體育課心得-wenkub
2024-11-04 00 本頁面
【正文】 滿的落下帷幕。四、不斷提高業(yè)務(wù)水平一個(gè)好的體育老師不能只上一節(jié)好的體育課，要隨時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)上體育課的樂趣，每堂課都有新感受，喜歡上體育課。因此，師生共同參與活動(dòng)是學(xué)生快樂體育的橋梁。這時(shí)，我們只要多費(fèi)心思盡量用游戲的手段來提高興趣，使課變得生動(dòng)多姿，學(xué)生聽起來就會(huì)有滋有味，動(dòng)起來也會(huì)生龍活虎。如果體育課的教學(xué)機(jī)械而無生命力的話，學(xué)生是不會(huì)感興趣的，是枯燥乏味而又令人厭煩的。聽了老師的講述，學(xué)生們個(gè)個(gè)欲試，誰也不甘落后。孩子們一聽這有什么希奇的，都仰頭望著天空。一、總是在一定的情境中產(chǎn)生的，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情感的產(chǎn)生具有很大的作用，體育教學(xué)也不例外。有了良好的教學(xué)情境就能激發(fā)其強(qiáng)烈的好奇心。這時(shí)老師又說了，只不過今天我們看天的方式有點(diǎn)特別。因此，激發(fā)學(xué)生的體育興趣，創(chuàng)設(shè)情景滿足他們的學(xué)習(xí)愿望，發(fā)揮他們創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，為終身奠定快樂體育培養(yǎng)良好的思想道德品質(zhì)。自古以來教師被喻為“辛勤的園丁”，而學(xué)生則是是花圃中那一朵朵初綻的小蕾或驕人怒放的鮮花。三、師生共同參與活動(dòng)體育教學(xué)是雙向多邊，復(fù)雜的活動(dòng)。傳統(tǒng)的體育理論認(rèn)為師生之間是命令與服從。第一次上課做《老鷹捉小雞》的游戲?qū)W生會(huì)很感興趣，第二次也許也很感興趣，那第三次呢，第四次呢，若干年后呢。10月9日—11月3日，江北學(xué)校教師分中學(xué)、場小、湖小三部分全員參與講課和評(píng)課之一環(huán)節(jié)，將“課內(nèi)比教學(xué)”推向一個(gè)新高潮。第二篇：體育課心得武術(shù)課小結(jié)寫下這篇文章時(shí)已經(jīng)是大學(xué)二年級(jí)的尾聲。自然我也有些好奇，是什么使得這門課如此受到大家的歡迎？現(xiàn)在一學(xué)期過去了，我的心里已經(jīng)有了答案。在開始的課上，老師就向我們介紹，《說文解字》說“止戈為武”,意思是要以武禁暴止亂,止息干戈,求得安定和平。通過同學(xué)們課間的展示，我了解到各朝各代武林門派都有自己的武德標(biāo)準(zhǔn)和戒約，例如“學(xué)拳宜作正大之事，不可恃藝為非，以致?lián)p行敗德，辱身喪命”。修身，齊家，治國，平天下，普通人也許連第一個(gè)階段都難以做到。孝，亦是中華傳統(tǒng)文化中的重要部分。想象是誰十月懷胎辛苦生下我們?回憶成長路上，是誰張開雙手環(huán)著蹣跚學(xué)步的孩子?是誰用盡半生有心血去培養(yǎng)、去教育子女?又是誰為子女的成家立業(yè)愁白了雙繽?一段《跪羊圖》讓我懂了什么叫“可憐天下父母心”，雖然我明白不是那么全面，那么透徹，可能不到為人父母時(shí)，誰都無法真正體會(huì)到父母對(duì)子女付出的那份心。就因?yàn)橛辛诉@種美德，才讓人的一生有了溫暖，有了感動(dòng)。為什么非吃葷不可？為什么不能做出一點(diǎn)小小的改變，為子孫，為自身。但許老師卻給我留下極為深刻的印象，我想這種印象會(huì)伴隨一生的漸漸地我對(duì)游泳興趣日益濃厚，并感覺從中收益匪淺，并不只有玩籃球才具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)與激情！充分地調(diào)動(dòng)了我們的自主性。恰恰這卻是我們當(dāng)代大學(xué)生所欠缺的。第四篇：體育課心得籃球課的心得體會(huì)老實(shí)說吧，我這個(gè)人一直不喜歡動(dòng)，就更別說像如籃球這樣的劇烈運(yùn)動(dòng)了，之前想想這種球類運(yùn)動(dòng)，我就覺得頭大。在學(xué)習(xí)籃球之前，我一直比較害怕籃球，雖然看到其他人玩籃球時(shí)很帥氣，尤其是那些籃球玩的好的女生，非常的羨慕她們?！痹谶@樣的教導(dǎo)之下，我努力的按著老師說的去做，一個(gè)學(xué)期下來，我早已經(jīng)不害怕它了，也開始對(duì)它產(chǎn)生好感，正在培
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