【正文】 認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，抓好課堂紀(jì)律，扎實(shí)上好每一節(jié)課，讓學(xué)生在課堂45分鐘內(nèi)生命得以增值；加強(qiáng)隨堂聽課，以聽課促教學(xué)；提倡互相聽課，互相學(xué)習(xí)；辦公室里多交流，創(chuàng)造學(xué)習(xí)討論的機(jī)會(huì)。重視課前討論、課后交流。②規(guī)范備課要求，教案以文字稿形式，一課一案，包括三維目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思，以定期普查和不定期抽查相結(jié)合形式檢查，期末普查，評(píng)定等級(jí)。要求做到：1）有固定的集體備課時(shí)間、地點(diǎn)；2）確定主講人（每單元一人）；3）主講人要準(zhǔn)備充分，提前備課，要有詳案。1．備課①不斷強(qiáng)化備課組建設(shè)，充分發(fā)揮備課組的優(yōu)勢(shì)。3．抓實(shí)教科研，繼續(xù)“初中語(yǔ)文作文教學(xué)”的校本研究。本學(xué)期，教研組將配合學(xué)校通過(guò)聽課、抽查備課筆記、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規(guī)落實(shí)情況。第二篇：第一學(xué)期初中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期 語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：全面貫徹黨的教育方針，以新課改精神為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行華亭縣課改的全新教學(xué)理念及學(xué)校的辦學(xué)理念，落實(shí)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革”的精神，以學(xué)生發(fā)展為本，以課堂教學(xué)為主陣地，優(yōu)化教學(xué)實(shí)效，提高教育教學(xué)質(zhì)量。：：(五)開展學(xué)科活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)語(yǔ)文氛圍。，保管好檔案資料。研討課與講座由相應(yīng)的備課組長(zhǎng)主持，教研組長(zhǎng)總結(jié)。組織對(duì)七、八年級(jí)的期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，發(fā)揮統(tǒng)一考試對(duì)初中教學(xué)的積極導(dǎo)向作用。課后作業(yè)的設(shè)計(jì)應(yīng)做到有層次，供不同水平的學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上選擇，對(duì)中等生和后進(jìn)生應(yīng)緊扣課本，對(duì)優(yōu)秀生應(yīng)適當(dāng)增加發(fā)散性思維的訓(xùn)練題。當(dāng)堂訓(xùn)練的目標(biāo)是努力化知識(shí)為能力。備課組活動(dòng)必須做到“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”，即定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；備教材、備學(xué)情、備教法、備學(xué)法；統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)考試，工作計(jì)劃《2011年度第一學(xué)期初中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃》。各備課組長(zhǎng)向教導(dǎo)處提交電子集體備課申請(qǐng)書。三、具體措施(一)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，改進(jìn)教學(xué)月評(píng)，讓月評(píng)成為改進(jìn)教學(xué)工作的新動(dòng)力。，舉辦讀書、朗誦、寫作等活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，營(yíng)造濃郁的語(yǔ)文學(xué)習(xí)氣氛，增進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的成就感和幸福感。第一篇：2011年度第一學(xué)期初中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期語(yǔ)文組教研工作以《浙江省初中語(yǔ)文教學(xué)建議》為指導(dǎo)，以提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力與教師科研能力為目標(biāo)，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作，充分發(fā)揮備課組的作用，繼續(xù)開展微格教研活動(dòng)，聚焦課堂教學(xué)模式改革，努力打造學(xué)習(xí)型教研組，確保各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)的完成，2011年度第一學(xué)期初中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃。、優(yōu)化各項(xiàng)常規(guī)工作，發(fā)揮教研組每位教師的主觀能動(dòng)性，有序、有效、積極的開展各項(xiàng)語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期開始，學(xué)校將進(jìn)行大膽改革，將月評(píng)的權(quán)利下放給老師，每月輪流組織一線教師進(jìn)行組內(nèi)的月評(píng)。要精心制定集體備課計(jì)劃，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)。月評(píng)時(shí)，備課組長(zhǎng)要拿出記錄表接受檢查，沒(méi)有記錄的全組人員不能評(píng)A。當(dāng)堂訓(xùn)練要重在打好基礎(chǔ)，具有針對(duì)性、量力性和典型性，旨在讓學(xué)生通過(guò)緊張的口頭或書面練習(xí)來(lái)鞏固基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，向形成發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力方面深化。