freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

小學(xué)數(shù)學(xué)教師集體備課-wenkub

2024-11-04 04 本頁(yè)面
 

【正文】 研討一些前人的教學(xué)案例時(shí),看到這么一段教后感想:?今天在教學(xué)‘用字母表示數(shù)的簡(jiǎn)便寫(xiě)法’時(shí),本以為學(xué)生都已經(jīng)掌握,所以疏忽了對(duì)應(yīng)內(nèi)容的練習(xí)。集體備課活動(dòng)的開(kāi)展,給教師提供了一個(gè)交流的平臺(tái),讓教師可以互相交流在實(shí)際教學(xué)中遇到的情況,包括成功的預(yù)設(shè)案例、意料之外的狀況甚至是失敗的教學(xué)案例。三、讓教師之間能更好的交流實(shí)例在小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)當(dāng)中,?達(dá)到教學(xué)效果的最優(yōu)化?是廣大小學(xué)數(shù)學(xué)教師的追求目標(biāo)。當(dāng)教師集體討論結(jié)束之后,再由教研組長(zhǎng)將各個(gè)教師的備課稿集合匯總。這幾位教師根據(jù)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材的特點(diǎn),將其中的教學(xué)內(nèi)容分成了幾部分精典模塊。教師在教學(xué)中,若是不注意方法的使用,必然會(huì)導(dǎo)致很多問(wèn)題發(fā)生。之后,這幾位教師還對(duì)教材中的重點(diǎn)內(nèi)容提出了各自的教學(xué)建議,對(duì)教學(xué)中的一些問(wèn)題達(dá)成了統(tǒng)一答案,還就習(xí)題教學(xué)以及復(fù)習(xí)教學(xué)提出了各自的建議。在小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)中,為了讓學(xué)生能充分學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)、喜歡數(shù)學(xué),教師對(duì)于教材的整體把握是不可缺少的。而在教材理解不充分的情況下進(jìn)行單獨(dú)備課,其最終的教學(xué)效果也可想而知。而在基礎(chǔ)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中,單就教材版本的數(shù)量和編訂來(lái)看,其變化也是越來(lái)越大的。不管是在現(xiàn)實(shí)生活中還是在網(wǎng)絡(luò)里,人們對(duì)于跨行業(yè)、跨時(shí)空的信息的追求的欲望越來(lái)越強(qiáng)烈。集體備課讓教學(xué)資源得以在教師之間實(shí)現(xiàn)?共享?。教師通過(guò)參與集體備課,不僅加深對(duì)教材的理解,獲得成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),還能借此提升教師的教學(xué)水平。在我國(guó)的教育體系中,尤其在小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)中,過(guò)去的教師總是遵循著?各自為政?的規(guī)則,各備各的課,各教各的學(xué),交流程度如涓涓細(xì)流,形不成有效的規(guī)模。這也無(wú)形為教師的備課帶來(lái)了難度。因此,開(kāi)展集體備課,對(duì)于現(xiàn)今的教學(xué)體系乃至于對(duì)現(xiàn)今的小學(xué)數(shù)學(xué)教師來(lái)說(shuō),是十分重要的。出于讓教學(xué)更加優(yōu)化的目的,某幾位教師通過(guò)教研組組織了集體備課活動(dòng)。通過(guò)這樣的集體備課,這幾位教師對(duì)于人教版的小學(xué)數(shù)學(xué)教材有了一個(gè)更加系統(tǒng)、更加整體性的把握。而在小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)當(dāng)中,不同的教師往往有不同的教學(xué)方法,而有的教師又會(huì)在教學(xué)中結(jié)合使用多種方法。而后,這幾位教師確立任務(wù),各自選擇一個(gè)模塊進(jìn)行分頭備課,以自身擅長(zhǎng)的教學(xué)方法進(jìn)行課堂設(shè)計(jì)。