識和運(yùn)動技能，培養(yǎng)學(xué)生的體育運(yùn)動的興趣和習(xí)慣，提高學(xué)生的運(yùn)動能力和體育運(yùn)動技術(shù)水平，同時加強(qiáng)思想教育，確實完成教學(xué)任務(wù)，以達(dá)預(yù)期的教學(xué)效果。三、學(xué)生現(xiàn)狀分析作為剛剛步入新學(xué)習(xí)環(huán)境的初一新生，由于他們來自各個校風(fēng)不同、師資要求有異、體育風(fēng)氣有別、場地器材條件有差異的小學(xué)，這就自然形成了學(xué)生對體育課的認(rèn)識深淺不一、基礎(chǔ)不一、身體素質(zhì)有差距等因素。四、加強(qiáng)課堂常規(guī)落實、改進(jìn)教學(xué)措施、提高教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步提高課外教學(xué)活動和運(yùn)動競賽水平，學(xué)校的體育工作除體育教學(xué)以外，還有課外體育活動和運(yùn)動競賽，這兩項同樣是學(xué)校體育工作的重點。五、本學(xué)期考核項目：女生800米男生1000米、一分鐘跳繩、坐位體前屈、跳躍。6周：跳遠(yuǎn)、沙包。10周：短跑、自選游戲。14周：足球、踢毽子。18周：跳躍考核 坐位體前屈。在教學(xué)中，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學(xué)生發(fā)展為中心；關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一位同學(xué)受益。三、學(xué)生現(xiàn)狀分析初二年級的學(xué)生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時期，心理、生理的發(fā)育波動強(qiáng)。女生也是力量差，但是柔韌性好。四、加強(qiáng)課堂常規(guī)落實、改進(jìn)教學(xué)措施、提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課，學(xué)好體育知識，增強(qiáng)體質(zhì)，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高。附教學(xué)進(jìn)度：1周：身體恢復(fù)性項目練習(xí)、課堂常規(guī)教育。7周：跳躍、技巧。11周：跳躍、自選項目。15周：排球、籃球、自選項目。在教學(xué)中增設(shè)音樂伴奏，變換角度、方位，運(yùn)用競賽、學(xué)生自編、自演等方法，提高學(xué)生的韻體感、協(xié)調(diào)能力和合作能力。這些活動組織簡單，器材可以自己制作，培養(yǎng)學(xué)生動手能力、創(chuàng)新能力。，塑造美好形體，以強(qiáng)健體魄、愉悅身心、陶冶情操，促進(jìn)身心和諧發(fā)展。一、自然有趣地進(jìn)入課堂。二、教法得當(dāng)，學(xué)生練習(xí)興趣濃厚。本堂課是一節(jié)較成功的體育課。2： A：學(xué)習(xí)站立式起跑。5： A：圓周跳繩接力練習(xí)。A：學(xué)習(xí)蹲踞式跳遠(yuǎn)。5：復(fù)習(xí)蹲踞式跳遠(yuǎn)。原地對實心球。B：推鉛球練習(xí)。A：踏跳、推手練習(xí)。跳上成跪撐挺身跳下。復(fù)習(xí)（同上）考核：屈腿騰越跳箱。B：復(fù)習(xí)體前變向運(yùn)球。A：復(fù)習(xí)原地單手肩上傳接球。A：學(xué)習(xí)跨步和轉(zhuǎn)身?；@球教學(xué)比賽。A：復(fù)習(xí)移動。發(fā)、墊球練習(xí)。復(fù)習(xí)原地正面扣球。學(xué)習(xí)少年韻律操2第一段。復(fù)習(xí)少年韻律操（二）。B：學(xué)習(xí)69動。B：學(xué)習(xí)1417動。（同上）形體訓(xùn)練初步了解基本手位與基本步法的動作方法，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感，發(fā)展協(xié)調(diào)性和團(tuán)結(jié)合作精神，引導(dǎo)養(yǎng)成正確的身體姿勢。復(fù)習(xí)形體訓(xùn)練。隊列隊形練習(xí)：正反螺旋形走 ? 游戲 ? ? ? ? 徒手操 ? ? ? 迎面接力跑 ? ? ? ? ? ? 傳接棒技術(shù)教學(xué) ? ? ? ? ? 學(xué)生自由練習(xí)傳接棒技術(shù) ? ? ? 往返和圓周接力跑 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 整理放松活動和本課小結(jié)教師講解正反螺旋形走的動作要領(lǐng)和練習(xí)方法，口令指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，并隨隊伍的行進(jìn)而移動。?