【正文】 用評價手冊。（四）教學(xué)改革全力打好“語文主題學(xué)習(xí)”實驗攻堅戰(zhàn)，梳理出困擾實驗開展的實質(zhì)性問題并找到切實可行的解決辦法，形成一定實驗成果和長效機制，逐步樹立自己的教學(xué)品牌。綜合實踐繼續(xù)與語文學(xué)科整合。（二）課程管理基礎(chǔ)課程與校本課程。借鑒上成功經(jīng)驗，將教研活動與磨課緊密結(jié)合。具體情況參照學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理辦法。教師認(rèn)真做好聽課筆記，課后及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長補短。不把反思當(dāng)負(fù)擔(dān)，每周體現(xiàn)在博文里。加強對學(xué)生在校作業(yè)及家庭作業(yè)的管理。從備課、上課、作業(yè)的布置及批改、測試、課后反思等環(huán)節(jié)入手，不定期抽查，并有書面反饋意見。舉辦第四屆“校園讀書節(jié)”活動。高效課堂：打造自主合作、愉悅高效的智慧課堂教學(xué)改革：全力打好“語文主題學(xué)習(xí)”實驗攻堅戰(zhàn)，將教學(xué)改革延伸至數(shù)學(xué)等其他主要學(xué)科。教學(xué)工作力求做到實事求是、高效與實效，著力提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)科關(guān)鍵能力月考核：一～三年級以單元內(nèi)容為主、四～六年級以“解決問題”能力為主。各科老師要根據(jù)上學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、每班確定學(xué)困生10名左右、采取生幫生、師扶生的方式、為他們建立學(xué)業(yè)幫困跟蹤檔案、期末將情況記載表上交教導(dǎo)處查閱。關(guān)注薄弱學(xué)科、班級的良性發(fā)展。強化質(zhì)量意識。教研組長和備課組長要及時積累并完善各年級各學(xué)科的課例設(shè)計資料、認(rèn)真做好臺帳資料的記載、研究課教案和課件的收集、關(guān)注有效練習(xí)設(shè)計資料的積累。每次調(diào)研做到“三個一”、即一次筆試、一次全面檢查、一次調(diào)研情況全面公示。教學(xué)口人員、教研組長和備課組長每周至少聽一節(jié)隨堂課、并查閱教師的備課、作業(yè)布置和批改等情況、及時記載。第一節(jié)課安排專題內(nèi)容進(jìn)行導(dǎo)讀學(xué)習(xí)、第二節(jié)課安排一個備課組活動的集中展示、余下時間分備課組活動?；顒忧皞湔n組內(nèi)老師要集思廣益、為上課老師提供磨課的機會、活動后要用好區(qū)“交往互動式”課堂教學(xué)評價表、能綜合評課意見在備課組內(nèi)上好重建課。延續(xù)上學(xué)期的校本必修和選修項目、上課老師落實好本學(xué)期的教學(xué)或活動內(nèi)容、教學(xué)口人員隨機進(jìn)課堂聽課、并聽取學(xué)生意見、期末進(jìn)行考查或成果展示、真正使校本課程有效推進(jìn)。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃、開齊開足各類課程、繼續(xù)推行調(diào)代課公告制、增強老師的課程意識、規(guī)范課程行為。小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計劃 篇1指導(dǎo)思想根據(jù)區(qū)教研室工作意見、以區(qū)教育綜合督導(dǎo)評估和新基礎(chǔ)教育中期評估為重點工作、繼續(xù)扎實推進(jìn)課堂轉(zhuǎn)型、即從重視課堂教學(xué)向關(guān)注課程建設(shè)轉(zhuǎn)型、促進(jìn)教學(xué)方式轉(zhuǎn)變；加快教學(xué)常規(guī)管理制度的創(chuàng)新、從重視學(xué)科建設(shè)向關(guān)注教研管理轉(zhuǎn)型、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量全面提升。七月份：（1）制訂復(fù)習(xí)計劃，研究復(fù)習(xí)方法和方式。六月份：（1）研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題。五月份：（1）理論學(xué)習(xí)。四月份：（1）組織數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。