小學(xué)法制教育主題班會(huì)五年級(jí)-wenkub
2024-11-04 04 本頁(yè)面
【正文】 5出示課件（看一看3）四、開(kāi)放性評(píng)估題制作“青少年救護(hù)、自護(hù)卡” 內(nèi)容：匪警、火警電話(huà)，維權(quán)熱線(xiàn)、當(dāng)?shù)嘏沙鏊?、衛(wèi)生院、消防隊(duì)、學(xué)校、班主任等救助方式與電話(huà)號(hào)碼。出示課件（評(píng)一評(píng)）三人家庭條件并不貧困,三人之所以去搶劫,除了受到不良外界因素的影響外,放任自流的家庭環(huán)境也養(yǎng)成了三個(gè)人自私自利、以自我為中心的性格。在不到半年時(shí)間內(nèi)先后作案十幾起，案值2萬(wàn)余元。二 案例分析（一）出示課件（案例評(píng)析一）案例評(píng)析一張某、王某、宋某、史某、朱某系五名未成年人,通過(guò)在溜冰場(chǎng)溜冰認(rèn)識(shí),結(jié)為兄弟。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢？未成年中小學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法自律，正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生了解并知道如何運(yùn)用法律的武器來(lái)保護(hù)自己。通過(guò)案例分析與學(xué)生的討論增強(qiáng)學(xué)生的法制觀(guān)念。你對(duì)國(guó)家的相關(guān)法律及司法解釋知道多少？說(shuō)出你所知道的法律法規(guī)的名稱(chēng)。后結(jié)識(shí)了在外“混”的程某,五名被告人便在外租房,在程的“暗示”下五人開(kāi)始盜竊,后發(fā)展為搶劫。出示課件（合作探究）合作探究 案例中的五個(gè)未成年犯罪嫌疑人是如何走上犯罪道路的，在哪些方面應(yīng)引起我們的警示？學(xué)生討論并發(fā)表自己的見(jiàn)解。在這些孩子的意識(shí)中,自己想要的就必須得到,自己的要求必須得到滿(mǎn)足,聽(tīng)任自己的欲望的支配對(duì)他們已習(xí)以為常,至于其行為后果如何,社會(huì)輿論如何評(píng)論,則統(tǒng)統(tǒng)不在他們的考慮之列。五、小結(jié)并布置課后思考題 本節(jié)課你有哪些收獲？你還有哪些經(jīng)驗(yàn)和同學(xué)們分享？六、小 貼 士用智慧和法律保護(hù)自己 １敏銳地識(shí)別，清醒地判斷 ２理智地自制，靈活地自衛(wèi) ３依法保護(hù)自己法制教育主題班會(huì)（二）教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》 教學(xué)目的：使廣大學(xué)生了解本法內(nèi)容；使每一位同學(xué)遠(yuǎn)離本法中所列的未成年人的不良行為；理論聯(lián)系實(shí)際，防微杜漸，自省自律，弘揚(yáng)正氣，做品學(xué)兼優(yōu)的好青少年。例一：湖北某締結(jié)連發(fā)生8起家庭被盜、商店被撬案件，現(xiàn)場(chǎng)不留痕跡，作案手法高超。指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣四、結(jié)束語(yǔ):祝:每一位同學(xué)都成為遵紀(jì)守法，品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。教學(xué)內(nèi)容：加強(qiáng)法紀(jì)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺(jué)遵守校規(guī)班紀(jì)。有人跳窗入室盜竊，一人看見(jiàn)后悄悄走開(kāi)。班主任老師總結(jié)。（2）、邪教普遍具有哪些特征？①所謂教主雖來(lái)自弱勢(shì)群體，卻有強(qiáng)烈的出人頭地的思想，有強(qiáng)烈的統(tǒng)治欲和政治野心。（3）、邪教是怎樣騙人的？①利用天堂地獄、鬼神；②制造教主是神來(lái)進(jìn)行欺騙；③編造前世債孽來(lái)進(jìn)行欺騙；④以強(qiáng)身健體，治病救命進(jìn)行欺騙；⑤利用信仰需要，以傳播福音騙人；⑥制造新迷信。這兩人逐漸成了魏某的“知心朋友”。他十分后悔。三、小結(jié)“邪教”是精神的鴉片，萬(wàn)惡的化身。如果一個(gè)人沒(méi)有一點(diǎn)科學(xué)知識(shí)，不懂科學(xué)發(fā)展觀(guān)，只知道企求上天和神佛的恩賜，貪圖微薄的利益，那他就會(huì)很容易地被這把劍刺中心臟，在污濁中毀滅。科學(xué)知識(shí)有助于人們消除無(wú)知和愚昧，從根本上來(lái)制止迷信的形成。同學(xué)們，我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，為了使我們能健康成長(zhǎng)，黨的政府為我們的成長(zhǎng)提供了良好條件。一位作家說(shuō)過(guò)：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，緊要處卻常常只有幾步。自尊就是尊重自己，不卑不亢；自律就是嚴(yán)格約束自己的言行；自強(qiáng)就是甘墮落，奮發(fā)向上。而這起案件的起因只是同學(xué)之間的一點(diǎn)小矛盾。生命是美好的，童年是多彩的，有享受這一切必須以人身安全為前提。請(qǐng)聽(tīng)交通安全小故事《讓生命之花永遠(yuǎn)綻放》同學(xué)們，隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，我們的生活環(huán)境發(fā)生著巨大的變化，一條條筆直的公路通向四面八方。那是一個(gè)下午上學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們從不同的方向?qū)W校匯集。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一輛載重大汽車(chē)呼嘯著向他飛馳而來(lái)，可他還渾然不覺(jué)。一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭轉(zhuǎn)眼間破碎不堪了。不要小視這點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)，小錯(cuò)不改就會(huì)鑄成大錯(cuò)。理論聯(lián)系實(shí)際，防微杜漸，自省自律，弘揚(yáng)正氣，：教室 活動(dòng)過(guò)程 ：一、讀《小學(xué)生日常行為規(guī)范》二、教師根據(jù)情況隨機(jī)抽查三、教師講解常見(jiàn)的違法犯罪現(xiàn)象 根據(jù)常見(jiàn)的違法犯罪征候、跡象，根據(jù)外部表象的差異其前兆分成8類(lèi)：言語(yǔ)：經(jīng)常罵人、談男論女、好說(shuō)謊話(huà)、緘口不言、臟話(huà)不斷。打扮：注重打扮，過(guò)度化妝、講究發(fā)型、統(tǒng)一裝束。在《預(yù)防未成年人犯罪法》中列出了八種不良行為：（1）曠課、也不
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