要及時(shí)批改學(xué)生的當(dāng)堂作業(yè)與課后作業(yè)，講求質(zhì)量和效果，提倡對(duì)后進(jìn)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行面批面改。2011學(xué)年第一學(xué)期七、八年級(jí)期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷由教研室統(tǒng)一提供。：制定備課組計(jì)劃，開展集體備課，組織理論學(xué)習(xí)與討論，備課組內(nèi)部聽評(píng)課等。，盡量全程參與。語(yǔ)文教師要堅(jiān)持通讀二、三種語(yǔ)文教學(xué)研究刊物，及時(shí)了解語(yǔ)文教學(xué)的動(dòng)態(tài)和語(yǔ)文教改趨勢(shì)，開拓視野拓寬語(yǔ)文改革思路；同時(shí)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)，不斷練好自身的語(yǔ)文教學(xué)“內(nèi)功”，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對(duì)語(yǔ)文教師所提出的更高的要求。二、工作目標(biāo)：，以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力為主線，階段性地逐步提高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)科的聽、說(shuō)、讀、寫四種能力，有意識(shí)地盡力對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)文知識(shí)的序列性訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力?！靶１菊n程”的研究，開發(fā)出切合本校實(shí)情的校本作文教材；狠抓教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期努力使學(xué)生的成績(jī)上一臺(tái)階。（二）常規(guī)工作本著輕負(fù)、高質(zhì)，使教學(xué)更有效的精神，本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)工作的規(guī)范性和可操作性，嚴(yán)格按照學(xué)校教導(dǎo)處的要求，不斷量化常規(guī)教學(xué)項(xiàng)目，以提高教學(xué)質(zhì)量。備課組活動(dòng)以備課、學(xué)習(xí)、交流、研討為主要形式。主講人的備課方案經(jīng)由集體討論、整合，認(rèn)為可行后，形成本單元備課的綱領(lǐng)性資料，即教案。③加強(qiáng)集體備課。主張上網(wǎng)查找相關(guān)資料，豐富課堂信息含量、文化含量。鼓勵(lì)以閱讀和寫作為突破口進(jìn)行的一切教育教學(xué)嘗試與探索，鼓勵(lì)其他有創(chuàng)意的課型。注意切合本校學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)練習(xí)并注意資料的積累。⑤各備課組制定出符合本年級(jí)特點(diǎn)的《語(yǔ)文作業(yè)規(guī)范》，在討論定稿后實(shí)施，以規(guī)范這一教學(xué)環(huán)節(jié)。（三）教師專業(yè)發(fā)展及校本培訓(xùn)⒈加強(qiáng)教師自身學(xué)習(xí)發(fā)展。④樹立“大語(yǔ)文”觀，培養(yǎng)自身的閱讀興趣，豐富自身的知識(shí)儲(chǔ)備，增強(qiáng)個(gè)人的魅力與修養(yǎng)。③重點(diǎn)篇目的說(shuō)課、聽課、評(píng)課活動(dòng)。（四）具體工作安排九月：各備課組制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃。制定《初中語(yǔ)文學(xué)科作業(yè)規(guī)范》初稿。進(jìn)行“金秋十月”朗誦比賽。各備課組上報(bào)導(dǎo)學(xué)案電子稿。八年級(jí)作文競(jìng)賽。做好教案、論文、課件等資料的整理歸檔工作。教研組活動(dòng)安排：時(shí)間：雙周四下午1：00；地點(diǎn)：閱覽室。以學(xué)校工作為主線，以校、區(qū)教學(xué)工作大檢查為契機(jī)，將“集體備課，資源共享，目標(biāo)一致，方法靈活，張揚(yáng)個(gè)性”作為語(yǔ)文教學(xué)的基本要求。進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。（二）常規(guī)要求第一、備課為更好地發(fā)揮集體備課的作用，真正實(shí)現(xiàn)資源共享，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的整體提升，結(jié)合我校實(shí)際，特制定集體備課制度。（二）集體備課活動(dòng)要求備課組長(zhǎng)組織組內(nèi)教師制定出切實(shí)可行的集體備課計(jì)劃。集體備課必須堅(jiān)持“四定”、“六備”，鉆透“五點(diǎn)”，優(yōu)化“兩法”，精選“兩題”，達(dá)到“五統(tǒng)一”。（4）兩法：教師的教法和學(xué)生的學(xué)法。著重研究每個(gè)單元的特點(diǎn)：它在全冊(cè)教材中的地位和作用，與前一單元在知識(shí)上有哪些聯(lián)系，與后一單元在知識(shí)上又有什么關(guān)系，如何進(jìn)行知識(shí)遷移，有什么內(nèi)在聯(lián)系；本單元的教學(xué)目的應(yīng)該怎樣確定，重點(diǎn)是什么，難點(diǎn)在哪里；采用什么教法，教給哪些方法，培養(yǎng)學(xué)生的哪些能力；課前需要作哪些準(zhǔn)備。（3）任課教師根據(jù)集體備課的意見，結(jié)合本班實(shí)際，認(rèn)真修改，制定既要有共性，又要有個(gè)性的教案。注意差生的教育，管理好課堂教學(xué)秩序，能夠個(gè)別提醒指導(dǎo)；每天要有適量作業(yè)，課堂結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，有頭有尾；授課課型明確，講授課、討論課、活動(dòng)課、寫作課區(qū)別分明。備課組內(nèi)聽課的原則：