【正文】 得最快速度做好各種練習(xí)的同時(shí)體驗(yàn)到合作學(xué)習(xí)成功的樂趣。教學(xué)內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動組織與要求課堂常規(guī)?? 教師提前到達(dá)，做好準(zhǔn)備與檢查工作?? 接受體育委員報(bào)告，向?qū)W生問好?? 宣布本課內(nèi)容，學(xué)習(xí)目標(biāo)?? 體育委員整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)，向教師報(bào)告?? 向教師問好組織：四列橫隊(duì) 要求：精力集中；精神飽滿；認(rèn)真聽講；明白目標(biāo)；做好安全檢查。隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)：正反螺旋形走 ? 游戲 ? ? ? ? 徒手操 ? ? ? 迎面接力跑 ? ? ? ? ? ? 傳接棒技術(shù)教學(xué) ? ? ? ? ? 學(xué)生自由練習(xí)傳接棒技術(shù) ? ? ? 往返和圓周接力跑 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 整理放松活動和本課小結(jié)教師講解正反螺旋形走的動作要領(lǐng)和練習(xí)方法，口令指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，并隨隊(duì)伍的行進(jìn)而移動。?教師提出組織形式和要求觀察并參與學(xué)生練習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生嘗試各種練習(xí)。? ?教師觀看學(xué)生練習(xí)，并能指出學(xué)生練習(xí)過程中的不足 ? ?教師提問：成功的接力跑主要取決于哪些因素？教師觀看學(xué)生練習(xí)后進(jìn)行提問并歸納總結(jié)：取決于正確的傳接棒方式、強(qiáng)烈的競爭意識、同伴之間的密切配合和良好的體育道德 ?根據(jù)學(xué)生的練習(xí)情況及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)傳接棒技術(shù)教師講解示范傳接棒的動作：立棒式、上挑式、下壓式 ? ? ?學(xué)生自由組合或小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行各種傳接棒方式的練習(xí)教師巡回觀看學(xué)生的練習(xí)，并能及時(shí)指出練習(xí)中的不足進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和集體講解 ?教師安排學(xué)生進(jìn)行各種形式的接力跑練習(xí)教師講解練習(xí)的方法和要求教師對學(xué)生的練習(xí)進(jìn)行及時(shí)的講評，作出合理的評價(jià)鼓勵(lì)表揚(yáng)表現(xiàn)突出的學(xué)生 ?個(gè)別輔導(dǎo)和集體講解相結(jié)合，觀察練習(xí)及時(shí)反饋 ? ? ? ??? 教師帶領(lǐng)學(xué)生邊聽音樂邊進(jìn)行放松練習(xí)?? 教師對本課內(nèi)容恰當(dāng)?shù)脑u價(jià)，肯定學(xué)生成績，指出以后要改進(jìn)的地方，鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持經(jīng)常性的練習(xí) ? ? 學(xué)生明確練習(xí)方法后隨教師口令認(rèn)真進(jìn)行練習(xí)?? 學(xué)生自由組合進(jìn)行自主練習(xí)：踢毽、跳繩、游戲等?? 學(xué)生由小組長帶領(lǐng)，自由練習(xí)??? 學(xué)生積極進(jìn)行練習(xí)，并在練習(xí)中體會教師提出的問題練習(xí)后回答教師的問題：同學(xué)之間要學(xué)會合作，配合好，傳接棒技術(shù)要正確等練習(xí)如下圖 ? ?學(xué)生了解自己傳接棒技術(shù)的不足，渴望學(xué)習(xí)正確的傳接棒技術(shù)觀看教師的示范，了解正確的動作，知道傳接棒技術(shù)和方法。? ? ?學(xué)生友伴結(jié)合或劃分小組結(jié)合進(jìn)行自由練習(xí)互相討論，互相糾正，了解自己的不足并能及時(shí)糾正，發(fā)揮優(yōu)生骨干作用，不斷提高動作質(zhì)量。?