【正文】 ?八、教學(xué)進(jìn)度及內(nèi)容課時分配順序 課時目標(biāo)活動內(nèi)容1 了解自己和小組的運(yùn)動能力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，填寫預(yù)先評價表，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。我校體育場地器材很有限，沒有環(huán)形跑道，其他運(yùn)動輔助設(shè)施也很陳舊、落后，這就要求教師自己動手，因陋就簡，修舊利廢，因地制宜地利用場地器材，爭取達(dá)到較好的效果。學(xué)生用以獲取知識、領(lǐng)悟健康的思想觀念、領(lǐng)悟所用的方法而進(jìn)行的各種活動，包括觀察、發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)、練習(xí)、小組合作交流等。快速跑技能：各種跑的練習(xí)，不同距離的快速跑，接力、追逐跑游戲等，建立正確跑姿；?耐久跑技能：正確的呼吸方法，不同距離的自然地形跑；定時跑，定距跑；800米至1000米跑；發(fā)展耐力速度；發(fā)展跳躍能力與跳高、跳繩技術(shù)：建立正確的縱向跳躍概念；各種發(fā)展彈跳的練習(xí)，助跑縱跳摸高；跨越式或其它過桿技術(shù)的介紹和練習(xí)；球類（三）、發(fā)展體能發(fā)展速度素質(zhì)：結(jié)合快速跑技能，運(yùn)用各種跑的形式進(jìn)行；發(fā)展耐力素質(zhì)：結(jié)合耐力跑技能，運(yùn)用不同距離的耐力跑練習(xí)，跳繩等；發(fā)展跳躍素質(zhì)：結(jié)合跳高技術(shù)，運(yùn)用不同形式的跳躍練習(xí)；力量素質(zhì)：持啞鈴的健身練習(xí)；四、教學(xué)措施（一）教學(xué)改革認(rèn)真學(xué)習(xí)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變體育教學(xué)觀念。在教學(xué)過程中，教師要充分利用場地、器材。對學(xué)生要有科學(xué)、合理、有效的成績評價，充分激發(fā)差生的學(xué)習(xí)興趣和提高練習(xí)的勇氣。體育鍛煉不僅可以使之獲得健康的身體，增強(qiáng)體力和腦力活動的能力，使你獲得心理的滿足和心理素質(zhì)與社會適應(yīng)能力的提高，促進(jìn)身心健康發(fā)展。二、教學(xué)目標(biāo)：學(xué)校體育健康教育本著以人為本的宗旨，與德智美育相結(jié)合，促進(jìn)身心的全面發(fā)展，為培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人奠定良好基礎(chǔ)。B：學(xué)習(xí)69動。??發(fā)、墊球練習(xí)。??A：復(fù)習(xí)原地單手肩上傳接球。??A：踏跳、推手練習(xí)。??A：學(xué)習(xí)蹲踞式跳遠(yuǎn)。，力爭做到一個內(nèi)容滲透多個目標(biāo)，一個目標(biāo)用多個內(nèi)容來完成。實踐篇是進(jìn)一步學(xué)習(xí)體育鍛煉的方法，提高運(yùn)動技能，錘煉學(xué)生的身心，陶冶學(xué)生的情操，教材安排了跑、跳、基本體操、武術(shù)、籃球、排球、足球之外三、之外，還增加了健美操等項目，通過這些項目的鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使學(xué)生全面發(fā)展。3)這階段促進(jìn)身心健康最有效、最積極的手段就是體育鍛煉。以為了一切學(xué)生全面發(fā)展學(xué)生體育素養(yǎng)和促進(jìn)學(xué)生身心健康為基本出發(fā)點，以為了學(xué)生的一切為著眼點，深化教研教改，提高課堂效率，全面提高我校體育與健康的教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐課件園。二、工作目標(biāo)：以新課程設(shè)置為突破口，全面落實新課程標(biāo)準(zhǔn)。腳背正面運(yùn)球,腳內(nèi)側(cè)踢球? 素質(zhì)。完整技術(shù) ?1籃球。變向的跨步轉(zhuǎn)身? ??素質(zhì)。如女800米、立定跳遠(yuǎn)、坐位提前屈、臺階試驗、1分鐘仰臥起坐。技能情況 通過初一學(xué)年的引導(dǎo)（ben文由wuyanrenjia收集整理）與培養(yǎng)，每個學(xué)生都有一兩個鍛煉身體的項目。