三年級(jí)2班家訪記錄[范文大全](參考版)
2024-11-03 22:50本頁面
【正文】 我們希望他能夠采取措施讓兒子體會(huì)到勞動(dòng)賺錢的辛苦，爭(zhēng)取本周將XX送到學(xué)校繼續(xù)讀書，他父親表示晚上會(huì)繼續(xù)做工作。家人親戚的勸誡毫無作用。第五篇：2017級(jí)2班動(dòng)員流失學(xué)生家訪記錄2017級(jí)2班動(dòng)員流失學(xué)生家訪記錄時(shí)間：2015年3月10日星期二 人員： 地點(diǎn)： 對(duì)象： 情況說明：XX于2015年春季輟學(xué)在家，本次家訪沒有見到XX本人，只見到了他父親。我們不能放棄，而要在個(gè)方面給她多點(diǎn)鼓勵(lì)多點(diǎn)愛。而是應(yīng)該運(yùn)用理論知識(shí)和實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)來解決這些問題。家訪體會(huì)：隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈，學(xué)習(xí)壓力的增大，許多孩子在生理和心理都存在著一些不可回避的問題，而且短期內(nèi)是無法改變這一社會(huì)現(xiàn)狀的。加上家長(zhǎng)工作比較忙，沒有時(shí)間輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，在剛剛上學(xué)時(shí)就沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而且學(xué)科中有他并不是很樂學(xué)的科目，比如說數(shù)學(xué)。孩子很內(nèi)向，因?yàn)槭切鹤?，所以很貪玩，而且具有一定的惰性。但是值得慶幸的是經(jīng)過耐心的交流，說明家訪的來意后，家長(zhǎng)終于放下思想包袱于我進(jìn)行了交談。家訪情況：到學(xué)生家中，家里只有其母親與該生在家，家長(zhǎng)反應(yīng)較為冷淡：知道小孩很早就是這個(gè)毛病但是卻無從下手。問原因，不愿和老師作深層次的交流，只是一言不發(fā)，而且只要一批評(píng)她，就會(huì)掉眼淚。我希望家長(zhǎng)能有意識(shí)地多關(guān)注一下孩子，讓他能夠及時(shí)調(diào)整心態(tài)，下定決心補(bǔ)習(xí)功課，盡快趕上來。但他恰恰在學(xué)習(xí)之初沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒有打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。從孩子平時(shí)聽寫和思維的狀況來看，他有很大的發(fā)展?jié)摿?，所以有時(shí)候覺得特別可惜，希望家長(zhǎng)能配合一下，為孩子的將來多著想。正因?yàn)槿绱?，孩子學(xué)起來非常吃力，也就大大降 低了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。三年級(jí)上學(xué)期家訪記錄學(xué)生：陳慶燁家訪或接待家長(zhǎng)主要事由向家長(zhǎng)反映孩子在校情況，探討該生的教育方式。上課時(shí)不能按鈴聲進(jìn)課堂，不能安靜地坐在位上，老師真心希望家長(zhǎng)能騰出一些時(shí)間多陪陪孩子，多和孩子聊聊天，讓該生做一個(gè)令人喜歡的孩子。第三篇：三年級(jí)上家訪記錄三年級(jí)上學(xué)期家訪記錄學(xué)生：孟祥依家訪或接待家長(zhǎng)主要事由向家長(zhǎng)反映孩子在校情況，探討如何教育該生，使該生能真正融入到同學(xué)中間。在這次家訪過程中，我深刻體會(huì)到，作為教師我們要積極的指導(dǎo)家長(zhǎng)，同時(shí)多進(jìn)行交流，家長(zhǎng)和教師相互學(xué)習(xí)，相互信任，相互合作，結(jié)成一個(gè)家庭學(xué)校的教育同盟。家訪內(nèi)容：韋昌儀是班上成績(jī)中等的學(xué)生，活潑可愛，最大的問題是自習(xí)課不遵守紀(jì)律，好講話，自控能力差，學(xué)習(xí)成績(jī)無法提高，但天資比較聰明，是可塑之才。生活不是一帆風(fēng)順，更不是處處充滿鮮花，在逆境中該怎樣以樂觀的心態(tài)拼搏，值得我們深思。但該生也易驕傲，希望能及時(shí)調(diào)整，保持一顆平靜的心，做到勝不驕，敗不餒。上課的專注力也很強(qiáng)，作業(yè)質(zhì)量較高，朗讀和習(xí)作方面比較突出，擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)，跳繩踢毽子在同學(xué)中是佼佼者。讀書、思考是需要安靜的，唯有一顆寧靜的心才能使自己進(jìn)入思維的腹地，才能領(lǐng)悟到更深更廣的內(nèi)涵，希望該生能認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。老師讓思考問題，他張口就說。家訪手記：該生是一個(gè)非常好動(dòng)的男孩，與家長(zhǎng)也多次反映過這個(gè)問題。家長(zhǎng)反映：孩子回到家后給家長(zhǎng)說明了情況，所以家長(zhǎng)特意趕來表示謝意，并執(zhí)意要把包扎的錢給老師。您最可愛的喜歡藍(lán)色的學(xué)生：朱芮芮那一刻，我感動(dòng)，我真想馬上擁抱一下芮芮，還有什么能比學(xué)生的情感更能打動(dòng)人心呢？王騰宇家訪
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