第一單元-柳樹醒了教案5篇-wenkub
2024-10-29 05 本頁面
【正文】 枝變得更美了。（2）再讀，想象春雷會跟柳樹說什么話呢？（3）如果你是春雷，你就把這悄悄話說給同桌聽吧。4．展示評價。（課件出示生字）2．教師示范寫，邊寫邊提醒：“說”“話”這兩個字要寫得左窄右寬；言字旁的“點”要寫的高一些，靠右一些，與橫折提的“折”對齊。強調(diào)“醒”是后鼻音，“澡”讀平舌音，“枝，樹，梢，?！弊x翹舌音。2．借助拼音自讀課文，邊讀邊標出生字、生詞。【教學素材】 【教學課時】2課時 【教學流程】第一課時一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課，溫暖的春天到了，你能說說周圍的事物都有了哪些變化呢？ 。能通過朗讀去感知和感悟春天的美。[課后練習] 在你的眼里，春天美在哪里？把你看到的春天最美的一種景物仿照課文寫幾句話。：“說”和“話”，整個字要寫得左窄右寬；言字旁的“點”要寫得高一些、靠右一些，與橫折提的“折”對齊，“折”畫可以寫得略向左斜。：在春天里，還有什么醒了呢？ 。想一想：春雷會對小柳樹說什么呢？小柳樹醒后會有什么動作？會說什么呢？指導(dǎo)學生朗讀第一自然段。要把字音讀準，句子讀通。（3）我會組詞造句。如:用“木”字旁加上 “支” 識記“枝”?！伴_火車”讀字詞，讀準字音。2．自由讀課文，如果遇上自己不認識的字，就把它用圓圈或者橫線畫出來，借助拼音朋友自己認一認，讀一讀。1．教師請學生猜謎語：三人同日見。[學習重點] 認識“醒、雷”等8個生字；會寫“說、話”等6個生字。第一篇：第一單元柳樹醒了教案柳樹醒了[學習目標] 1．通過自由讀、開火車讀、組詞或聯(lián)系實際生活等方式認識“醒、雷”等8個生字；通過認真觀察、描紅等方式會寫“說、話”等6個生字。以及朗讀課文是本課學習重點。（打一字 春）：春天到了，萬物復(fù)蘇。三、多種方式，學習生字。分男女讀，指名讀，鞏固字音。有同學的名字里有“枝”字也可以記住這個字。學生交流組詞情況。四、以讀代講，學習課文。想一想：春雨給柳樹洗澡時，柳樹會怎么想？怎么做？指導(dǎo)學生朗讀第二自然段。五、仔細觀察，指導(dǎo)書寫。“春”字的書寫，關(guān)鍵是上半部分：三個橫不宜長；撇、捺要伸展開，蓋住下面的“日”字。還可以配上相應(yīng)圖畫。，用自己的眼光發(fā)現(xiàn)春天里事物的變化。（春）（課件出示）。（課件出示）3．哪些生字是你的新朋友呢?大聲讀給大家聽。（3）讀詞卡?！按骸弊值臅鴮懀P(guān)鍵是上半部分：三個橫不宜長：撇、捺要伸展開，蓋住下面的“日”字。四、再讀課文，感悟鞏固。（4）你自己喜歡的方式讀一讀第一節(jié)。（4）美美地讀一讀，在讀中感受春天的美。“春”字的書寫，關(guān)鍵是上半部分：三個橫不宜長：撇、捺要伸展開，蓋住下面的“日”字。五、總結(jié)課文，完成練習1．總結(jié)課文：這一節(jié)課，我們朗讀了課文，學習了生字，還學習了課文的一二小節(jié)，收獲真是滿滿的呀！那接下來的練習，你能獨立完成嗎？。板書： 柳樹醒了春雷說話──柳樹醒了 春雨洗澡──柳枝軟了 春風梳頭──柳梢綠了 春燕捉迷藏──
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