蘇教版科學(xué)四上聲音是怎樣產(chǎn)生的-wenkub
2022-12-19 04:29:38 本頁面
【正文】 乓球、口琴、豎笛、錄音機(jī)、實(shí)驗(yàn)記錄表。在這節(jié)課教學(xué)中，我先“扶”后“放”，始終貫穿小組合作實(shí)驗(yàn)、觀察、對(duì)比、討論、交流相結(jié)合的教學(xué)方式，采用引出問題 —— 提出假設(shè) —— 實(shí)驗(yàn)探究 —— 得出結(jié)論的科學(xué)研究方法，努力讓學(xué)生在探究過程中獲得知識(shí)、提高能力。 （三）情感態(tài)度價(jià)值觀 學(xué)會(huì)與他人交流與傾聽，體會(huì)探究聲音的樂趣。 《聲音是怎樣產(chǎn)生的》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)與技能 引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、比較發(fā)聲物體和不發(fā)聲物體的狀態(tài)，并對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行積極思考，探究聲音產(chǎn)生的原因。 二、教學(xué)重 點(diǎn)、難點(diǎn) 通過觀察、實(shí)驗(yàn)、比較、討論、交流等活動(dòng)，知道“聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的”。 四、媒體的使用 利用多媒體給學(xué)生提供創(chuàng)設(shè)問題的情景，激發(fā)學(xué)生的興趣，啟發(fā)學(xué)生思維。 六、教學(xué)過程 （一）導(dǎo)入新課 創(chuàng)設(shè)情境，提出問題 談話：自然界中有許多美妙的聲音，你聽?? (播放多媒體課件 )小鳥歡快鳴叫、鬧鐘振鈴、浪濤拍岸、心跳聲 像這樣的聲音在我們的生活中還有很多很多。要知道，世界上許多偉大的發(fā)現(xiàn)都原于猜測(cè)。 教師隨機(jī)指導(dǎo)。那么，你知道哪些研究的方法呢？（板書：方法） （學(xué)生回答：聞、看、摸、聽、說、嘗、畫??） 同學(xué)們很愛動(dòng)腦筋，提出了這么多好的研究方法，那么請(qǐng)大家看看屏幕，今天這節(jié)課，我們要用到哪些研究方法。（學(xué)生在
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