人教版思品八下公民的義務(wù)word學(xué)案-資料下載頁

【摘要】初二政治自學(xué)探究學(xué)案主備時間1月11日學(xué)習內(nèi)容:第二課第一課時公民的義務(wù)教學(xué)設(shè)計5有人認為，有些權(quán)利我不需要享有，所以有些義務(wù)我也不需要去履行。這種觀點是（）A錯誤的，因為權(quán)利必須享受，義務(wù)必須履行B正確的，因為權(quán)利和義務(wù)是

2024-11-18 17:17

八下思品大題-資料下載頁

【摘要】第11課心中要有桿“稱”追求公平新修改的選舉法，將原來城鄉(xiāng)按4:1的人口比例選舉人大代表改為實行城鄉(xiāng)按相同人口比例選舉人大代表，城鄉(xiāng)居民選舉實現(xiàn)“同票同權(quán)”。（1）實現(xiàn)城鄉(xiāng)居民選舉“同票同權(quán)”有何意義？有利于推進社會公平，有利于保障公民享有平等的民主政治權(quán)利，有利于社會的和諧等。（2）為縮小城鄉(xiāng)差距，保障公平，近年來，黨和政府還出臺了哪些政策或措施？

2024-08-13 13:48

初二政治下學(xué)期我們享有廣泛的權(quán)利ppt課件-資料下載頁

【摘要】我們享有廣泛的權(quán)利,第一課國家的主人廣泛的權(quán)利,-,,,,1.導(dǎo)入,,閱讀教材（P8）案例——“田甜成長的經(jīng)歷”，思考回答問題.,第一課《國家的主人廣泛的權(quán)利》第二框《我們享有廣泛的權(quán)利》（一課時）,...

2024-10-25 07:51

粵教版思品八下公民的權(quán)利和義務(wù)word教案-資料下載頁

【摘要】5．2公民的權(quán)利和義務(wù)（共二課時）教學(xué)目標知識和能力：1、理解公民的權(quán)利和義務(wù)的含義，了解我國憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利和基本義務(wù)。2、理解公民權(quán)利和義務(wù)相輔相成、密不可分的統(tǒng)一關(guān)系，懂得如何才能依法享有權(quán)利、如何才能依法行使權(quán)利，懂得尊重他人的合法權(quán)利。3、能夠以具體的行動維護權(quán)利、擔負責任、履行義務(wù)。情感、態(tài)度與價值觀

2024-12-06 00:09

我們享有上帝的權(quán)利-資料下載頁

【摘要】第八課消費者的權(quán)益榆中縣第四中學(xué)周新勇今天或昨天，同學(xué)們都買過什么東西？有過什么消費？?顧客就是‘上帝’?，經(jīng)營者應(yīng)該尊重消費者，但在現(xiàn)實生活中，這句話是真是假？請分析課本第88頁兩個場景中消費者處于什么地位？經(jīng)營者侵害消費者利益的行為種類，并就對應(yīng)現(xiàn)象列舉事例說明。

2024-12-23 12:20

人教版思品八下維護社會公平-資料下載頁

【摘要】從制度保障看社會公平起點和機會牢騷滿腹調(diào)查表：寫出你印象深刻的一件不平事，并記錄自己當時的真實感受?！獙ν忾_放2分鐘情境一：班上只能選一名“優(yōu)秀班干部”，并且這次的名額關(guān)系到初三中考能否加分，經(jīng)全班同學(xué)無記名投票后，李萬和張強得票數(shù)相等，最后班主任決定李萬當選，因為他的成績好。情境二

2024-12-08 06:14

人教版思品八下財產(chǎn)屬于誰-資料下載頁

【摘要】近日，華人世界兩大重量級人物的身后事連續(xù)發(fā)生重大變故。首先曝出的是臺灣首富、經(jīng)營之神王永慶的長子王文洋入稟香港高院起訴三房4名胞妹以及父親生前親信侵占近300億元港幣的遺產(chǎn)。這則新聞發(fā)出沒幾天，香港富豪霍英東家族也陷入了豪門爭產(chǎn)風波?；粲|長房三子霍震宇入稟香港高等法院，指親兄弟、霍英東集團總裁霍震寰侵吞至少14億元港幣遺產(chǎn)，要求法院撤換遺產(chǎn)執(zhí)行人

2024-12-08 09:35

粵教版思品八下我們都是公民-資料下載頁

【摘要】討論：怎樣才算擁有一國公民資格？情境一：王小青領(lǐng)了居民身份證情境二：高中學(xué)生的成人宣誓情境三：剛出生的孩子情境四：出國留學(xué)的學(xué)生情境五：搶劫傷人的嫌疑犯公民身份的確認公民：具有一國國籍，并根據(jù)該國法律規(guī)定享有權(quán)利和承擔義務(wù)的人。我國法律規(guī)定，凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人

