中國(guó)土地資源教學(xué)案例-wenkub
2024-11-03 23 本頁(yè)面
【正文】 降水量線經(jīng)過的地方。師：我國(guó)各類土地資源，不僅構(gòu)成比例不合理，而且還分布不均。這為我國(guó)因地制宜全面發(fā)展農(nóng)、林、牧、副、漁業(yè)提供了有利條件。師：我們是根據(jù)土地的用途及土地利用狀況來劃分的，耕地、林地、草地為農(nóng)業(yè)用地，建設(shè)用地為非農(nóng)業(yè)用地。生：小組交流，組長(zhǎng)匯報(bào)(詩(shī)歌、故事、圖片等)師：同學(xué)們，我們對(duì)土地的贊美真是說不盡、道不完，那么你對(duì)土地知道多少呢？ 課堂活動(dòng)一：看用途──了解土地。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：了解我國(guó)土地資源的分布及基本特點(diǎn)。第一篇：中國(guó)土地資源教學(xué)案例《土地資源》教學(xué)案例一、教學(xué)目標(biāo)，初步理解我國(guó)土地資源分布差異的形成原因。難點(diǎn)：通過分析我國(guó)土地資源利用中存在的問題及帶來的嚴(yán)重后果，對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)土資源的國(guó)情國(guó)策教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的資源觀、環(huán)境觀，形成可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。師：多媒體出示山地林區(qū)、草原牧區(qū)、平原耕作區(qū)、城市建筑區(qū)的景觀圖(無多媒體條件的學(xué)校也可直接利用課本插圖)。生：爭(zhēng)做“土地專家”。但是我國(guó)人均土地資源占有量少，而且各類土地所占的比例也不盡合理。那么我們?cè)鯓硬拍艹浞掷矛F(xiàn)有的土地資源呢？課堂活動(dòng)二：找差異──利用土地：師：“我國(guó)主要土地利用類型的分布”。②我國(guó)南北方地區(qū)的水土資源匹配情況說明：在我國(guó)土地資源豐富的北方地區(qū)，水資源不足又成為制約農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要因素。主題是土地是否需要保護(hù)。師總結(jié)：通過辯論得出，土地資源雖然屬于可再生資源，但是只有利用恰當(dāng)，才能夠供人們永續(xù)使用；如果利用不當(dāng)，或者遭到人為破壞，就會(huì)引起土地資源退化，生產(chǎn)力下降，甚至完全消失。我國(guó)僅以世界7%的耕地養(yǎng)活著世界21%的人口，這既是一種自豪，更是一種壓力。設(shè)立“全國(guó)土地日”，確定宣傳主題，組織宣傳活動(dòng)。生：討論探究，設(shè)計(jì)開發(fā)(鼓勵(lì)創(chuàng)新思維)。閱讀圖文資料，說出土地資源在利用過程中存在的問題，并分析對(duì)策。目標(biāo)二：采用小組合作、代表展示的形式，評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)效果。二、讀數(shù)據(jù)知土地（一）土地利用類型生：閱讀課本7172的內(nèi)容，總結(jié)出土地資源的分類，后辨認(rèn)大屏幕中出現(xiàn)的土地利用類型。提問：中國(guó)土地面積與美國(guó)差不多，為什么耕地總面積卻少于美國(guó)，人均耕地面積更少于美國(guó)？生思考后回答。生：中國(guó)的耕地面積小原來是因?yàn)槲覀兊钠皆娣e小。一組探究草地和難利用的土地的分布地區(qū)。四、談問題話對(duì)策同學(xué)們，我們都知道土地是可再生資源，如果利用合理的話它是可以循環(huán)使用的，那么如果利用不合理呢？生讀材料：古巴比倫的興廢（請(qǐng)一位同學(xué)大聲朗讀）師：看了這個(gè)例子后，誰能說出土地資源如果利用不合理的話，將會(huì)怎樣呢？過渡：看來土地資源如果利用不合理的話，后果是非常嚴(yán)重的，所以我們要趕緊找找咱們中國(guó)的土地資源在利用過程中都出現(xiàn)了什么問題？（一）草地的問題及對(duì)策，說出我國(guó)草地在利用中出現(xiàn)了哪些問題？ ，提出合理化的建議嗎？（二）林地的問題及對(duì)策，能說出我國(guó)林地在利用中出現(xiàn)的主要問題嗎？ ，提出好的建議嗎？過渡：同學(xué)們，剛才我們對(duì)于草地和林地出現(xiàn)的問題做了分析，那么耕地是否也存在問題呢？請(qǐng)大家看一段視頻。2.“切實(shí)保護(hù)耕地”再次引出“18億畝耕地紅線”。有一天我們的耕地沒了，我們將何去何從？五、人與地和諧處同學(xué)們，我非常喜歡艾青的一句話“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛的深沉”！通過這節(jié)課，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)土地資源的分布無法改變，但是土地所出現(xiàn)的種種問題的根源都指向了人類，所以在此我想呼吁：人和土地，要和諧相處！孩子們，每年的6月25日是全國(guó)的土地日，讓我們盡早行動(dòng)起來，用自己的方式來關(guān)愛中國(guó)的土地資源！課堂質(zhì)量檢測(cè)一、選擇題（） 2．我國(guó)耕地比重小的主要原因是（）A．國(guó)土面積不大 B．山地多，平原面積小 C．人口基數(shù)大D．我國(guó)東部降水量普遍偏低，面積最大的是（）A．耕地B．草地 C．林地D．難利用土地二、讀資料回答問題材料一京滬高鐵，是中國(guó)的一條連接北京市與上海市的高速鐵路，全線縱貫北京、天津、上海三大直轄市和河北、山東、安徽、
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