【總結】第一篇:部編小學一年級語文上冊第一單元口語交際 部編小學一年級語文上冊第一單元口語交際“我說你做”教案設計 第一單元口語交際 “我說你做”教案設計 教學目標: ,能夠清楚地知道本次口語交際的...
2024-10-21 13:47
【總結】第一篇:一年級語文下冊《口語交際·我會拼圖》說課設計 一年級語文下冊《口語交際·我會拼圖》說課設計 說教材 《我會拼圖》是《義務教育課程標準實驗教科書》一年級語文上冊語文園地四的一節(jié)口語交際課。...
2024-11-15 23:37
【總結】第一部分口語交際 一、我說你做 聽指令,做動作。 請?zhí)鹨粭l腿。 把鉛筆放進文具盒里,把書合上,然后坐端正。 l大聲說讓別人聽見。 l注意聽別人說話。 二、自我介紹 ...
2025-04-01 22:45
【總結】部編人教版語文一年級下冊口語交際專項 一、一邊看圖,一邊聽老師講《三個和尚》的故事,然后自己也講講這個故事。 從前有座山,山上有一個破廟,有一天,一個小和尚他來到廟里,看見廟里的水缸沒水了,就...
2025-04-01 22:08
【總結】第一篇:一年級下冊語文園地三的口語交際教學設計 一年級下冊語文園地三口語交際教學設計"教學設計教學目標: 1、創(chuàng)設情境,使學生樂于表達,學會有禮貌地交流。 2、引導學生清楚地表達,善于傾聽,在...
2024-10-18 03:24
【總結】第一篇:一年級語文園地二口語交際教學設計 教學設計 教學目標 1能完整地講述做家務事的經(jīng)過。 2愿意從自己力所能及的小事做起,學會歸心體貼長輩。 重點、難點 大面積訓練,說做家務事的經(jīng)過。...
2024-10-21 05:48
2025-04-05 03:12
【總結】口語交際:夸夸我的小伙伴活動目標1激發(fā)口語交際的興趣,使學生有主動表達的勇氣和自信心,樂于與同伴交流。2能圍繞話題,用較流利的普通話大膽、有禮貌地向大家介紹自己最喜歡的小伙伴的樣子、性格、愛好、長處等,以表達對小伙伴的喜愛、敬佩之情。3在交流中,學會傾聽,學會欣賞,學會合作。活動的重、難點讓孩子們以自己的所見、所聞、
2024-12-04 18:33
【總結】部編版一年級上冊《》語文教案 【導語】教案的作用有很多,作為新的老師教案的重要性是不容小覷的,首先在編寫教案的過程中,要熟知教材,教參和作業(yè),其次寫教案的過程也是思維連貫發(fā)散的過程,再者經(jīng)過不斷的修...
2025-04-05 04:00
【總結】第一篇:部編本一年級語文上冊第一單元7口語交際教案 一年級上冊語文第一單元口語交際《我說你做》教學設計教材分析: 在我們童年的時候每個人都做過游戲。有趣的游戲不但給我們帶來快樂,還可以讓我們交上朋...
2024-11-16 01:29
【總結】一年級上冊語文第四單元《口語交際我們做朋友》教案1.激發(fā)學生交流的興趣與愿望,使學生積極主動地參與口語交際活動,感受交際的樂趣。2.學習使用普通話,引導學生逐步養(yǎng)成講普通話的習慣。3.在交際互動中,使學生能初步說清自己的觀點;認真傾聽并了解別人的講話內(nèi)容;態(tài)度大方、有禮貌,在交流中發(fā)展口語交際能力。(重點)4.能講清楚想和誰交朋友及原因;能在交際中準確表達自己的情感;能學會自
2025-05-11 22:01
【總結】口語交際:我喜愛的動物教學目標1.說自己喜愛的動物的樣子或習性等方面的特點,有口語交際的興趣和勇氣。2.能參與討論,自信地發(fā)表自己的看法,又能認真傾聽別人介紹;初步嘗試文明的人際交流。3.有喜愛動物的感情和保護動物的意識。教學重點從培養(yǎng)觀察能力入手,提高口語交際能力,使學生樂于交際,善于交際。教學準備教師:
2024-12-08 13:42
【總結】口語交際:我愛吃的蔬菜教學目標1認識常見的蔬菜,愿意把自己愛吃的蔬菜介紹給大家。2學習用普通話進行口語交際,能用幾句話介紹蔬菜的樣子、顏色、味道、營養(yǎng)等。3培養(yǎng)學生說話的興趣和與人交流的勇氣,說話時態(tài)度自然大方,聽話時認真有禮貌,培養(yǎng)良好的聽說習慣。教學準備1本課放大的彩色圖一張。2蔬菜大棚生產(chǎn)基地錄
2024-12-08 07:49
【總結】識字5教學目標1.學會本課5個生字,兩條線內(nèi)的6個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。會寫“貝、風”兩個生字。2.體驗在海邊沙灘玩耍的樂趣,感受大海的美麗富饒。教學重難點識字、寫字、朗讀,想象大海的景象。教學準備:課件教學過程一、創(chuàng)設情境,學習韻文。1、今天,老師要帶大家去一個特別美麗的地方,是哪兒呢?閉上眼睛,
2024-11-22 03:40
【總結】口語交際指導方案“打電話”教案設計教材分析本次口語交際活動是圍繞“打電話”這一主題展開的。教材通過一組打電話場景展示了打電話時應注意的一般要領,明確打電話應做到先問好,再報名,并把事情說清楚等打電話的方法。接著,結合幾組生活中常見的打電話場景,借助不同話題,組織學生學習撥打邀請電話、請假電話及其他電話,意在使學生將所學的打電話技巧通過具
2024-11-28 20:26