小學(xué)法制教育主題班會(huì)五年級(jí)(完整版)
【正文】 ）四、開(kāi)放性評(píng)估題制作“青少年救護(hù)、自護(hù)卡” 內(nèi)容：匪警、火警電話，維權(quán)熱線、當(dāng)?shù)嘏沙鏊?、衛(wèi)生院、消防隊(duì)、學(xué)校、班主任等救助方式與電話號(hào)碼。在不到半年時(shí)間內(nèi)先后作案十幾起，案值2萬(wàn)余元。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢？未成年中小學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法自律，正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。通過(guò)案例分析與學(xué)生的討論增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。后結(jié)識(shí)了在外“混”的程某,五名被告人便在外租房,在程的“暗示”下五人開(kāi)始盜竊,后發(fā)展為搶劫。在這些孩子的意識(shí)中,自己想要的就必須得到,自己的要求必須得到滿足,聽(tīng)任自己的欲望的支配對(duì)他們已習(xí)以為常,至于其行為后果如何,社會(huì)輿論如何評(píng)論,則統(tǒng)統(tǒng)不在他們的考慮之列。例一：湖北某締結(jié)連發(fā)生8起家庭被盜、商店被撬案件，現(xiàn)場(chǎng)不留痕跡，作案手法高超。教學(xué)內(nèi)容：加強(qiáng)法紀(jì)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺(jué)遵守校規(guī)班紀(jì)。班主任老師總結(jié)。（3）、邪教是怎樣騙人的？①利用天堂地獄、鬼神；②制造教主是神來(lái)進(jìn)行欺騙；③編造前世債孽來(lái)進(jìn)行欺騙；④以強(qiáng)身健體，治病救命進(jìn)行欺騙；⑤利用信仰需要，以傳播福音騙人；⑥制造新迷信。他十分后悔。如果一個(gè)人沒(méi)有一點(diǎn)科學(xué)知識(shí)，不懂科學(xué)發(fā)展觀，只知道企求上天和神佛的恩賜，貪圖微薄的利益，那他就會(huì)很容易地被這把劍刺中心臟，在污濁中毀滅。同學(xué)們，我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，為了使我們能健康成長(zhǎng)，黨的政府為我們的成長(zhǎng)提供了良好條件。自尊就是尊重自己，不卑不亢；自律就是嚴(yán)格約束自己的言行；自強(qiáng)就是甘墮落，奮發(fā)向上。生命是美好的，童年是多彩的，有享受這一切必須以人身安全為前提。那是一個(gè)下午上學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們從不同的方向?qū)W校匯集。一個(gè)幸福美滿的家庭轉(zhuǎn)眼間破碎不堪了。理論聯(lián)系實(shí)際，防微杜漸，自省自律，弘揚(yáng)正氣，：教室 活動(dòng)過(guò)程 ：一、讀《小學(xué)生日常行為規(guī)范》二、教師根據(jù)情況隨機(jī)抽查三、教師講解常見(jiàn)的違法犯罪現(xiàn)象 根據(jù)常見(jiàn)的違法犯罪征候、跡象，根據(jù)外部表象的差異其前兆分成8類：言語(yǔ)：經(jīng)常罵人、談男論女、好說(shuō)謊話、緘口不言、臟話不斷。在《預(yù)防未成年人犯罪法》中列出了八種不良行為：（1）曠課、也不歸宿；（2）帶管制道具；（3）打架斗毆、辱罵他人；（4）強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；（5）偷竊、故意毀壞財(cái)物；（6）參與賭博或變相賭博；（7）觀看、收聽(tīng)不健康的音像制品、讀物等；（8）嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。小事不小，小時(shí)不抓，就演變成大錯(cuò)。因此保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，已成為全社會(huì)的共識(shí)。案發(fā)時(shí),五人正策劃購(gòu)買槍支,并準(zhǔn)備為五人組合起個(gè)幫號(hào)，而每次作案起主要作用的張某已經(jīng)事實(shí)上成了五人中的“老大”。三、合作探究１、如何避免未成年人犯罪，預(yù)防未成年人犯罪的途徑？（學(xué)生討論）２、在我們身邊是不是有相關(guān)的案例？我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)？（學(xué)生討論并發(fā)表自己的見(jiàn)解）出示課件（看一看1）師：當(dāng)發(fā)現(xiàn)未成年人打架斗毆出示課件（看一看2）發(fā)現(xiàn)他人對(duì)己或別人實(shí)施不法行為或者犯罪行為，可以通過(guò)學(xué)?；蚣议L(zhǎng)向公安機(jī)關(guān)報(bào)告。(生根據(jù)課前掌握資料自由發(fā)言)（二）師總結(jié)并出示課件。(須引起重視的環(huán)節(jié))須引起重視的環(huán)節(jié)：(1)家庭教育(2)結(jié)交不良青年(3)租房脫離家庭監(jiān)管(4)貪圖享樂(lè)(5)拉幫結(jié)派(6)走上犯罪道路(二)(案例評(píng)析二)。二、案例分析(一)案例評(píng)析一張某、王某、宋某、史某、朱某系五名未成年人,通過(guò)在溜冰場(chǎng)溜冰認(rèn)識(shí),結(jié)為兄弟。五、小結(jié)并布置課后思考題本節(jié)課你有哪些收獲？你還有哪些經(jīng)驗(yàn)和同學(xué)們分享？六、小 貼 士用智慧和法律保護(hù)自己１敏銳地識(shí)別，清醒地判斷２理智地自制，靈活地自衛(wèi)３依法保護(hù)自己第五篇：(五年級(jí))小學(xué)法制教育主題班會(huì)設(shè)計(jì)班級(jí)：四年級(jí)教學(xué)目的：，幫助學(xué)生樹(shù)立守法觀念。出示課件（合作探究）案例中的五個(gè)未成年犯罪嫌疑人是如何走上犯罪道路的，在哪些方面應(yīng)引起我們的警示？學(xué)生討論并發(fā)表自己的見(jiàn)解。二、你對(duì)國(guó)家的相關(guān)法律及司法解釋知道多少？說(shuō)出你所知道的法律法規(guī)的名稱。三、樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，做有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的接班人。例一：湖北某地連發(fā)8起家庭被盜、商店被撬案件，現(xiàn)場(chǎng)不留痕跡，作案手法高超。結(jié)交“哥們、姐們”、口哨喚人、紋身標(biāo)志。過(guò)馬路時(shí)，要一看二慢三過(guò)來(lái)。而
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