學(xué)生根據(jù)自己的運(yùn)動水平選擇不同的練習(xí)形式：往返接力跑或圓周接力跑以小組為單位進(jìn)行接力跑比賽 ? ?學(xué)生之間進(jìn)行討論、互評、總結(jié)，不斷改進(jìn)，提高自己的動作準(zhǔn)確性學(xué)生能夠進(jìn)行合理的自評和互評，并能針對練習(xí)提出問題?? 學(xué)生按教師要求做好放松練習(xí)，使自己的身心很快恢復(fù)到平靜狀態(tài)?? 學(xué)生認(rèn)真聽講，并能合理進(jìn)行自我評價(jià)在以后的練習(xí)中為自己定下更高的目標(biāo)，為完成目標(biāo)而努力練習(xí)組織：四列橫隊(duì)向右轉(zhuǎn)走成一路縱隊(duì)——最后走成四列橫隊(duì) 要求：隊(duì)伍整齊，口號宏亮組織：學(xué)生自由組合，在原地散開進(jìn)行各種練習(xí)。要求：主動參與，積極練習(xí)，體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)和合作交流。? ? ? 組織：以小組為單位自由練習(xí)要求：充分活動開各個(gè)關(guān)節(jié)，防止意外傷害 ? ? 組織：四路縱隊(duì)面向站立要求：練習(xí)過程中積極思考問題，并能強(qiáng)調(diào)合作精神和競爭意識。? ? 組織：四列橫隊(duì)隊(duì)兩兩相對要求：認(rèn)真聽講，積極思考，正確領(lǐng)會動作要領(lǐng)。? ? ? ? 組織：自由分組練習(xí)要求：認(rèn)真領(lǐng)會動作要領(lǐng)，團(tuán)結(jié)合作，互相學(xué)習(xí)，共同提高。? ? 組織：按學(xué)生自己的運(yùn)動水平進(jìn)行練習(xí)、競賽要求：積極參加各項(xiàng)練習(xí)，傳接棒動作正確，并能在快速跳動中完成動作，提高學(xué)生之間促進(jìn)性互動水平。? ?場地器材接力棒8根標(biāo)槍6根?? 學(xué)生練習(xí)舉濃厚，積極參與討論，學(xué)習(xí)氣氛濃烈?? 學(xué)生在練習(xí)過程中注重合作意識的培養(yǎng)，能鼓勵(lì)、支持同伴?? 學(xué)生在課中的主體地位得以充分體現(xiàn)，師生間的互助和反饋效果明顯，學(xué)生在練習(xí)中學(xué)會思考，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維能力?? 在接力跑比賽中，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作能力和集體主義精神，以及健康向上的心態(tài)?初二、初三級體育教學(xué)工作計(jì)劃??一、指導(dǎo)思想學(xué)習(xí)和貫徹江澤民總書記關(guān)于“三個(gè)代表”和“教育問題”的講話精神，開展“學(xué)洋思”教育活動，加強(qiáng)班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步將我校的成績推上新的臺階。二、教學(xué)目標(biāo)體育課程改革，積極推進(jìn)體育教學(xué)的科學(xué)化進(jìn)程，構(gòu)成以學(xué)生為主體、以增進(jìn)其身心健康為核心，的課程體系，讓學(xué)生生動、活潑主動地得到發(fā)展。營造良好的校園體育文化氛圍，積極開導(dǎo)學(xué)生每天參加1小時(shí)體育鍛煉，使其養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣，終身受益。積極開展課余訓(xùn)練。培養(yǎng)高素質(zhì)的優(yōu)秀運(yùn)動員，如建立?；@球隊(duì)，足球隊(duì)等興趣小組，為高一級學(xué)校輸送人才。三、教材情況分析?? 由于傳統(tǒng)的體育教學(xué)方法大注重教師的教法，對學(xué)生學(xué)的方法不夠，教師怎樣教，學(xué)生就怎樣練，對學(xué)生心理、生理、認(rèn)識水平和個(gè)體差異難以把握，學(xué)生學(xué)習(xí)過程如何，“懂、會、育”的程度如何，難以檢驗(yàn)和評價(jià)。為了真正體現(xiàn)教學(xué)以學(xué)生為主體，減少注入式和訓(xùn)練式的教學(xué)方法，讓學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生一至二項(xiàng)以上體育愛好和特長。四、主要任務(wù)1． 以德育為首，五育并進(jìn)，形成整體推進(jìn)素質(zhì)教育的新格局；2． 