人教版思品八下同樣的權(quán)利同樣的愛護第一章-資料下載頁

【總結(jié)】1第三課第二框生命健康權(quán)是每個公民與生俱來的一項基本權(quán)利，不管年齡大小、身份如何都平等地享有這項普通而神圣的權(quán)利。那么平時我們應(yīng)該怎樣行使這項權(quán)利呢?3：⑴積極鍛煉身體，提高健康水平，使自己擁有強健的體魄和煥發(fā)向上的精神。⑵在患病時及時醫(yī)治，恢復(fù)健康，增強體質(zhì)。⑶當(dāng)自身生命健康受到他人非法侵害時，有權(quán)依

2024-12-08 16:20

湘教版思品八下公民最基本的權(quán)利之一-資料下載頁

【總結(jié)】1擁有健康才可能擁有一切,若將健康與其他利益相比,健康是”1”,名譽、金錢、友情、愛情、地位等都是“0”，后面排列的“0”，有了“1”，這個數(shù)可以是十、百、千、萬乃至無窮大，若沒有“1”，即失去了健康，后面的名譽、金錢等再多也是“0”……23某校學(xué)生小剛在放學(xué)回家的路上，被無業(yè)人員趙

2024-12-08 13:14

湘教版思品八下公民最基本的權(quán)利之二-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)公民最基本的權(quán)利以案說法：2021年5月6日，李鐵華為討回王小亮所欠的影碟機錢，將王某的兒子哄騙到家中看管，并給王某發(fā)傳真讓其帶錢來領(lǐng)人。5月12日，王到李家要求帶人回去，因沒錢給李某，李某拒絕放人。5月14日，王某到檢察機關(guān)控告，王某的兒子才被解救回家。請問：李鐵華的行為對嗎？為什么？注意：?在

2024-11-30 05:14

粵教版思品八下52公民的權(quán)利和義務(wù)-資料下載頁

【總結(jié)】公民的權(quán)利和義務(wù)教案（共3課時）教學(xué)目標(biāo)知識和能力：1、理解公民基本權(quán)利和義務(wù)的含義，了解我國憲法規(guī)定的公民享有的基本權(quán)利和義務(wù)。2、理解公民基本權(quán)利和義務(wù)相輔相成、密不可分的關(guān)系。懂得如何才能依法享有權(quán)利，如何才能依法行使權(quán)利，懂得尊重他人的合法權(quán)利。3、能夠以具體的行動維護權(quán)利、擔(dān)負(fù)責(zé)任、履行義務(wù)。情感、態(tài)度與

2024-12-09 05:19

人教版思品八下財產(chǎn)屬于誰-資料下載頁

【總結(jié)】《財產(chǎn)屬于誰》教案設(shè)計與反思一、課程標(biāo)準(zhǔn)：本課所依課程標(biāo)準(zhǔn)是“我與他人的關(guān)系中的”權(quán)利與義務(wù)部分,內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)是：知道法律保護公民的合法財產(chǎn)，學(xué)會運用法律維護自己的經(jīng)濟權(quán)利。二、課程理念：以人為本，以學(xué)生發(fā)展為本，構(gòu)建和諧師生關(guān)系三、教學(xué)設(shè)計四、素質(zhì)教育

2024-12-08 18:19

第一課第二框我們享有廣泛的權(quán)利課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】我們享有廣泛的權(quán)利我們都是中華人民共和國公民，都享有憲法和法律確認(rèn)并予以保障的公民權(quán)利。那么，在實際生活中，我們究竟享有哪些權(quán)利？應(yīng)該怎樣行使這些權(quán)利呢？學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、公民享有哪些權(quán)利。?2、如何正確行使權(quán)利。閱讀教材（P8）大

2024-11-29 09:57

人教版思品八下人人享有人格尊嚴(yán)權(quán)ppt課件3-資料下載頁

【總結(jié)】人人享有人格尊嚴(yán)權(quán)四方臺一中賈亞彪1生活畫面?廣州白云機場有一乞丐在行乞時，有一個乘客鄙夷地將施舍的錢用力地扔在乞丐的臉上，該乞丐不滿這種施舍態(tài)度，認(rèn)為有傷他的自尊，他說：“寧可餓死、凍死也不需要這種施舍?！迸匀苏f:“乞丐本來就沒有尊嚴(yán)，有人給你錢就不錯了！”問：乞丐有尊嚴(yán)