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生實際，在學(xué)習(xí)不同的教學(xué)內(nèi)容和同一教學(xué)內(nèi)容的不同階段，積極有效地指導(dǎo)學(xué)生采用相應(yīng)的學(xué)法，使學(xué)生逐步形成正確的學(xué)法，并能在今后的學(xué)習(xí)中靈活運(yùn)用這些學(xué)法，使教與學(xué)活動同步進(jìn)行?，F(xiàn)在的中學(xué)生，大多是獨(dú)生子女，習(xí)慣了以“我”為中心，唯“我”獨(dú)尊。全書以指導(dǎo)身體鍛煉實踐活動為主，同時充分發(fā)揮體育與健康課程的功能，促進(jìn)學(xué)生的身體健康和心理健康。難點是耐久跑的呼吸，跳遠(yuǎn)的助跑與踏跳，雙杠的向后轉(zhuǎn)體180度等。營造良好的校園體育文化氛圍，積極開導(dǎo)學(xué)生每天參加1小時體育鍛煉，使其養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣，終身受益。要求：主動參與，積極練習(xí)，體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)和合作交流。A：復(fù)習(xí)117動。排球教學(xué)比賽。B：復(fù)習(xí)急起和急停。A：復(fù)習(xí)（同上）。6：考核：蹲踞式跳遠(yuǎn)。跳躍技術(shù)的基礎(chǔ)知識。12周：球類、自選項目。常規(guī)落實，上課前認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，改進(jìn)教學(xué)手段，根據(jù)學(xué)生的不同差異制定不同的教學(xué)手段使每個學(xué)生受益。19周：一分鐘跳繩。附教學(xué)進(jìn)度：1周：身體恢復(fù)性項目練習(xí)、課堂常規(guī)教育。二、工作目標(biāo)認(rèn)真完成七年級體育教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識，基本技能，基本技術(shù)。感情豐富而強(qiáng)烈，表現(xiàn)為情緒波動性大、不穩(wěn)定，不成熟。8周：跳躍、素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生的興趣。課外體育活動是學(xué)生非常喜愛的活動形式，它既可以使學(xué)生對在體育課上學(xué)到的知識進(jìn)行鞏固，又可以發(fā)揮自己的能力去學(xué)習(xí)自己喜歡的運(yùn)動項目，基于這一點對本學(xué)期的課外活動要詳細(xì)計劃措施，并做好輔導(dǎo)，以保證課外體育活動順利的開展。一、構(gòu)思全課在注重師生互動的前提下，有意識地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、創(chuàng)造性、主動性和獨(dú)立性，培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力、創(chuàng)造思維、創(chuàng)新意識和社會適應(yīng)性；提高主動參與精神、求知欲、競爭意識；增強(qiáng)學(xué)生的自尊、自信、自我判斷、自我調(diào)控的能力，使學(xué)生學(xué)會如何學(xué)習(xí)，如何發(fā)展。專家點評? 點評人：張軍? 寧安市教師進(jìn)修學(xué)校初中生的肌肉和關(guān)節(jié)正處于生長發(fā)育階段，富有彈性；心臟容量小，血壓偏低；大腦皮層的興奮過程和抑制逐漸提高；不易感到疲勞，也容易消除疲勞，這階段學(xué)生“活蹦亂跳，坐立不安”，愛好體育活動。3： A：學(xué)習(xí)站立式起跑，B：學(xué)習(xí)彎道跑技術(shù)。B：推鉛球。通過各種移動步法的練習(xí)，提高學(xué)生的協(xié)調(diào)、靈敏素質(zhì)；通過教學(xué)比賽，鞏固已學(xué)基本技術(shù)?；菊莆照嫔鲜职l(fā)球技術(shù)，初步了解正面扣球技術(shù)。A：復(fù)習(xí)少年韻律操一、二段?；灸_位。? ?場地器材接力棒8根標(biāo)槍6根?? 學(xué)生練習(xí)舉濃厚，積極參與討論，學(xué)習(xí)氣氛濃烈?? 