以教學(xué)為中心，深化教學(xué)改革，全面減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，大幅度地提高學(xué)生的素質(zhì)；3． 以省教廳頒定升學(xué)體育考試14個(gè)項(xiàng)目組合為教學(xué)中心，結(jié)合2003年初中畢業(yè)會考六卷六科方針，體育重點(diǎn)提高學(xué)生綜合素質(zhì)為導(dǎo)向，加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的練習(xí)；4． 不惜一切代價(jià)，做好今年底增城市初中生籃球賽的準(zhǔn)備工作。五、? 具體實(shí)施、措施?? 進(jìn)度按計(jì)劃進(jìn)行；?? 課堂集中人數(shù)由體委負(fù)責(zé)；?? 場地檢查、安全措施要細(xì)詳；?? 器材歸還由體委分配；?? 每學(xué)期最少有兩節(jié)理論授課。六、? 具體工作安排初二級教學(xué)計(jì)劃周?? 次內(nèi)??? 容第1～2周技? 巧橄欖球第3～4周隊(duì)形隊(duì)列廣播操第5～6周橄欖球足? 球第7～8周武術(shù)操籃? 球第9～10周快速跑鉛? 球第11～12周跳? 遠(yuǎn)韻律舞第13～14周呼拉圈續(xù)足游戲第15～16周跳? 繩籃? 球第17～18周耐久跑韻律操?初三級教學(xué)計(jì)劃周?? 次內(nèi)??? 容第1～2周技? 巧橄欖球第3～4周隊(duì)形隊(duì)列廣播操第5～6周快速跑籃? 球第7～8周鉛? 球足? 球第9～10周跳? 遠(yuǎn)橄欖球第11～12周獨(dú)輪車單? 桿第13～14周跳? 高雙? 桿第15～16周耐久跑籃? 球第17～18周武? 術(shù)韻律操?一、指導(dǎo)思想學(xué)習(xí)和貫徹江澤民總書記關(guān)于“三個(gè)代表”和“教育問題”的講話精神，開展“學(xué)洋思”教育活動，加強(qiáng)班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步將我校的成績推上新的臺階。二、教學(xué)目標(biāo)體育課程改革，積極推進(jìn)體育教學(xué)的科學(xué)化進(jìn)程，構(gòu)成以學(xué)生為主體、以增進(jìn)其身心健康為核心，的課程體系，讓學(xué)生生動、活潑主動地得到發(fā)展。營造良好的校園體育文化氛圍，積極開導(dǎo)學(xué)生每天參加1小時(shí)體育鍛煉，使其養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣，終身受益。積極開展課余訓(xùn)練。培養(yǎng)高素質(zhì)的優(yōu)秀運(yùn)動員，如建立校籃球隊(duì)，足球隊(duì)等興趣小組，為高一級學(xué)校輸送人才。三、教材情況分析由于傳統(tǒng)的體育教學(xué)方法大注重教師的教法，對學(xué)生 學(xué)的方法不夠，教師怎樣教，學(xué)生就怎樣練，對學(xué)生心理、生理、認(rèn)識水平和個(gè)體差異難以把握，學(xué)生學(xué)習(xí)過程如何，“懂、會、育”的程度如何，難以檢驗(yàn)和評價(jià)。為了真正體現(xiàn)教學(xué)以學(xué)生為主體，減少注入式和訓(xùn)練式的教學(xué)方法，讓學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生一至二項(xiàng)以上體育愛好和特長。四、主要任務(wù)1． 以德育為首，五育并進(jìn)，形成整體推進(jìn)素質(zhì)教育的新格局；2． 以教學(xué)為中心，深化教學(xué)改革，全面減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，大幅度地提高學(xué)生的素質(zhì)；3． 以省教廳頒定升學(xué)體育考試14個(gè)項(xiàng)目組合為教學(xué)中心，結(jié)合2003年初中畢業(yè)會考六卷六科方針，體育重點(diǎn)提高學(xué)生綜合素質(zhì)為導(dǎo)向，加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的練習(xí)； 4． 不惜一切代價(jià)，做好今年底增城市初中生籃球賽的準(zhǔn)備工作。五、? 具體實(shí)施、措施?? 進(jìn)度按計(jì)劃進(jìn)行；?? 課堂集中人數(shù)由體委負(fù)責(zé)；?? 場地檢查、安全措施要細(xì)詳；?? 