組織數(shù)學(xué)教師同讀一本書。根據(jù)上級有關(guān)活動精神，積極、及時組織教師、學(xué)生參加各類評比、競賽；積極組織教師外出參觀學(xué)習(xí)。提高學(xué)生計算能力計算題，重在訓(xùn)練學(xué)生的作題認(rèn)真仔細(xì)的數(shù)學(xué)習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真的書寫習(xí)慣從課堂練習(xí)和家庭作業(yè)入手，抓學(xué)生書寫的認(rèn)真程度和整潔度，規(guī)范書寫的格式和要求，提高學(xué)生的審美能力，提高學(xué)生的書寫質(zhì)量。構(gòu)建面向21世紀(jì)的數(shù)學(xué)課程，實施“大眾數(shù)學(xué)”的課程策略。立足課堂教學(xué)，積極開展教學(xué)研究活動，不斷提高課堂教學(xué)效率。為了更好地實踐素質(zhì)教育三要義：面向全體、全面發(fā)展、生動活潑地主動發(fā)展，本學(xué)期我們特做計劃如下一、建立新的教學(xué)觀念。二、工作原則：理念引領(lǐng)，活動促進(jìn)。加強讀題能力的培養(yǎng)。4．加強課堂教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方式和方法，提高課堂教學(xué)效率（1）根據(jù)區(qū)教育局通知要求，：學(xué)習(xí)《環(huán)翠區(qū)關(guān)于加強中小學(xué)課堂教學(xué)改革的指導(dǎo)意見》，《環(huán)翠區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求》，《環(huán)翠教育》專刊上關(guān)于課堂教學(xué)改革的文章。五、本學(xué)期教研組活動安排：三月份：（1）參加區(qū)數(shù)學(xué)教研會，并組織教師傳達(dá)、布置。（2）組織教師參加“同研一節(jié)課”活動。（2）期中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測。（2）參加青島版教材實驗區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)論文和課件評選工作。（2）進(jìn)行期末考試，進(jìn)行考試總結(jié)。一、強化課程理解、提升學(xué)校課程實施水平注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。公假一般以調(diào)課為主、如調(diào)課確有困難的話、可以報教導(dǎo)處、由教導(dǎo)處安排代課；私假可以調(diào)課或報教導(dǎo)處安排代課。繼續(xù)推進(jìn)主題式校本教研。專職教師每月除了要積極參加孟西片的教學(xué)研討活動、還要在學(xué)區(qū)內(nèi)開展一次備課組內(nèi)的教學(xué)研討、兼職教師也要積極參與活動。每次活動前、主講人要精心準(zhǔn)備、講對教材的理解、教學(xué)目標(biāo)、設(shè)計意圖和每課教學(xué)的大致框架以及單元練習(xí)設(shè)計思路、然后其他成員進(jìn)行補充、在討論完善的基礎(chǔ)上、教師再進(jìn)行個性化備課。教師間互相聽課每學(xué)期不少于十節(jié)、要有對課堂教學(xué)的細(xì)節(jié)點評和總評、能及時與上課老師交流反饋。繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)方式轉(zhuǎn)變。三、加強教學(xué)調(diào)研監(jiān)測、提升學(xué)業(yè)質(zhì)量水平切實推進(jìn)“減負(fù)增效”工作。關(guān)注每個單元的教學(xué)質(zhì)量狀況、加強備課組內(nèi)單元目標(biāo)達(dá)成測試與分析、做到每單元必測、每測必評析。對在上學(xué)期期末考試成績差距較大的部分班級將把脈診斷、幫助、指導(dǎo)任課老師分析原因、采取針對性措施、切實有效地提高班級的整體質(zhì)量。結(jié)合學(xué)科特點、有計劃開展單項競賽和學(xué)科關(guān)鍵能力月考核。英語：單項競賽：三、四年級手抄報比賽、五、六年級單詞積累默寫比賽。二、工作任務(wù)狠抓教學(xué)常規(guī)：落實管理制度，堅持從嚴(yán)要求，改進(jìn)巡課方法，強調(diào)以查促改。繼續(xù)實施“學(xué)困生拯救行動”。功能室建設(shè)。