小學(xué)法制教育主題班會五年級-wenkub
2024-11-04 04 本頁面
【正文】 5出示課件（看一看3）四、開放性評估題制作“青少年救護(hù)、自護(hù)卡” 內(nèi)容：匪警、火警電話，維權(quán)熱線、當(dāng)?shù)嘏沙鏊⑿l(wèi)生院、消防隊(duì)、學(xué)校、班主任等救助方式與電話號碼。出示課件（評一評）三人家庭條件并不貧困,三人之所以去搶劫,除了受到不良外界因素的影響外,放任自流的家庭環(huán)境也養(yǎng)成了三個人自私自利、以自我為中心的性格。在不到半年時間內(nèi)先后作案十幾起，案值2萬余元。二 案例分析（一）出示課件（案例評析一）案例評析一張某、王某、宋某、史某、朱某系五名未成年人,通過在溜冰場溜冰認(rèn)識,結(jié)為兄弟。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢？未成年中小學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識，讓學(xué)生了解并知道如何運(yùn)用法律的武器來保護(hù)自己。通過案例分析與學(xué)生的討論增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。你對國家的相關(guān)法律及司法解釋知道多少？說出你所知道的法律法規(guī)的名稱。后結(jié)識了在外“混”的程某,五名被告人便在外租房,在程的“暗示”下五人開始盜竊,后發(fā)展為搶劫。出示課件（合作探究）合作探究 案例中的五個未成年犯罪嫌疑人是如何走上犯罪道路的，在哪些方面應(yīng)引起我們的警示？學(xué)生討論并發(fā)表自己的見解。在這些孩子的意識中,自己想要的就必須得到,自己的要求必須得到滿足,聽任自己的欲望的支配對他們已習(xí)以為常,至于其行為后果如何,社會輿論如何評論,則統(tǒng)統(tǒng)不在他們的考慮之列。五、小結(jié)并布置課后思考題 本節(jié)課你有哪些收獲？你還有哪些經(jīng)驗(yàn)和同學(xué)們分享？六、小 貼 士用智慧和法律保護(hù)自己 １敏銳地識別，清醒地判斷 ２理智地自制，靈活地自衛(wèi) ３依法保護(hù)自己法制教育主題班會（二）教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》 教學(xué)目的：使廣大學(xué)生了解本法內(nèi)容；使每一位同學(xué)遠(yuǎn)離本法中所列的未成年人的不良行為；理論聯(lián)系實(shí)際，防微杜漸，自省自律，弘揚(yáng)正氣，做品學(xué)兼優(yōu)的好青少年。例一：湖北某締結(jié)連發(fā)生8起家庭被盜、商店被撬案件，現(xiàn)場不留痕跡，作案手法高超。指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣四、結(jié)束語:祝:每一位同學(xué)都成為遵紀(jì)守法，品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。教學(xué)內(nèi)容：加強(qiáng)法紀(jì)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀(jì)。有人跳窗入室盜竊，一人看見后悄悄走開。班主任老師總結(jié)。（2）、邪教普遍具有哪些特征？①所謂教主雖來自弱勢群體，卻有強(qiáng)烈的出人頭地的思想，有強(qiáng)烈的統(tǒng)治欲和政治野心。（3）、邪教是怎樣騙人的？①利用天堂地獄、鬼神；②制造教主是神來進(jìn)行欺騙；③編造前世債孽來進(jìn)行欺騙；④以強(qiáng)身健體，治病救命進(jìn)行欺騙；⑤利用信仰需要，以傳播福音騙人；⑥制造新迷信。這兩人逐漸成了魏某的“知心朋友”。他十分后悔。三、小結(jié)“邪教”是精神的鴉片，萬惡的化身。如果一個人沒有一點(diǎn)科學(xué)知識，不懂科學(xué)發(fā)展觀，只知道企求上天和神佛的恩賜，貪圖微薄的利益，那他就會很容易地被這把劍刺中心臟，在污濁中毀滅?？茖W(xué)知識有助于人們消除無知和愚昧，從根本上來制止迷信的形成。同學(xué)們，我們青少年是祖國的未來，民族的希望，為了使我們能健康成長，黨的政府為我們的成長提供了良好條件。一位作家說過：“人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步。自尊就是尊重自己，不卑不亢；自律就是嚴(yán)格約束自己的言行；自強(qiáng)就是甘墮落，奮發(fā)向上。而這起案件的起因只是同學(xué)之間的一點(diǎn)小矛盾。生命是美好的，童年是多彩的，有享受這一切必須以人身安全為前提。請聽交通安全小故事《讓生命之花永遠(yuǎn)綻放》同學(xué)們，隨著社會的飛速發(fā)展，我們的生活環(huán)境發(fā)生著巨大的變化，一條條筆直的公路通向四面八方。那是一個下午上學(xué)的時候，同學(xué)們從不同的方向?qū)W校匯集。說時遲，那時快，一輛載重大汽車呼嘯著向他飛馳而來，可他還渾然不覺。一個幸福美滿的家庭轉(zhuǎn)眼間破碎不堪了。不要小視這點(diǎn)點(diǎn)錯，小錯不改就會鑄成大錯。理論聯(lián)系實(shí)際，防微杜漸，自省自律，弘揚(yáng)正氣，：教室 活動過程 ：一、讀《小學(xué)生日常行為規(guī)范》二、教師根據(jù)情況隨機(jī)抽查三、教師講解常見的違法犯罪現(xiàn)象 根據(jù)常見的違法犯罪征候、跡象，根據(jù)外部表象的差異其前兆分成8類：言語：經(jīng)常罵人、談男論女、好說謊話、緘口不言、臟話不斷。打扮：注重打扮，過度化妝、講究發(fā)型、統(tǒng)一裝束。在《預(yù)防未成年人犯罪法》中列出了八種不良行為：（1）曠課、也不
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