器材歸還由體委分配；?? 每學(xué)期最少有兩節(jié)理論授課。六、? 具體工作安排初二級教學(xué)計(jì)劃周 次內(nèi) 容第1～2周技 巧橄欖球第3～4周隊(duì)形隊(duì)列廣播操第5～6周橄欖球足 球第7～8周武術(shù)操籃 球第9～10周快速跑鉛 球第11～12周跳 遠(yuǎn)韻律舞第13～14周呼拉圈續(xù)足游戲第15～16周跳 繩籃 球第17～18周耐久跑韻律操 ? 初三級教學(xué)計(jì)劃周 次內(nèi) 容第1～2周技 巧橄欖球第3～4周隊(duì)形隊(duì)列廣播操第5～6周快速跑籃 球第7～8周鉛 球足 球第9～10周跳 遠(yuǎn)橄欖球第11～12周獨(dú)輪車單 桿第13～14周跳 高雙 桿第15～16周耐久跑籃 球第17～18周武 術(shù)韻律操 ? 班級:(八年級二班至十班)本學(xué)期是初二下學(xué)期，在認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和結(jié)和本校實(shí)際的基礎(chǔ)上，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。一：學(xué)生現(xiàn)狀分析所任教的九個(gè)班學(xué)生年齡在1415歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)與強(qiáng)；女生趨于文靜，不好活動。因此要因勢利導(dǎo)，加強(qiáng)男生的身體素質(zhì)練習(xí)，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣。二：教材的知識系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)本冊教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識（籃、排、足球的基礎(chǔ)知識）田徑類、體操類、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育。三：目的任務(wù)掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識。并不斷鞏固和提高。進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四：重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)是田徑的耐久跑與跳遠(yuǎn)及體操的雙杠。難點(diǎn)是耐久跑的呼吸，跳遠(yuǎn)的助跑與踏跳，雙杠的向后轉(zhuǎn)體180度等。五：教學(xué)措施與教改思路1：隨著學(xué)生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲。2：初中生對抗性強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。3：因材施教，分組時(shí)采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動中享受到鍛煉的樂趣。六：本學(xué)期考核項(xiàng)目男：100米??跳遠(yuǎn)??雙杠支撐臂屈伸 女：100米??跳遠(yuǎn)??仰臥懸垂臂屈伸七：本學(xué)期達(dá)標(biāo)項(xiàng)目男：50米??1000米??跳遠(yuǎn)??鉛球??引體向上女：50米??800米???跳遠(yuǎn)??鉛球??仰臥起坐初二體育教學(xué)工作計(jì)劃??? 隨著教改進(jìn)程的加快，力度加大，學(xué)校以由原先的應(yīng)試教育向著健康教育發(fā)展。培養(yǎng)復(fù)合型人才，注重適應(yīng)社會能力、心理、生理健康發(fā)展。所以學(xué)校體育要以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以體育實(shí)踐活動為主要手段，實(shí)施全面素質(zhì)教育。體育活動??? 本學(xué)期10月初進(jìn)行廣播體操比賽。通過體育教學(xué)形成自己特色活動，并形成一定規(guī)模，并為以后體育活動打下基礎(chǔ)。體育教學(xué)??? 期初重點(diǎn)學(xué)習(xí)廣播體操，其中穿插隊(duì)列隊(duì)形、基本體操練習(xí)。另外本學(xué)期還安排短跑、排球、籃球、耐久跑、各種素質(zhì)練習(xí)等項(xiàng)目。