20xx初中語(yǔ)文教研組新學(xué)期工作計(jì)劃-wenkub
2024-09-15 21 本頁(yè)面
【正文】 、教學(xué)技能、教學(xué)理論等多方面的校本培訓(xùn)工作。 。 (二 )加強(qiáng)學(xué)科 “ 高效課堂 ” 的研究，致力構(gòu)筑 “ 理想課堂 ” 倡導(dǎo)語(yǔ)文組人人參與學(xué)校所立課題的教研，通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。 ，認(rèn)真落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差工作。 ，落實(shí) 培優(yōu)補(bǔ)差工作。在學(xué)生課后輔導(dǎo)過(guò)程中，要采取有效的分層補(bǔ)基礎(chǔ)的措施 。一節(jié)課開(kāi)始花 3 到 5 分鐘簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課的主要內(nèi)容，明確本節(jié)課的具體的學(xué)習(xí)目標(biāo) 。重點(diǎn)要抓學(xué)生的聽(tīng)課習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。據(jù)此，我們要重點(diǎn)做好以下幾方面工作： ，觀摩課堂實(shí)錄。充分發(fā)揮教研組作用，積極為年輕教師的成長(zhǎng)創(chuàng)造條件 。 2024 初中語(yǔ)文教研組新學(xué)期工作計(jì)劃 新學(xué)期即將到來(lái)，為了我們初中部的語(yǔ)文教學(xué)更好地開(kāi)展，經(jīng)教研組人員討論，現(xiàn)將本學(xué)期的語(yǔ)文教研工作如下： 一、指導(dǎo)思想： 以義務(wù)教育《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以 “ 課內(nèi)比教學(xué) ” 活動(dòng)為契機(jī)，以 “ 注重積累，培養(yǎng)習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)法，訓(xùn)練思維，滲透德育 ” 新課改理念為基礎(chǔ)深化課堂教學(xué)改革，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，轉(zhuǎn)化教師的教學(xué)行為。保持與時(shí)俱進(jìn)的精神，不斷完善教育科研管理制度，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，努力提高教育科研管理水平。認(rèn)真開(kāi)展教研活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組。明確備課、上課、作業(yè)批改與輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)檢測(cè)與評(píng)價(jià)的規(guī)范，正確研讀新教材設(shè)計(jì)意圖。 。在教學(xué)過(guò)程中，教師要嚴(yán)格遵守 “ 三講三不講 ” ，即：核心內(nèi)容必講，思路方法必講，疑點(diǎn)難點(diǎn)必講，學(xué)生已掌握的內(nèi)容不講，講 了也不會(huì)的不講，不講也會(huì)的不講 。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，要堅(jiān)持回歸基礎(chǔ)，回歸課本 。對(duì)布置學(xué)生的練習(xí)，教師自己先做，要做到 “ 四精 ” ：精選、精練、精批、精講 。在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同的要求，使每一個(gè)層次的學(xué)生都能得到自己的最有效的發(fā)展。 ，教師要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容以及班級(jí)教學(xué)實(shí)際，分析學(xué)情，調(diào)整好教學(xué)方案，并寫(xiě)出每個(gè)課時(shí)的調(diào)整后的簡(jiǎn)要教學(xué)思路和流程，在備課過(guò)程中，要把教師自己“ 課前做練習(xí) ” 作為備課的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。從而真正使課題研究能更好地為學(xué)校的教學(xué)教研工作服務(wù)，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)服務(wù)。認(rèn)真開(kāi)展以培養(yǎng)能教、能說(shuō)、能寫(xiě) “ 三能 ” 教師為目的的學(xué)科教師培訓(xùn)活動(dòng)。積極參加區(qū)組織的新教師培訓(xùn)活動(dòng)，及時(shí)反思總結(jié)，將理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái) 。 本教研組的教師不定期的互相聽(tīng)課和經(jīng)驗(yàn)交流 。 “ 師徒結(jié)對(duì) ” 工作 。 十一月份： (上課、聽(tīng)課、評(píng)課 )。 。 、成果參評(píng)工作 。以全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作。全面實(shí)施素質(zhì)教育，課堂教學(xué)是主陣地。堅(jiān)決做到面賂全體學(xué)生，照顧不同程度，不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，研究和實(shí)施分層分類教學(xué) 。 本學(xué)期，主要采取教師自主研究實(shí)踐，加強(qiáng)備課組集體研討，加強(qiáng)教研組層面分享交流以及學(xué)習(xí) “ 減 負(fù)增效 ” 的具體策略，促使我校語(yǔ)文教學(xué)
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