小學(xué)生感恩教育主題班會教案(文件)
【正文】 ，準(zhǔn)備拉著爸爸媽媽逃生。讓我們在歌聲中感受母親和父親的偉大的愛。目前社會上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，正逐步腐蝕著人們的心靈，一味的索取不知回報使得一些人變得自私冷漠，道德水準(zhǔn)滑坡。學(xué)習(xí)一歌一詩《感恩的心》《游子吟》 活動過程：一、引入 感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做人；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進(jìn)娶努力。父愛如山，母愛如水。了解相關(guān)故事故事1：2004年8月，5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池?！惫适?：2003年2月，60歲的父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴胡立新：“什么比你的命還重要？我寧可自己沒命，也不能看著你死！主持人：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你；有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著十分深厚的愛，可我們又對自己的父母了解多少呢？討論：我們在家里經(jīng)常對爸媽說的話是什么？爸媽經(jīng)常對我們說的話是什么？感悟父愛母愛，體會人間真情。教師總結(jié)。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。感恩是畫筆。第五篇：小學(xué)生感恩教育主題班會教案主題：讓我們常懷一顆感恩的心龍江縣山泉鎮(zhèn)后巨寶學(xué)校：耿志強活動目的：感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德。通過本次活動，體會父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內(nèi)涵。李：感謝太陽，它讓你獲得溫暖；張：感謝江河，它讓你擁有清水；李：感謝大地，它讓你有生存空間。李：有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。合：讓我們一起感受偉大的母愛和父愛.（二）師播放視頻 視頻結(jié)束后。（三）、學(xué)生講述父母對自己的無限深情。李：是誰？把淘氣的我們，教育成能體貼幫助別人的人？張：是您，老師。李：讓我們在此再一次說一聲： 合：老師您辛苦了！張：我們的老師在我們五年的成長中給予了我們太多的幫助，那么大家就說一說那位給老師給你的幫助讓你難以忘記吧?。ǘ?，學(xué)生講述老師對自己的關(guān)心與幫助。珍惜純真的友誼,感謝朋友的相伴相助。ng）心。在學(xué)習(xí)上讓你們放心。（三），班主任總結(jié)（四），宣誓李：下面是宣誓環(huán)節(jié)，請同學(xué)們起立！李、張： 我們以成長的名義宣誓:珍愛寶貴的生命,感謝父母的養(yǎng)育之恩。李：是誰？把幼小的我們培養(yǎng)成成熟懂事的少年？張：是您，老師?！秲盒星Ю铩啡?、感恩老師（一），（播放歌曲《每當(dāng)走過老師的窗前》）李：老師的心，：父母給了你生命，：父母給了你肉體，：愿天下的孩子孝順父母，：老師，您辛苦了！李：是誰？把無知的我們，領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室？張：是您，老師。學(xué)生說寓意及道理。張：所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)，下面我宣布： 合：“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始！二、感恩父母（一）感受父母的愛李：無論你身在何地，有一個人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她；張：有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報??合：這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。李：所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。感恩是禮貌。活動準(zhǔn)備：制作班會活動設(shè)計。目前社會上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，正逐步腐蝕著人們的心靈，一味的索取不知回報使得一些年輕人變得自私冷漠，道德水準(zhǔn)滑坡。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。感恩是禮貌?，F(xiàn)在的我們可以為父母做些什么？三、感恩升華思考：除了父母，我們還要感謝哪些人？詩歌朗誦，情感升華。把孩子抱在胸前的一瞬間，童童流著眼淚說：“媽，我以為我死了呢。父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障； 父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點迷津，護(hù)你一路走好。二、感恩父母主持人：父愛無言，卻博大深沉。通過本次活動，體會父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，并用自己的實際行動，學(xué)回報父母恩。您的就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈是誰，把幼小的我們培養(yǎng)成成熟懂事的少年是您，老師您的保護(hù)讓我們健康成長在金秋時節(jié)結(jié)下碩果第四篇：小學(xué)生感恩教育主題班會教案小學(xué)生
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