優(yōu)化課堂教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量。教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量，低年級不留書面作業(yè)，加強作業(yè)批改。落實聽課制度。強化過程管理和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測，取消期中考試。每周一篇教學(xué)博文。參與聯(lián)片教研，加強集體備課。在開齊開足國家課程的基礎(chǔ)上，針對學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)和教育資源，積極開發(fā)、實施校本課程。（三）建設(shè)高效課堂。將教學(xué)改革延伸至數(shù)學(xué)等其他主要學(xué)科。（五）學(xué)困生拯救繼續(xù)或重新確定拯救對象，拯救時間為一學(xué)期。到市內(nèi)名校、區(qū)內(nèi)兄弟校參觀學(xué)習(xí)，爭取機會到北京等教育發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，積極為教師創(chuàng)設(shè)外出學(xué)習(xí)的機會，抓好二次培訓(xùn)。鼓勵教師自主購書、自主閱讀、進(jìn)行專業(yè)寫作。發(fā)揮市級、校級骨干教師的示范引領(lǐng)作用，積極培養(yǎng)區(qū)級骨干教師、區(qū)級名師。整體教學(xué)成績力爭超過周邊兄弟學(xué)校水平。（十）語言文字工作加大語言文字法律法規(guī)的宣傳力度，積極參與第18屆國家“推普周”、河北省“雙推月”等相關(guān)活動。每周對學(xué)生的書寫情況進(jìn)行統(tǒng)計，從而加強對學(xué)生書寫的指導(dǎo)與監(jiān)督。1．嚴(yán)把“備課、上課、練習(xí)、輔導(dǎo)”四個關(guān)。對每堂課要精心設(shè)計，精心準(zhǔn)備，減少課堂教學(xué)的低效率和無效勞動。作業(yè)設(shè)計堅持兩個原則：一要適合學(xué)生年齡特點，二要結(jié)合教學(xué)實際，即促進(jìn)學(xué)生對教材知識點的理解和掌握，又在教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上豐富、拓展。對各班學(xué)困生要適當(dāng)降低要求，彌補知識的缺陷，耐心地引導(dǎo)他們?nèi)腴T，給這些孩子更多的關(guān)愛。各年級組對學(xué)生的單元評價要加強協(xié)作，共同研討命題，做到統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一時間。要嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按新課程的標(biāo)準(zhǔn)開齊、上好每一堂課。二、深入開展與學(xué)科課程相銜接的豐富多彩的社會實踐活動，開展特色學(xué)校的創(chuàng)建活動。（案例反思同原要求上交的材料結(jié)合）2．開展“國防教育”研究性學(xué)習(xí)。4．結(jié)合“六一”慶祝活動，進(jìn)行一次少年軍校綜合實踐活動的展示。制定校本研修的相關(guān)制度和骨干教師評選、考核管理辦法，進(jìn)一步加強“青藍(lán)工程”的過程管理和考核獎勵。切實增強教師適應(yīng)崗位的能力，使教師的執(zhí)教能力得到全面提升。此外，各教研組可以通過集體備課、案例分析等活動，逐步形成教研組的特色。４．通過課題研究，提升教師能力。具體活動安排見《體育組工作計劃》。藝術(shù)組教研組要在原基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強課題研究，爭取再出佳績。4．參加市繩毽賽。3．組織參加省金鑰匙科技競賽。五月份：1．組織參加校綜合實踐訓(xùn)練活動和展示活動。六月份：。二、工作要點20xx年立項的省級課題《百年校訓(xùn)觀照下的小學(xué)務(wù)本教育的實踐研究》目前進(jìn)入研究中期階段，組織課題組成員總結(jié)、歸納，提煉前期研究成果，并對后期研究進(jìn)行調(diào)整與部署。根據(jù)教育官網(wǎng)之“xx課題網(wǎng)”設(shè)置的欄目及時上傳相關(guān)資料。做好?？庉嫼桶l(fā)行工作，為師生提供快捷的信息和豐富的精神食糧。期初校長部署課題研究工作。校長聽取子課題研究匯報。組織教師參加教海探航等征文比賽。向《xx教育》等發(fā)送稿件和信息。向《xx教育》等發(fā)送稿件和信息。