各教師再根據(jù)匯總出來(lái)的教學(xué)方案,來(lái)確定自己實(shí)際操作的教學(xué)方案。然而,不管教師的設(shè)計(jì)多么細(xì)心,方案準(zhǔn)備多么充分,由于教學(xué)的受眾是兒童,那就不可避免的會(huì)產(chǎn)生一些教師預(yù)料不到的狀況。通過(guò)這樣的交流,教師不僅可以加深對(duì)學(xué)生的了解,同時(shí)也能根據(jù)實(shí)際情況對(duì)教學(xué)預(yù)設(shè)進(jìn)行相對(duì)應(yīng)的改變,做到有的放矢。結(jié)果后來(lái)在布臵課堂作業(yè)時(shí),對(duì)于一道‘45x=45x’判斷對(duì)錯(cuò)的題目,居然有一半以上的學(xué)生都回答是‘對(duì)’。如何開(kāi)展小學(xué)數(shù)學(xué)的集體備課(2課時(shí))備課,是教師課前所做的準(zhǔn)備工作。備課,集體備課,是指同一年段、同一學(xué)科組的教師圍繞同一本教材,同一單元內(nèi)容,同一課時(shí)的要點(diǎn)集體討論,集思廣益,優(yōu)化課堂教學(xué)方面的內(nèi)容設(shè)計(jì)、教法設(shè)計(jì)、學(xué)法設(shè)計(jì)等方面的集體備課行為。因此,上述困惑必須解決。如果僅僅聽(tīng)中心發(fā)言人的說(shuō)課,集體備課就會(huì)名存實(shí)亡。2.骨干教師與培養(yǎng)新教師的關(guān)系。備課組長(zhǎng)往往處在?有責(zé)無(wú)權(quán)?的尷尬境地,把大家的積極性都調(diào)動(dòng)起來(lái),而不是一個(gè)人上竄下跳,吃力不討好。在比較的基礎(chǔ)上揚(yáng)長(zhǎng)避短,有利于形成一個(gè)較為完善的教案,形成教育合力。這就要求每一個(gè)老師必須在新學(xué)期開(kāi)始之前,系統(tǒng)的備好全學(xué)期的教材,以便能夠充分弄清楚新課標(biāo)在新教材中的體現(xiàn),安排好整個(gè)學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。新教材對(duì)所有教師而言都是第一次,即使是集體探索出來(lái)的重難點(diǎn)或教法、學(xué)法等,也必須拿到課堂上去檢驗(yàn)。③突出備學(xué)生。④突出教法和學(xué)法指導(dǎo)。⑤突出教育教學(xué)理論的研究。集體備課中講究科學(xué)方法。③匯集集體聽(tīng)評(píng)意見(jiàn),其它本年級(jí)老師修改完善,二進(jìn)課堂,并寫(xiě)好教后反思。我們就必須要做到在備前鉆研、備中交流、備后反思。2.為了發(fā)揮集體的智慧,彌補(bǔ)主講教師的不足,提高教學(xué)的整體水平。2.理論聯(lián)系實(shí)際,教學(xué)的針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)性。個(gè)人鉆研教學(xué)內(nèi)容、手段、方法、學(xué)生,提出問(wèn)題或設(shè)想。4.在進(jìn)入課堂實(shí)施教學(xué)之前,教師要結(jié)合班級(jí)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行?二次?備課。二、備課流程:1.主持人宣布備課開(kāi)始,并簡(jiǎn)要說(shuō)明本次備課的任務(wù)、內(nèi)容、工作分工及時(shí)間安排等相應(yīng)計(jì)劃。(1)主備人從知識(shí)技能、過(guò)程方法、情感態(tài)度價(jià)值觀等三個(gè)維度說(shuō)明所備內(nèi)容的教學(xué)目標(biāo)及確定依據(jù),教學(xué)目標(biāo)要全面具體、符合學(xué)生實(shí)際。記錄人應(yīng)做相應(yīng)記錄。記錄人做好記錄。(提倡用電腦記錄,以便整理和共享。至此,一個(gè)完整的集體備課流程才算最終完成。2.備課組長(zhǎng)和骨干教師以及教研員應(yīng)施其所長(zhǎng),以身作則,充分利用自己積淀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和所掌握的教學(xué)理論,在集體備課活動(dòng)中積極發(fā)揮引領(lǐng)和互動(dòng)作用。4.