小學生感恩教育主題班會教案-wenkub
2024-11-04 04 本頁面
【正文】 得比較好？（生暢所欲言）學生B：同學們說得都非常好，那么，當我們的父母生病的時候，我們又是如何照顧他們呢？（生自由回答）學生A：同學們說的言辭懇切，我代表所有的父母謝謝你們?。ň瞎W生A；無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你；學生B：有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報??學生A：同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著十分深厚的愛，請同學們說出你對父母的愛。學生A：父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；學生B：父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點迷津，護你一路走好。學生B：感恩是畫筆。學生B：有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。活動地點：多媒體教室活動過程：一、引入主持人：學生A：感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人； 學生B：感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”；學生A：感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；學生B：感謝對手，他們令你不斷進取、努力。對廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單回報父母的養(yǎng)育之恩，它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。第一篇：小學生感恩教育主題班會教案主題：讓我們常懷一顆感恩的心活動目的：感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德。通過本次活動，體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內(nèi)涵。學生A：感謝太陽，它讓你獲得溫暖；學生B：感謝江河，它讓你擁有清水；學生A：感謝大地，它讓你有生存空間。學生A：有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。學會感恩，生活將變得無比精彩。合：讓我們一起感受偉大的母愛和父愛.（二）師播放視頻 視頻結(jié)束后。（三）、學生講述父母對自己的無限深情。學生A：是誰？把淘氣的我們，教育成能體貼幫助別人的人？學生B：是您，老師。學生A：讓我們在此再一次說一聲： 合：老師您辛苦了！學生B：我們的老師在我們五年的成長中給予了我們太多的幫助，那么大家就說一說那位給老師給你的幫助讓你難以忘記吧?。ǘ?，學生講述老師對自己的關(guān)心與幫助。珍惜純真的友誼,感謝朋友的相伴相助。ng）心。對廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單回報父母的養(yǎng)育之恩，它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)?；顒拥攸c：多媒體教室活動過程：一、引入主持人：李：感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；張：感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”；李：感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；張：感謝對手，他們令你不斷進取、努力。張：有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。張：感恩是畫筆。李：父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；張：父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點迷津，護你一路走好。張：很好，下面請同學們欣賞小品（生演小品）李：同學們，剛才的小品你認為誰做得比較好？（生暢所欲言）張：同學們說得都非常好，那么，當我們的父母生病的時候，我們又是如何照顧他們呢？（生自由回答）李：同學們說的言辭懇切，我代表所有的父母謝謝你們！（鞠躬）李；無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你；張：有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報……李：同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著十分深厚的愛，請同學們說出你對父母的愛。您用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗。您的保護讓我們健康成長，在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。勤奮努力學習,感謝老師的諄諄（zhūn）教誨。在生活上讓你們?。╯h233。目前社會上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，正逐步腐蝕著人們的心靈，一味的索取不知回報使得一些年輕人變得自私冷漠，道德水準滑坡。活動準備：制作班會活動設計。？？？感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。學會感恩，生活將變得無比精彩。父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點迷津，護你一路走好。有一天伯愈在挨打時，竟然傷心哭泣?！闭f明了他非常孝敬母親。把孩子抱在胸前的一瞬間，童童流著眼淚說：“媽，我以為我死了呢。在冰涼的河水里，絕望的掙扎中，黎文鋼艱難地打碎了窗玻璃
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