學(xué)生在練習(xí)過程中注重合作意識的培養(yǎng)，能鼓勵、支持同伴?? 學(xué)生在課中的主體地位得以充分體現(xiàn)，師生間的互助和反饋效果明顯，學(xué)生在練習(xí)中學(xué)會思考，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維能力?? 在接力跑比賽中，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作能力和集體主義精神，以及健康向上的心態(tài)?初二、初三級體育教學(xué)工作計劃??一、指導(dǎo)思想學(xué)習(xí)和貫徹江澤民總書記關(guān)于“三個代表”和“教育問題”的講話精神，開展“學(xué)洋思”教育活動，加強(qiáng)班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步將我校的成績推上新的臺階。四、主要任務(wù)1． 以德育為首，五育并進(jìn)，形成整體推進(jìn)素質(zhì)教育的新格局；2． 以教學(xué)為中心，深化教學(xué)改革，全面減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，大幅度地提高學(xué)生的素質(zhì)；3． 以省教廳頒定升學(xué)體育考試14個項目組合為教學(xué)中心，結(jié)合2003年初中畢業(yè)會考六卷六科方針，體育重點提高學(xué)生綜合素質(zhì)為導(dǎo)向，加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的練習(xí)； 4． 不惜一切代價，做好今年底增城市初中生籃球賽的準(zhǔn)備工作。培養(yǎng)復(fù)合型人才，注重適應(yīng)社會能力、心理、生理健康發(fā)展。特別是闡述教學(xué)內(nèi)容從問題入手，注重啟發(fā)學(xué)生主動思考和獨(dú)立解決問題的能力，為培養(yǎng)學(xué)生正確的體育與健康價值觀，形成健康的生活方式和習(xí)慣，提高生活質(zhì)量，過健康、文明的生活，為終身體育和可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。體育教學(xué)的突出特點是實踐性強(qiáng)，師生之間互相和反饋在課堂上表現(xiàn)得特別明顯，學(xué)生對運(yùn)動知識的掌握和對運(yùn)動技能的形成與提高，都只有通過自身活動、自覺活動，才能將知識和技能轉(zhuǎn)化為自己的認(rèn)識與行為方式，教師要善于引導(dǎo)學(xué)生思考問題，有的放矢地指導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生通過參加各種體育活動發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，挖掘?qū)W生的創(chuàng)造潛能，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。第二階段：時間為5—10周，采用高強(qiáng)度的訓(xùn)練，加強(qiáng)技術(shù)訓(xùn)練和專項素質(zhì)訓(xùn)練，有意識地把專項素質(zhì)和技術(shù)結(jié)合起來，加大訓(xùn)練負(fù)荷，采用比賽模式進(jìn)行4次與其他的運(yùn)動員對抗，在訓(xùn)練中注重技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、作風(fēng)與心理素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)田徑、跳躍、力量、球類等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運(yùn)動技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。根據(jù)考試成績將學(xué)生分成不同層次的小組。上肢力量? ?籃球。彈跳?? ?1耐久跑。上肢力量?2足球。訓(xùn)練好校體育隊,、培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動興趣，進(jìn)一步掌握簡單的技術(shù)動作，發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力。