期末教科研工作考評。積極調(diào)動社會力量，重點關(guān)注外來務(wù)工人員子女等特殊群體的健康成長。并結(jié)合少先隊的檢查監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行常規(guī)衛(wèi)生競賽，強化兩操質(zhì)量，促使學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范、有序、守紀(jì)的基礎(chǔ)素質(zhì)。（3）“每月之星”評比活動。（此活動長期進(jìn)行，為建我校的農(nóng)耕博物館做準(zhǔn)備）。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，認(rèn)真抓好備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)幾個主要環(huán)節(jié)的管理。抓好校本培訓(xùn)，組織好周一教材解讀活動，開展好青年教師推門聽課活動、“師徒結(jié)對”活動，圍繞課題扎實開展教研活動。通過考核，展現(xiàn)亮點，發(fā)現(xiàn)不足，加強學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，有效落實“減負(fù)增效”，規(guī)范教師教學(xué)行為，把教學(xué)五認(rèn)真做細(xì)、做實、做到位。學(xué)校把安全工作作為工作的重中之重，天天講安全，天天查安全，時時注意安全。經(jīng)常性開展交通、法制、預(yù)防傳染病等安全教育，每學(xué)期開展防震、防火等安全應(yīng)急演練和生存技能培訓(xùn)，提高師生的安全防范意識和自救自護(hù)能力，杜絕一切安全事故的發(fā)生。真正把“名師工作室”打造成工作團(tuán)隊、學(xué)習(xí)團(tuán)隊、研究團(tuán)隊。通過多種形式讓師徒真正地互動起來，互相取長補短，實現(xiàn)教學(xué)相長。繼續(xù)加強新教師跟蹤考核工作新教師跟蹤考核工作要常抓不懈，循序漸進(jìn)。想方設(shè)法縮短新教師的成長歷程,實現(xiàn)新教師教育教學(xué)能力的逐年提升。呈現(xiàn)優(yōu)者更優(yōu)，學(xué)困者進(jìn)步，人人成長的活力課堂。營造師生和諧共振的幸福課堂及最美教室。（3）把握三維目標(biāo)，設(shè)計教學(xué)方案（4）提出價值問題，開展合作學(xué)習(xí)（5）完成教后反思，改進(jìn)課堂教學(xué)走進(jìn)學(xué)生 精心布置作業(yè)嚴(yán)格執(zhí)行教育部關(guān)于小學(xué)生減負(fù)新十條規(guī)定：一、二、三年級以預(yù)習(xí)作業(yè)為主，不留書面家庭作業(yè)；四、五、六年級書面家庭作業(yè)總量不超過1小時。教師與家長保持積極互動，指導(dǎo)好孩子的課外活動。三—六年級：①活頁作業(yè)，一月一次?！居⒄Z學(xué)科】一 —— 六年級“隨堂活動”全批全改?！揪C合實踐學(xué)科】綜合實踐檔案袋，每學(xué)期至少完成兩個專題，兩次裝檔。鼓勵各教研組開展網(wǎng)絡(luò)教研活動，教師個人每學(xué)期在博客中轉(zhuǎn)載學(xué)習(xí)文章8篇，自創(chuàng)教育教學(xué)博文8篇。特別要加強六年級學(xué)生質(zhì)量的追蹤，繼續(xù)執(zhí)行六年級月末質(zhì)量檢測制度。教師要時刻教育學(xué)生書寫規(guī)范漢字，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。合理開發(fā)使用微機教室、實驗室、圖書閱覽室等專有教室。知道常用的體積單位和容積單位有立方米、立方分米和立方厘米，升和毫升，并掌握它們之間的進(jìn)率。掌握能被3整除的數(shù)的特征會分解質(zhì)因數(shù)（一般不超過兩位數(shù)）。會進(jìn)行分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化。6. 通過有說服力的數(shù)據(jù)和統(tǒng)計材料，使學(xué)生受到愛祖國，愛社會主義的思想教育。2. 知道長、正方體表面積的意義，掌握求它們表面積的方法。對常用的體積單位的形狀、大小有較明確的觀念。會計算物體的容積。進(jìn)度：長方體和正方體 15課時1 長方體和正方體的認(rèn)識 22 長方體和正方體的表面積 33 長方體和正方體的體積 54 復(fù)習(xí)3機動 2第二單元教材分析：1. 