20xx年度口風(fēng)琴教學(xué)計(jì)劃-wenkub
2024-11-01 12 本頁(yè)面
【正文】 ：進(jìn)一步學(xué)習(xí)右手指法和正確的手型，學(xué)習(xí)穿指法、跨指法、擴(kuò)指法與縮指法。器樂(lè)教學(xué)是小學(xué)生音樂(lè)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，是培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)表現(xiàn)能力和審美能力的重要途徑?？陲L(fēng)琴教學(xué)的主要任務(wù)在于培養(yǎng)學(xué)生自信的演奏，合作演奏能力及綜合性藝術(shù)表演能力，發(fā)展學(xué)生的表演潛能，使學(xué)生能用口風(fēng)琴演奏的形式表達(dá)個(gè)人情感并與他人溝通、融洽感情，在音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中使學(xué)生享受到美的愉悅，接受到情感的陶冶課程目標(biāo)：三—六年級(jí)的學(xué)生整體的音樂(lè)基礎(chǔ)還可以，學(xué)生的接受能力不錯(cuò)，對(duì)音樂(lè)充滿濃厚的興趣，通過(guò)口風(fēng)琴演奏激發(fā)學(xué)生思維的多樣性，促進(jìn)眼、耳、口、手多種器官協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)習(xí)正確的呼吸練習(xí)，并學(xué)會(huì)吹奏歌曲。3．采用集體教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)的方式。二、核心目標(biāo)：讓學(xué)生了解口風(fēng)琴的構(gòu)造及基本的演奏姿勢(shì)和技巧。三、教學(xué)計(jì)劃：（1課時(shí)為一周常規(guī)課時(shí)的一節(jié)課時(shí)）（一）基礎(chǔ)理論教學(xué)階段（23周）：向?qū)W生介紹樂(lè)器構(gòu)造，演奏姿勢(shì)、演奏方法及演奏的氣息運(yùn)用原理實(shí)際操作和保養(yǎng)、維護(hù)。（4課時(shí)）初步的合奏嘗試訓(xùn)練，比較完整的二首小型（微型）音樂(lè)曲目或歌曲，音的數(shù)量規(guī)定在2個(gè)八度音內(nèi)。（34課時(shí)）學(xué)期階段考核驗(yàn)收。第三篇：口風(fēng)琴教學(xué)計(jì)劃2015——2016學(xué)第一學(xué)期口風(fēng)琴社團(tuán)教學(xué)計(jì)劃南流中學(xué) 王榮峰2015年9月器樂(lè)教學(xué)是中學(xué)生音樂(lè)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，是培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)表現(xiàn)能力和審美能力的重要途徑。通過(guò)口風(fēng)琴訓(xùn)練活動(dòng)不斷開發(fā)學(xué)生心智，激起想象，引導(dǎo)創(chuàng)新。愛(ài)護(hù)樂(lè)器，每次練習(xí)前后要放置好。練習(xí)曲目《小蜜蜂》和《祝你生日快樂(lè)》 并選一首曲子進(jìn)行期末測(cè)試附：所需教具和學(xué)具：口風(fēng)琴，電腦，教材和譜架第四篇：口風(fēng)琴社團(tuán)教學(xué)計(jì)劃口風(fēng)琴社團(tuán)教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：本著以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為目的，以提高學(xué)生的口風(fēng)琴演奏技巧為出發(fā)點(diǎn)，扎實(shí)地做好學(xué)生的各項(xiàng)基礎(chǔ)知識(shí)和能力的培養(yǎng)學(xué)提高，由淺入深地進(jìn)行口風(fēng)琴教學(xué)為學(xué)生的口風(fēng)琴演奏打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、社員成員：一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)每班15人四、社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間：每周星期二至星期五下午第三
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