三年級2班家訪記錄[范文大全]-wenkub
2024-11-03 22 本頁面
【正文】 能按時完成老師布置的各項作業(yè)，但不喜歡讓家長檢查作業(yè)。孫宇騰家訪或接待家長主要事由家長到校了解學生的學習情況，并向老師反映該生的在家表現(xiàn)?？梢泽w諒家長忙于生計，但孩子是父母的重心所在，抽一些時間問一下孩子的學習情況，讓孩子感受到態(tài)度的重要。王宇家訪或接待家長主要事由向家長反映孩子在校學習情況，商討如何提高該生的學習成績。這個孩子思維能力很強，反應很快，如果態(tài)度認真一點，他應該是出類拔萃的。上課因為聽不懂，所以經常做小動作，課下作業(yè)也不能按時完成，因為有一些叛逆心理，所以和同學的關系也不是很融洽。孩子的路還很長很長，他將來該怎么辦，我覺得家長應該多考慮考慮，而不是放任自流，從平時的一些表現(xiàn)看，他有一顆向上的心，比如她喜歡參加活動，或做手工制品，動作的協(xié)調程度也不亞于其他孩子，只是一些習慣不好，希望能夠引起家長的注意。他經常大喊大叫或大打出手，為此總是感到很頭疼，但也在思考，為什么他會這樣。家訪內容：老師向家長反映情況：該生在校喜歡和老師接觸，愿意做一些力所能及的事情，有向上的積極性，但同時缺乏自我約束力。上課時不能按鈴聲進課堂，不能安靜地坐在位上，要么用橡皮砸前面的同學，要么向同學吐唾沫，要么張口大罵，要么打開窗戶朝窗外大喊，擾亂了全班同學的正常學習，老師的話聽不進去，和同學的關系也不是很融洽。我覺得主要是孩子的心理問題，他在潛意識中渴望得到別人的尊重和肯定，渴望與其他孩子一起玩耍，當這些得不到時，對于一個這樣的孩子又不知道如何來表達這種情緒，于是便以一種叛逆的方式宣泄出來，以此來引起別人的關注。高威琪家訪或接待家長主要事由向家長反映孩子在校情況，探討該生的教育方式。我覺得我們首先應該做的就是讓該生能夠靜下來，從最基本的知識開始補，也許這是一個緩慢的過程，但卻是有效的。但他恰恰在學習之初沒有形成良好的學習習慣，沒有打下堅實的基礎。家訪內容：老師向家長反映情況：該生在校比較聽話，也能融入到集體中，本學期書寫進步很大。家訪手記：隨著素質教育的開展，越來越感受到后進生該怎么辦，因為學生在校時間太短了，各類活動增多，再加上我們地處城鄉(xiāng)結合部，我班外來務工子女特別多，家長疲于生計，對孩子教育的意識比較淡薄，對孩子往往放之不管。家訪內容：（1）老師向家長反映該生在校表現(xiàn)：該生在校非常安靜，很懂事，上課專注力比較好，學習態(tài)度很認真，書寫比以前有進步，但在筆畫的間架結構方面還需改進。當家長詢問他的學習時，孩子總是不樂意，家長很是頭疼?，F(xiàn)在競爭激烈，孩子如何找到自己的一席之地？這就需要自薦和自信，能夠大膽地推銷自己，而不是循規(guī)蹈矩地按照別人的安排走。常金盆家訪或接待家長主要事由向家長匯報學生的學習情況，探討教育方式。該生腦子很靈活，希望家長在孩子的學習上多用用心，多督促一下。隨著年齡的增長，當孩子慢慢有自我的意識時，家長再用這樣粗暴的方式對待孩子，那么孩子就會漸漸地形成逆反心理，往往將家長的話放置一邊，久而久之會加深家長和孩子之間的矛盾。（2）家長表示會積極配合老師，督促該生認真檢查，做好復習。一件小事如果做到精致就可以做成大事業(yè)，然而一個忽視的細節(jié)也許會造成失敗。喜歡讀書，善于積累，在習作方面比較突出。微笑是內心愉悅的外在表現(xiàn)，同時也可以將快樂傳遞給他人。朱芮芮 家訪事由：向家
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