使學(xué)生知道統(tǒng)計的意義和作用。教學(xué)重點：。教學(xué)方法：自主收集數(shù)據(jù)，小組合作探究學(xué)習(xí)。4．理解互質(zhì)的意義，能正確地判斷兩個數(shù)是不是互質(zhì)。7．培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)計算、認(rèn)真檢驗的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。2．使學(xué)生理解并掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，能比較熟練地進(jìn)行約分和通分。二、教學(xué)重點：理解分?jǐn)?shù)及分?jǐn)?shù)單位的意義。進(jìn)度：分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì) 24課時1 分?jǐn)?shù)的意義 42 真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù) 33 分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì) 24 約分 35 通分 36 分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化 37 復(fù)習(xí)4第五單元教材分析教學(xué)要求：1 使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)加減法的意義，掌握分?jǐn)?shù)加減法的計算法則，并能比較熟練地計算分?jǐn)?shù)加減法，會口算簡單的分?jǐn)?shù)加減法。教學(xué)重點：掌握分?jǐn)?shù)加減法計算方法，理解算理．運用運算定律簡算．分?jǐn)?shù)加減應(yīng)用題。2年級的小朋友活潑好動，對一切新鮮事物都有著濃厚的興趣，對音樂也不例外，因此，每周音樂課都被他們期待著。兩個班的小朋友情況大同小異，有一小部分雖對樂理知識掌握的不夠，但是模仿能力比較強，而且也能熟練掌握。因此，利用音樂課及課外活動，培養(yǎng)他們良好的興趣，打好基礎(chǔ)是當(dāng)前首要任務(wù)之一。唱歌：學(xué)習(xí)用正確的口形唱歌，咬字吐字清晰，學(xué)習(xí)正確的呼吸及連音演唱方法，能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感。器樂：認(rèn)識各種打擊樂器，并學(xué)會正確的演奏方法。音樂教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分，是實施美育的重要途徑。（1）知識目標(biāo)：①認(rèn)識認(rèn)識打擊樂器碰鈴和響板。自然圓潤的發(fā)聲，清晰的咬字、吐字。（3）情意目標(biāo)：通過音樂教學(xué)，突出其學(xué)科的特點，把愛國主義集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音色教育中，啟迪智慧，培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度，使學(xué)生成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的全面發(fā)展的新人。四、改進(jìn)教學(xué)的措施。認(rèn)真按照教案上課，上課堅持說普通話，在課上多給學(xué)生自我表現(xiàn)和發(fā)問的機會。提優(yōu)補差的途徑：（1）通過課堂教學(xué)。因材施教法：針對不同學(xué)生采取不同的方法，揚長避短，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所長。第3周：第二課《難忘的歌》，2課時。第7周：第五課 《獸王》，2課時。第11周：復(fù)習(xí)《愉快的勞動》和《小音樂家》，2課時。第15周：第十課 《跳起舞》，2課時。第19周：總復(fù)習(xí)，2課時。因而在教學(xué)過程中，必須不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，寓教于樂，使孩子們感到“真好玩”、“很好用”，繼而自覺的探求“怎么用”，引導(dǎo)他們進(jìn)入計算機世界的廣闊天地，培養(yǎng)他們對科學(xué)知識的探索精神。全面維護(hù)學(xué)校各電腦的健康，讓全體教師和學(xué)生都能充分利