學(xué)生根據(jù)自己的運(yùn)動水平選擇不同的練習(xí)形式：往返接力跑或圓周接力跑以小組為單位進(jìn)行接力跑比賽 ? ?學(xué)生之間進(jìn)行討論、互評、總結(jié)，不斷改進(jìn)，提高自己的動作準(zhǔn)確性學(xué)生能夠進(jìn)行合理的自評和互評，并能針對練習(xí)提出問題?? 學(xué)生按教師要求做好放松練習(xí)，使自己的身心很快恢復(fù)到平靜狀態(tài)?? 學(xué)生認(rèn)真聽講，并能合理進(jìn)行自我評價在以后的練習(xí)中為自己定下更高的目標(biāo)，為完成目標(biāo)而努力練習(xí)組織：四列橫隊向右轉(zhuǎn)走成一路縱隊——最后走成四列橫隊 要求：隊伍整齊，口號宏亮組織：學(xué)生自由組合，在原地散開進(jìn)行各種練習(xí)。? ? ? ? 組織：自由分組練習(xí)要求：認(rèn)真領(lǐng)會動作要領(lǐng)，團(tuán)結(jié)合作，互相學(xué)習(xí)，共同提高。營造良好的校園體育文化氛圍，積極開導(dǎo)學(xué)生每天參加1小時體育鍛煉，使其養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣，終身受益。為了真正體現(xiàn)教學(xué)以學(xué)生為主體，減少注入式和訓(xùn)練式的教學(xué)方法，讓學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生一至二項以上體育愛好和特長。二、教學(xué)目標(biāo)體育課程改革，積極推進(jìn)體育教學(xué)的科學(xué)化進(jìn)程，構(gòu)成以學(xué)生為主體、以增進(jìn)其身心健康為核心，的課程體系，讓學(xué)生生動、活潑主動地得到發(fā)展。三、教材情況分析由于傳統(tǒng)的體育教學(xué)方法大注重教師的教法，對學(xué)生 學(xué)的方法不夠，教師怎樣教，學(xué)生就怎樣練，對學(xué)生心理、生理、認(rèn)識水平和個體差異難以把握，學(xué)生學(xué)習(xí)過程如何，“懂、會、育”的程度如何，難以檢驗和評價。六、? 具體工作安排初二級教學(xué)計劃周 次內(nèi) 容第1～2周技 巧橄欖球第3～4周隊形隊列廣播操第5～6周橄欖球足 球第7～8周武術(shù)操籃 球第9～10周快速跑鉛 球第11～12周跳 遠(yuǎn)韻律舞第13～14周呼拉圈續(xù)足游戲第15～16周跳 繩籃 球第17～18周耐久跑韻律操 ? 初三級教學(xué)計劃周 次內(nèi) 容第1～2周技 巧橄欖球第3～4周隊形隊列廣播操第5～6周快速跑籃 球第7～8周鉛 球足 球第9～10周跳 遠(yuǎn)橄欖球第11～12周獨輪車單 桿第13～14周跳 高雙 桿第15～16周耐久跑籃 球第17～18周武 術(shù)韻律操 ? 班級:(八年級二班至十班)本學(xué)期是初二下學(xué)期，在認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和結(jié)和本校實際的基礎(chǔ)上，制定出切實可行的教學(xué)計劃。三：目的任務(wù)掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識。四：重點與難點重點是田徑的耐久跑與跳遠(yuǎn)及體操的雙杠。3：因材施教，分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動中享受到鍛煉的樂趣。體育活動??? 本學(xué)期10月初進(jìn)行廣播體操比賽。其中穿插技巧、游戲等活動?？傊虒W(xué)一定權(quán)科學(xué)系統(tǒng)的方法，有組織、有計劃的實施，并始終貫穿健康教育，以取得更好的實效性2009學(xué)第一學(xué)期體育科教學(xué)計劃藍(lán)慶奎一、班級情況分析：我所任教的初三年級的（1）、（2）、兩個班的教學(xué)，學(xué)生共86人，初二(3).(4).(5)班,、教材分析：《體育與健康》9年級是以育人為宗旨，以學(xué)生為主體，重視啟發(fā)式、探究式、合作式的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，使學(xué)生身心得到全面發(fā)展。同時編寫了部分與體育有關(guān)的健康教育的內(nèi)容。輔欄側(cè)重學(xué)生創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)，擴(kuò)展和豐富體育與健康知識，特別是開辟了活動園地，使學(xué)生把學(xué)到的知識在體育實踐活動中應(yīng)用，從而加深和提高學(xué)生對體育與健康的認(rèn)識。理解掌握體育與健康知識和意義，了解獲取體能健康知識的主要途徑和方法。四、教學(xué)改革的設(shè)想（教學(xué)具體措施）。合作意識的培養(yǎng)，要緊密結(jié)合課堂教學(xué)內(nèi)容，提出具體要求。