備課組長(zhǎng)應(yīng)該在放假時(shí)安排好《集體備課教學(xué)預(yù)案內(nèi)容分配表》,(教學(xué)預(yù)案以電子稿的形式出現(xiàn),于學(xué)期初打印供教師使用。(預(yù)案包括:有所在單元教學(xué)目標(biāo)、知識(shí)點(diǎn)、課時(shí)劃分及課型、課時(shí)重難點(diǎn)、疑點(diǎn)、所需教學(xué)用具或儀器說(shuō)明、練習(xí)設(shè)計(jì)等內(nèi)容。建議一般程序?yàn)椋孩賯湔n組長(zhǎng)將內(nèi)容分配給各教師,組內(nèi)每個(gè)教師都要輪流承擔(dān)備課任務(wù)。教學(xué)反思。整理之后的教案將交予下一年級(jí)教師使用,并按照以上程序開(kāi)展集體備課,逐步完善形成高質(zhì)的教學(xué)資源。4.總結(jié):教研中心每月對(duì)上交的《集體備課記錄表》進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并將統(tǒng)計(jì)和抽檢結(jié)果反饋給各學(xué)校,并在集體備課活動(dòng)中通報(bào)相關(guān)情況。集體備課記錄表備課時(shí)間第周星期地點(diǎn)課題主備人參加人員主備教師教學(xué)設(shè)計(jì)議課記錄教學(xué)目標(biāo)重難點(diǎn)及突破教學(xué)方法教學(xué)過(guò)程(包括新課引入、新授、練習(xí)、總結(jié)等)課后作業(yè)集體備課教學(xué)內(nèi)容分配表周次主備人姓名教學(xué)內(nèi)容(注名章節(jié)名稱(chēng))第三篇:數(shù)學(xué)教師集體備課制度數(shù)學(xué)教師集體備課制度一、集體備課制度的指導(dǎo)思想教師集體備課制度,是指教師在課堂講授之前,由本備課組集體研究、討論教師講課內(nèi)容,幫助教師提高備課質(zhì)量,進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量的制度。每位教師教學(xué)各有所長(zhǎng),個(gè)人研究成果各有所專(zhuān),集體備課可以將集體的智慧與個(gè)人的特長(zhǎng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。三、集體備課的具體要求:三定”:定時(shí)間,定內(nèi)容,定中心發(fā)言人;“四統(tǒng)一”:統(tǒng)一教學(xué)目的,統(tǒng)一重難點(diǎn),統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度;“五備”:備大綱、備教材、備教法、備學(xué)法、備訓(xùn)練,重點(diǎn)研究本學(xué)科教與學(xué)的改革與創(chuàng)新。3科學(xué)。集體備課流程圖:熟悉教材 提出問(wèn)題———→中心發(fā)言 把握重點(diǎn)——→共同研討 解決問(wèn)題———→形成預(yù)案 分發(fā)教師——→結(jié)合實(shí)際 二次備課———→課堂實(shí)施 信息反饋——→教后反思 理論提升。二、教學(xué)目標(biāo):⑴.了解二次根式的有關(guān)概念,理解二次根式的性質(zhì)。⑵.通過(guò)本章的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生,利用規(guī)定準(zhǔn)備計(jì)算和化簡(jiǎn)的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神,經(jīng)過(guò)探索二次根式的重要結(jié)論,二次根式的乘除規(guī)定,發(fā)展學(xué)生觀察、分析、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力。難點(diǎn):正確理解二次根式的性質(zhì)和運(yùn)算法則的合理性。引入一元二次方程的概念和一元二次方程的一般形式,了解一元二次方程的概念和一元二次方程的一般形式是后續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。,抓住“降次”這一基本策略,掌握配方法、公式法和因式分解
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
文庫(kù)吧 www.dybbs8.com
備案圖片鄂ICP備17016276號(hào)-1