4)在體育活動中樹立頑強(qiáng)拼搏的精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識，能正確的對侍集體的成與敗，具有組織性和良好的人際關(guān)系以及勝不驕，敗不妥，鍥而不舍的意志和作風(fēng)。搞好群眾性體育活動和娛樂體育活動。提高自學(xué)自練和自我保健能力。七、教學(xué)進(jìn)度：（見附表）第一學(xué)期體育健康教學(xué)進(jìn)度 周次時間教 學(xué) 內(nèi) 容節(jié)數(shù)備注1824? ? 828理論課22831 94復(fù)習(xí)廣播體操2397 911技巧24914 918雙杠25921 925體質(zhì)測試26928 102體質(zhì)測試27105 109國慶放假281012 1016排球291019 1023接力跑2101026 1030理論課211112 116期中考試212119 1113快速跑2131116 1120快速跑挺身式跳遠(yuǎn)2141123 1127挺身式跳遠(yuǎn)2151130 124健身拳216127 1211投擲沙包2171214 1218籃球2181221 1225籃球 耐久跑2191228 11足球22014 ? ???18耐久跑221111? ? 115測試評價課222118 122期終考試2體育教學(xué)工作計劃跳躍技術(shù)的基礎(chǔ)知識。?? 6：考核：蹲踞式跳遠(yuǎn)。??A：復(fù)習(xí)（同上）。B：復(fù)習(xí)急起和急停。??排球教學(xué)比賽。??A：復(fù)習(xí)117動。全面鍛煉學(xué)生身體，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展：1)培養(yǎng)學(xué)生具有健康體魄，促進(jìn)身體的正常生長發(fā)育和身體素質(zhì)與運(yùn)動能力的發(fā)展。認(rèn)真搞好體育訓(xùn)練工作，做到有組織，有方法，有計劃，有成果，更要有隊伍的連續(xù)性。本學(xué)期將體育達(dá)標(biāo)工作重點檢查。㈤、其它。提高學(xué)生心理健康水平，增強(qiáng)社會適應(yīng)能力。三、加強(qiáng)初三體育考生的訓(xùn)練與輔導(dǎo)，提高體育升學(xué)率教練員加強(qiáng)對初三運(yùn)動員的訓(xùn)練與輔導(dǎo)，圍繞著中考體育考生的考試項目進(jìn)行體育與技能的訓(xùn)練，突擊訓(xùn)練一個月，使初三考生上一個新的檔次，完成普體考生和高水平考生的考試任務(wù)，爭取獲得最高升學(xué)率。使學(xué)生熟練掌握50米、100米、200米、800米、立定跳遠(yuǎn)、實心球、跳繩、跳高等項目的技術(shù)要領(lǐng)和技巧。1．50米跑2．利用各種接力跑6個人與小組共同完成目標(biāo)，克服困難，不斷進(jìn)取，提高自學(xué)、自練、自評能力。合理使用體育器材和體育設(shè)施，加強(qiáng)學(xué)生體育活動技巧的教學(xué)。運(yùn)用合理的科學(xué)有效的教學(xué)方法和手段激發(fā)學(xué)生鍛煉的興趣，讓學(xué)生在一種愉快的氣氛中得到鍛煉，得以發(fā)展身體素質(zhì)二、學(xué)情分析八年級共有四個教學(xué)班。（三）激勵機(jī)制。二、學(xué)生情況分析作為八年級學(xué)生，在本校已有兩年的學(xué)齡，盡管他們來自校風(fēng)不同、師資要求有異、體育風(fēng)氣有別、場地器材條件有差異的小學(xué)（90%以上的學(xué)生在小學(xué)沒上過體育課），對體育課的認(rèn)識深淺不一、基礎(chǔ)不一、身體素質(zhì)有差距。每次組織評分，做到科學(xué)、客觀、公正、合理。每節(jié)體育課要有明確、詳細(xì)的課堂教學(xué)目標(biāo)。教材的構(gòu)建和選編是以全面貫徹執(zhí)行教育方針，健康第一為指導(dǎo)思想，以學(xué)生為主體，體現(xiàn)改革精神，充分發(fā)揮體育與健康教學(xué)的綜合功能。??綜合形體訓(xùn)練。B：學(xué)習(xí)第三段。發(fā)展力量、速度、靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì)。??A：復(fù)習(xí)各種移動步法。??A：雙人跳起移動練習(xí)。?? 4： A：50米（24）次 B：越野跑120018000米。