體育教師在布置學(xué)生課堂練習(xí)時可以運(yùn)用競爭的教學(xué)方法，增強(qiáng)教學(xué)效果。，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。在教學(xué)過程中，教師在充分發(fā)揮自己的主導(dǎo)作用使學(xué)生掌握所學(xué)知識、技術(shù)、技能的同時，要加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)和培養(yǎng)。在訓(xùn)練時間上，為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，我們都是利用下午的四點八和星期六進(jìn)行訓(xùn)練。采用中等強(qiáng)度，調(diào)整運(yùn)動量，降低練習(xí)次數(shù)，消除疲勞，積蓄并超量恢復(fù)，迎接比賽；同時加強(qiáng)隊員戰(zhàn)術(shù)以及心理素質(zhì)的訓(xùn)練。體育與健康知識的基本途徑和方法。提高了同學(xué)們上體育課的興趣，我所教班級大多數(shù)學(xué)生身體健康，無運(yùn)動技能障礙，有利于體育課上實施新體育教學(xué)理念。二、教材分析根據(jù)本學(xué)校的實際情況和義務(wù)教育初中階段《中學(xué)體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以身體、心理、社會適應(yīng)的整體健康為課程目標(biāo)，有目的、有計劃地進(jìn)行教育教學(xué)工作，通過傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育，完成運(yùn)動參與、運(yùn)動技能、身體健康、心理健康、社會適應(yīng)目標(biāo)，使每個學(xué)生發(fā)展成為德、智、體、美、勞動全面發(fā)展的好學(xué)生。四、主要工作：認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一堂體育課。本學(xué)期將進(jìn)行班級間的各項體育比賽，如：跳繩比賽、拔河比賽、各種球賽等。（如快速跑、俯臥撐、蛙跳、推小車等）抓好基本技術(shù)的練習(xí)。不斷改進(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生對上體育課的興趣。素質(zhì)較弱的學(xué)生可消除自卑感和心理壓力。本學(xué)期測試項目： 女生800米跑 立定跳遠(yuǎn) 坐位體前屈體育鍛煉對增強(qiáng)體質(zhì)的作用? ?籃球。上肢力量 ? ?籃球。上肢力量? ?籃球。彈跳? ?籃球。原地單手肩上投籃,變方向運(yùn)球 素質(zhì)。彈跳?1蹲踞式跳遠(yuǎn)。運(yùn)球考核?1足球。上肢力量?1足球。力量?2耐久跑。彈跳?2足球。上肢力量?2支撐跳躍。彈跳?2耐久跑。腳內(nèi)側(cè)踢球?? 素質(zhì)。以新課程的實施為契機(jī)，積極投身課程改革，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，確立新課程的基本理念，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教學(xué)研究，努力提高師資的整體水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教研能力，積極參與科研活動，使教研活動規(guī)范化、系列化、專題化和經(jīng)?；?，切實提高自身的教研水平。（二）體育教研：繼續(xù)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。負(fù)責(zé)好自己上課這塊場地的衛(wèi)生，搞好器材室的衛(wèi)生工作，維護(hù)好各項器材，學(xué)校場地及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，確保體育活動的安全，隨時督促學(xué)生維護(hù)場地的整潔。為了更好地完成這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)特制定計劃如下：一、指導(dǎo)思想：以“三個代表重要思想和四法一綱要”為指針，以教學(xué)課標(biāo)為依據(jù)，以新課程方案為準(zhǔn)繩，貫徹“以人為本，健康第一，注重實際，培養(yǎng)創(chuàng)新精神”的思想。2)樹立現(xiàn)代體育意識，把健康與生存學(xué)習(xí)生活和自身的發(fā)展聯(lián)系起來，提高體育興趣和體育比賽的欣賞能力，養(yǎng)成積極自覺參加鍛煉的習(xí)慣。2)提高學(xué)生的生理機(jī)，增強(qiáng)對自然和社會的適應(yīng)能力與對疾病的抵抗能力，3)促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展增強(qiáng)