其中穿插技巧、游戲等活動。?教學(xué)總時(shí)間和教學(xué)時(shí)數(shù)本學(xué)期安排16周課，一周兩節(jié)，總共32學(xué)時(shí)。?思想品德??? 通過活動培養(yǎng)學(xué)生班級凝聚力，頑強(qiáng)意識、拼搏進(jìn)取精神。通過體育課進(jìn)行思想品德教育，進(jìn)一步規(guī)范紀(jì)律衛(wèi)生，行為習(xí)慣的養(yǎng)成等?？傊虒W(xué)一定權(quán)科學(xué)系統(tǒng)的方法，有組織、有計(jì)劃的實(shí)施，并始終貫穿健康教育，以取得更好的實(shí)效性2009學(xué)第一學(xué)期體育科教學(xué)計(jì)劃藍(lán)慶奎一、班級情況分析：我所任教的初三年級的（1）、（2）、兩個(gè)班的教學(xué)，學(xué)生共86人，初二(3).(4).(5)班,、教材分析：《體育與健康》9年級是以育人為宗旨，以學(xué)生為主體，重視啟發(fā)式、探究式、合作式的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，使學(xué)生身心得到全面發(fā)展。全書以指導(dǎo)身體鍛煉實(shí)踐活動為主，同時(shí)充分發(fā)揮體育與健康課程的功能，促進(jìn)學(xué)生的身體健康和心理健康。教學(xué)內(nèi)容基本上體現(xiàn)了 “ 課程標(biāo)準(zhǔn) ” 中的運(yùn)動參與、運(yùn)動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)五個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容。通過體育鍛煉，既重視促進(jìn)學(xué)生身體健康、心理健康和社會適應(yīng)能力的教育作用，又重視了運(yùn)動項(xiàng)目的文化性。同時(shí)編寫了部分與體育有關(guān)的健康教育的內(nèi)容。該書的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活和體育鍛煉緊密聯(lián)系，體現(xiàn)了時(shí)代氣息，文字精煉，插圖鮮明活潑，可讀性強(qiáng)。特別是闡述教學(xué)內(nèi)容從問題入手，注重啟發(fā)學(xué)生主動思考和獨(dú)立解決問題的能力，為培養(yǎng)學(xué)生正確的體育與健康價(jià)值觀，形成健康的生活方式和習(xí)慣，提高生活質(zhì)量，過健康、文明的生活，為終身體育和可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。教科書采用了主輔欄相結(jié)合的結(jié)構(gòu)，主欄簡明扼要地介紹學(xué)生終身學(xué)習(xí)必備的知識和技能。輔欄側(cè)重學(xué)生創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)，擴(kuò)展和豐富體育與健康知識，特別是開辟了活動園地，使學(xué)生把學(xué)到的知識在體育實(shí)踐活動中應(yīng)用，從而加深和提高學(xué)生對體育與健康的認(rèn)識。三、教學(xué)目標(biāo)及要求：了解田徑運(yùn)動的發(fā)展歷史。了解自己的體能，了解體育鍛煉對身體機(jī)能的影響，發(fā)展身體機(jī)能注意事項(xiàng)。了解青春期心理健康、青春期易產(chǎn)生的心理問題及調(diào)節(jié)心理問題的途徑。理解掌握體育與健康知識和意義，了解獲取體能健康知識的主要途徑和方法。通過訓(xùn)練全面提高學(xué)生中考體育成績。中考體育成績合格100%，優(yōu)秀人才95%、了解跑的基礎(chǔ)知識，建立跑的完整概念，加強(qiáng)跑的多種方法的指導(dǎo)，掌握跑的基本技術(shù)和技能，發(fā)展速度、耐力等身體素質(zhì)，體驗(yàn)跑對健身具有重要作用，建立積極的態(tài)度和行為，自覺參與體育活動，增強(qiáng)參與體育活動自信心，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。了解跳躍的基本知識，以不同的跳躍方式，發(fā)展學(xué)生的彈跳能力，改善蹲擺技術(shù)，能以積極的態(tài)度和行為主動參與學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生克服困難的決心和信心。四、教學(xué)改革的設(shè)想（教學(xué)具體措