2024-11-19 01:49

人教版思品八下第二課我們應(yīng)盡的義務(wù)-資料下載頁

【總結(jié)】第二課我們應(yīng)盡的義務(wù)第1課時公民的義務(wù)【教學(xué)目標(biāo)】、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：明確履行法定義務(wù)和道德義務(wù)的重要意義，明確忠實履行應(yīng)盡的義務(wù)的要求；增強對國家、對社會、對集體、對他人的責(zé)任意識，做負(fù)責(zé)任的公民。：增強對公民在行使權(quán)利的同時必須履行義務(wù)這一道理的理解能力，提高對履行道德義務(wù)重要意義的認(rèn)識能力，提高踐行法定義務(wù)和

2024-12-08 03:56

粵教版思品八下我們都是公民-資料下載頁

【總結(jié)】第五單元：我是中國公民5．1我們都是公民（共二課時）教學(xué)目標(biāo)知識和能力：1、掌握法律所規(guī)定的“公民”身份的含義，了解自己所具有的中國公民身份，并懂得運用相關(guān)的法律規(guī)定去分析一些與公民身份有關(guān)的情境問題和簡單材料。2、明白公民身份的基本內(nèi)涵，即公民是受國家憲法和法律管轄和保護的個人，平等地享有法律規(guī)定的公民權(quán)利，同時也必須

2024-12-08 05:57

人教版思品八下公民的義務(wù)word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】初二政治自學(xué)探究學(xué)案主備時間1月11日學(xué)習(xí)內(nèi)容:第二課第一課時公民的義務(wù)教學(xué)設(shè)計5有人認(rèn)為，有些權(quán)利我不需要享有，所以有些義務(wù)我也不需要去履行。這種觀點是（）A錯誤的，因為權(quán)利必須享受，義務(wù)必須履行B正確的，因為權(quán)利和義務(wù)是

2024-11-18 17:17

八下思品大題-資料下載頁

【總結(jié)】第11課心中要有桿“稱”追求公平新修改的選舉法，將原來城鄉(xiāng)按4:1的人口比例選舉人大代表改為實行城鄉(xiāng)按相同人口比例選舉人大代表，城鄉(xiāng)居民選舉實現(xiàn)“同票同權(quán)”。（1）實現(xiàn)城鄉(xiāng)居民選舉“同票同權(quán)”有何意義？有利于推進社會公平，有利于保障公民享有平等的民主政治權(quán)利，有利于社會的和諧等。（2）為縮小城鄉(xiāng)差距，保障公平，近年來，黨和政府還出臺了哪些政策或措施？

2024-08-13 13:48

初二政治下學(xué)期我們享有廣泛的權(quán)利ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】我們享有廣泛的權(quán)利,第一課國家的主人廣泛的權(quán)利,-,,,,1.導(dǎo)入,,閱讀教材（P8）案例——“田甜成長的經(jīng)歷”，思考回答問題.,第一課《國家的主人廣泛的權(quán)利》第二框《我們享有廣泛的權(quán)利》（一課時）,...

2024-10-25 07:51

粵教版思品八下公民的權(quán)利和義務(wù)word教案-資料下載頁

【總結(jié)】5．2公民的權(quán)利和義務(wù)（共二課時）教學(xué)目標(biāo)知識和能力：1、理解公民的權(quán)利和義務(wù)的含義，了解我國憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利和基本義務(wù)。2、理解公民權(quán)利和義務(wù)相輔相成、密不可分的統(tǒng)一關(guān)系，懂得如何才能依法享有權(quán)利、如何才能依法行使權(quán)利，懂得尊重他人的合法權(quán)利。3、能夠以具體的行動維護權(quán)利、擔(dān)負(fù)責(zé)任、履行義務(wù)。情感、態(tài)度與價值觀

2024-12-06 00:09

我們享有上帝的權(quán)利-資料下載頁

【總結(jié)】第八課消費者的權(quán)益榆中縣第四中學(xué)周新勇今天或昨天，同學(xué)們都買過什么東西？有過什么消費？?顧客就是‘上帝’?，經(jīng)營者應(yīng)該尊重消費者，但在現(xiàn)實生活中，這句話是真是假？請分析課本第88頁兩個場景中消費者處于什么地位？經(jīng)營者侵害消費者利益的行為種類，并就對應(yīng)現(xiàn)象列舉事例說明。

2024-12-23 12:20

人教版思品八下維護社會公平-資料下載頁

【總結(jié)】從制度保障看社會公平起點和機會牢騷滿腹調(diào)查表：寫出你印象深刻的一件不平事，并記錄自己當(dāng)時的真實感受?！獙ν忾_放2分鐘情境一：班上只能選一名“優(yōu)秀班干部”，并且這次的名額關(guān)系到初三中考能否加分，經(jīng)全班同學(xué)無記名投票后，李萬和張強得票數(shù)相等，最后班主任決定李萬當(dāng)選，因為他的成績好。情境二

2024-12-08 06:14

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