2024-12-08 08:54

人教版思品八下自覺維護正義-資料下載頁

【摘要】第十課第二框《自覺維護正義》教學(xué)設(shè)計（一）教材分析：《自覺維護正義》是八年級思想品德（下冊）第十課《我們維護正義》第二框內(nèi)容。是在學(xué)習了第一框《正義是人類良知的聲音》，了解了“正義”的內(nèi)涵、表現(xiàn)、作用及正義與公平的關(guān)系后，讓學(xué)生進一步明辨什么是正義行為，什么是非正義行為，感悟到有正義感、為人正直，是做人應(yīng)有的優(yōu)良品質(zhì)，以升華道德境界，踐行伸張正義，激

2024-12-08 18:19

粵教版思品八下51我們都是公民-資料下載頁

【摘要】我們都是公民教案目標要求：使學(xué)生掌握法律所規(guī)定的“公民”身份的含義，了解自己所具有的中國公民身份，并懂得運用相關(guān)的法律規(guī)定去分析一些與公民身份有關(guān)的情境問題和簡單材料。使學(xué)生明白公民身份的基本內(nèi)涵，即公民是受國家憲法和法律管轄和保護的個人，平等地享有法律規(guī)定的公民權(quán)利，同時也必須履行法律規(guī)定的公民義務(wù)。使學(xué)生體會樹立公民意識的重要性，懂得作

2024-12-08 21:39

人教版八年級下冊第一課第二框我們享有廣泛的權(quán)利-資料下載頁

【摘要】一個女嬰降臨人間，父親給她起名叫田甜。小田甜在父母的呵護、撫育下，在空氣清新、水清草綠的環(huán)境中健康成長。3歲進幼兒園，6歲開始上小學(xué)，12歲步入中學(xué)的校園。田甜喜歡繪畫，勤奮學(xué)畫，升入中學(xué)后她的兩幅獲獎作品被一家出版社選入《少年兒童美術(shù)作品集錦》出版。田甜品學(xué)兼優(yōu)，經(jīng)常受到老師、同學(xué)的夸獎和學(xué)校的表揚，并獲得優(yōu)秀共青團員的稱號。上高中

2025-01-18 00:30

粵教版思品八下第七單元我們的文化經(jīng)濟權(quán)利ppt復(fù)習課件-資料下載頁

【摘要】第七單元《我們的文化經(jīng)濟權(quán)利》一.受教育權(quán)：是指公民有從國家接受文化教育的機會，以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。二.受教育既是公民的權(quán)利又是公民的義務(wù)。三.為什么受教育既是公民的權(quán)利又是公民的義務(wù)？（p51)四.義務(wù)教育：是依照法律規(guī)定，適齡兒童和少年必須接受的，國家、社會、學(xué)校和家庭必須予以保證的國民教育。（小學(xué)）和初級中等教

2024-12-08 12:55

人教版思品八下人民當家作主的國家-資料下載頁

【摘要】《人民當家作主的國家》教學(xué)設(shè)計一、教材分析【知識目標】了解我國國家性質(zhì)和人民的范疇，懂得人民是國家的主人，知道人民和公民的區(qū)別，知道公民權(quán)利受法律確認，理解我國公民權(quán)利得以實現(xiàn)的法律保障體制的主要內(nèi)容?！灸芰δ繕恕颗囵B(yǎng)學(xué)生正確認識自己主人翁地位的能力，初步培養(yǎng)學(xué)生對人民、公民、我國國體等概念的理解、辨別能力和抽象思維能力?！厩楦?/span>

2024-11-18 17:17

粵教版思品八下84負起我們的社會責任-資料下載頁

【摘要】負起我們的社會責任教案一、教學(xué)目標：1、知識目標理解一個人在社會中要承擔不同的社會責任，承擔社會責任對社會與個人具有重大的意義，在承擔社會責任時經(jīng)常會碰到責任的沖突，要學(xué)會責任的選擇。2、能力目標通過學(xué)習，掌握在責任沖突時如何進行正確的責任選擇，提升對社會責任的認識和能力。3、情感、態(tài)度與價值觀使學(xué)生養(yǎng)成負責任的理念和價

2024-12-08 05:57

人教版思品八下正義是人類良知的聲音-資料下載頁

【摘要】第十課我們維護正義知識要點與學(xué)習要求1、知識目標⑴明確實施正義行為，不做非正義的事，是做人的基本要求。⑵了解正義與非正義的含義。⑶了解公平與正義的區(qū)別與聯(lián)系。⑷明確做有正義感的人的具體目標。2、能力目標⑴理解正義要求處于每一個人都遵守制度規(guī)則和程序，能辨別正義和非正義行為。⑵自覺維護正義，自覺遵守社會規(guī)則

2024-12-09 09:59

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