人教版歷史與社會七下第二課山川秀美-wenkub
2022-12-19 09:49:09 本頁面
【正文】 少 得出我國地形的又一個特點： 山區(qū)面積廣大。 過渡：從上面的圖片中我們已經(jīng)學(xué) 習(xí)到不同的地 形差異顯著，而且在一定程度上影響著人們的生產(chǎn)和生活。） 過渡：不同地形下人們的生活、生產(chǎn)狀況又是如何呢？就讓我們一同去看看。那在我國能找到這些類型嗎？今天，我將帶同學(xué)們?nèi)ジ惺芤幌轮袊牡匦翁攸c 出示課題：復(fù)雜多樣的地形 活動 2【講授】【新課教學(xué)】 多媒體上出示《中國地形圖》（ 即教材圖 5—13）， 在教師的指點下讓學(xué)生在圖上一一找出中國的主要山脈、四大高原、四大盆地、三大平原、一大丘陵 鞏固：先讓同學(xué)們根據(jù)教材圖 5—13，熟記剛才指點過的地形單元，五分鐘后教師在多媒體上出示中國地形空白圖，讓學(xué)生填圖。 1教學(xué)目標(biāo) （一）知識和技能目標(biāo)： 、四大高原、四大盆地、三大平原、一大丘陵，并能在中國地形圖上一一找出； ； （二）情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)： ，了解自己家鄉(xiāng)的地形及其主要特點，以及這種地形對人們生產(chǎn)和生活的影響。 教師：山脈是地形的骨架，山脈與 山脈之間鑲嵌 著四大高原、四大盆地、三大平原，例如昆侖山與天山之間夾著塔里木盆地，下面我請幾位同學(xué)從高原、盆地、平原中各
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