教學(xué)難點：讓學(xué)生形成鍛煉的意識，掌握自我鍛煉的方法，發(fā)揮學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)造能力。，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識與健康行為。2)變化：A、版式圖文并茂，圖文化設(shè)計，B、內(nèi)容編輯主輔化，C、項目分類化，D、理論知識通俗化。負(fù)責(zé)好自己上課這塊場地的衛(wèi)生，搞好器材室的衛(wèi)生工作，維護(hù)好各項器材，學(xué)校場地及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，確保體育活動的安全，隨時督促學(xué)生維護(hù)場地的整潔。腳內(nèi)側(cè)踢球?? 素質(zhì)。力量?2耐久跑。原地單手肩上投籃,變方向運(yùn)球 素質(zhì)。本學(xué)期測試項目： 女生800米跑 立定跳遠(yuǎn) 坐位體前屈體育鍛煉對增強(qiáng)體質(zhì)的作用? ?籃球。本學(xué)期將進(jìn)行班級間的各項體育比賽，如：跳繩比賽、拔河比賽、各種球賽等。體育與健康知識的基本途徑和方法。，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。理解掌握體育與健康知識和意義，了解獲取體能健康知識的主要途徑和方法。其中穿插技巧、游戲等活動。三：目的任務(wù)掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識。為了真正體現(xiàn)教學(xué)以學(xué)生為主體，減少注入式和訓(xùn)練式的教學(xué)方法，讓學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生一至二項以上體育愛好和特長。隊列隊形練習(xí)：正反螺旋形走 ? 游戲 ? ? ? ? 徒手操 ? ? ? 迎面接力跑 ? ? ? ? ? ? 傳接棒技術(shù)教學(xué) ? ? ? ? ? 學(xué)生自由練習(xí)傳接棒技術(shù) ? ? ? 往返和圓周接力跑 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 整理放松活動和本課小結(jié)教師講解正反螺旋形走的動作要領(lǐng)和練習(xí)方法，口令指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，并隨隊伍的行進(jìn)而移動。B：學(xué)習(xí)69動。發(fā)、墊球練習(xí)。A：復(fù)習(xí)原地單手肩上傳接球。A：踏跳、推手練習(xí)。A：學(xué)習(xí)蹲踞式跳遠(yuǎn)。二、教法得當(dāng)，學(xué)生練習(xí)興趣濃厚。這些活動組織簡單，器材可以自己制作，培養(yǎng)學(xué)生動手能力、創(chuàng)新能力。7周：跳躍、技巧。女生也是力量差，但是柔韌性好。14周：足球、踢毽子。進(jìn)一步提高課外教學(xué)活動和運(yùn)動競賽水平，學(xué)校的體育工作除體育教學(xué)以外，還有課外體育活動和運(yùn)動競賽，這兩項同樣是學(xué)校體育工作的重點。第一篇：20142015初二年級上學(xué)期體育教學(xué)計劃20142015初二年級上學(xué)期體育教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想新的體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：1堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長。在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課，學(xué)好體育知識，增強(qiáng)體質(zhì)，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高，同時，本學(xué)期要繼續(xù)深入的學(xué)習(xí)，提高自己的思想道德修養(yǎng)和理論知識水平，使自己的能力能夠適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要和要求。13周：舞蹈、自選游戲。從身體素質(zhì)方面來看男生力量素質(zhì)差，但是靈活性和反