【總結(jié)】第六章北方地區(qū)第四節(jié)首都北京(第2課時(shí))課程標(biāo)準(zhǔn)。、歷史文化傳統(tǒng)和城市職能,并舉例說明其城市建設(shè)成就。學(xué)習(xí)目標(biāo)1運(yùn)用地圖說明北京的位置、范圍、河流和地形等自然地理特征,并對(duì)北京的地理位置進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。學(xué)習(xí)目標(biāo)2理解北京作為全國(guó)政治中心、文化中心和國(guó)際
2024-11-17 16:53
【總結(jié)】菱形一、選擇題(每小題4分,共12分)1.(2020·海南中考)如圖,將△ABC沿BC方向平移得到△DCE,連接AD,下列條件中能夠判定四邊形ACED為菱形的是()=BC=BCC.∠B=60°D.∠ACB=60°,兩條筆直的公路l1,l2相交于點(diǎn)O,
2024-11-15 15:55
【總結(jié)】第2課時(shí) 菱形的判定知識(shí)點(diǎn)1知識(shí)點(diǎn)2根據(jù)邊的關(guān)系判定菱形圖,將△ABC沿BC方向平移得到△DCE,連接AD,下列條件能夠判定四邊形ACED為菱形的是(??B??)=BC=BCC.∠B=60°D.∠ACB=60°圖,△ABC中,DE∥BC,EF∥A
2025-06-15 20:41
【總結(jié)】變量與函數(shù)練習(xí)題(2)預(yù)備知識(shí)變量及函數(shù),代數(shù)式,不等式,三角形面積.知識(shí)要點(diǎn)分析實(shí)際問題中的數(shù)量關(guān)系,列函數(shù)關(guān)系式;自變量量的取值范圍.1.試指出上一個(gè)同步練習(xí)第1~4題各個(gè)函數(shù)關(guān)系中,哪個(gè)是自變量,哪個(gè)是因變量(函數(shù)),自變量可以取哪些數(shù)值2.寫出下列函數(shù)中自變量的取值范圍,并分
2024-11-28 12:24
【總結(jié)】第1課時(shí)菱形的性質(zhì)首頁(yè)課件目錄末頁(yè)第19章矩形、菱形與正方形1.菱形的性質(zhì)知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)第1課時(shí)菱形的性質(zhì)菱形第1課時(shí)菱形的性質(zhì)首
2025-06-13 14:22
【總結(jié)】第2課時(shí)菱形的性質(zhì)的運(yùn)用首頁(yè)課件目錄末頁(yè)第19章矩形、菱形與正方形1.菱形的性質(zhì)的運(yùn)用知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)第2課時(shí)菱形的性質(zhì)的運(yùn)用菱形第2課時(shí)菱形的性
2025-06-20 22:00
【總結(jié)】美觀別致的“菱形”有一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形。菱形的定義DABC菱形具有工整,勻稱,美觀等許多優(yōu)點(diǎn),常被人們用在圖案設(shè)計(jì)上.圖片欣賞探索性質(zhì),具有一般平行四邊形的一切性質(zhì).:定理2.菱形的對(duì)角線相互垂直,并且每條對(duì)角線平分一組對(duì)角。定理1
2024-12-08 04:01
【總結(jié)】第5章特殊平行四邊形正方形(第1課時(shí))正方形的判定例1如圖,已知ABCD中,對(duì)角線AC,BD交于點(diǎn)O,E是BD延長(zhǎng)線上的點(diǎn),△ACE是等邊三角形,且∠AED=2∠EAD,求證:四邊形ABCD是正方形.分析:由△ACE是等邊三角形,O是AC的中點(diǎn),易得BD與AC垂直,所以可先證得四邊形
2024-12-07 13:01
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書SHUXUE八年級(jí)下湖南教育出版社菱形的兩條對(duì)角線既互相垂直,又互相平分,從菱形的這一性質(zhì)受到啟發(fā),你能畫出一個(gè)菱形嗎?OBDAC過點(diǎn)O畫兩條互相垂直的線段AC,BD,使得OA=OC,OB=OD,連結(jié)AB,BC,CD,DA,則四邊形ABCD是菱形,
2024-11-19 17:48
【總結(jié)】第4章平行四邊形多邊形(第1課時(shí))四邊形的內(nèi)角和例1如圖,一個(gè)直角三角形紙片剪去直角后,得到一個(gè)四邊形,求∠1+∠2的度數(shù).分析:先根據(jù)直角三角形的兩銳角互余得到∠B+∠C=90°,又根據(jù)四邊形DEBC的內(nèi)角和為360°,可得∠1+∠2+∠B+∠C=360°,即可求出∠1+∠2的
【總結(jié)】Unit2TravellingⅠ.根據(jù)首字母及漢語(yǔ)提示補(bǔ)全單詞ismuchbetterinthecity,butIstillmiss(想念)thelakesandhillsinthecountryside.foundafantastic(極好的)waytodealwiththisproble
2025-06-12 00:33
【總結(jié)】Unit2TravellingⅠ.根據(jù)首字母及漢語(yǔ)提示補(bǔ)全單詞motherisgoodatmakingdifferentkindsofpies(餡餅).fightbadpeople,theMonkeyKingusesamagic(有魔力的)stick.couple(夫妻)has
【總結(jié)】第19章矩形、菱形與正方形第2課時(shí)菱形的判定與性質(zhì)的綜合第2課時(shí)菱形的判定與性質(zhì)的綜合目標(biāo)突破總結(jié)反思第19章矩形、菱形與正方形知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)第2課時(shí)菱形的判定與性質(zhì)的綜合1.經(jīng)過回憶、思考、討論,歸納理解菱形各種判定方法的適用條件,能根據(jù)題
2025-06-15 03:55
【總結(jié)】第19章 矩形、菱形與正方形第第1課時(shí) 菱形的性質(zhì)課時(shí) 菱形的性質(zhì)第1課時(shí) 菱形的性質(zhì)目標(biāo)突破目標(biāo)突破總結(jié)反思總結(jié)反思第19章 矩形、菱形與正方形知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)第1課時(shí)菱形的性質(zhì)目標(biāo)突破目標(biāo)突破目標(biāo)一 理解菱形的概念第1課時(shí)菱形的性質(zhì)①③第1課時(shí)菱形的性
2025-06-15 03:54
【總結(jié)】第2課時(shí)我們的文化、經(jīng)濟(jì)權(quán)利課題考綱要求第六課終身受益的權(quán)利△知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù),學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利,自覺履行受教育的義務(wù)第七課擁有財(cái)產(chǎn)的權(quán)利△知道法律保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)△知道法律保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán),未成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)受法律的特殊保護(hù)△知道公民的智力成果權(quán)不容侵犯,未成年人的智
2025-01-08 12:21