【總結】生物：《兩棲動物的生殖和發(fā)育》教案1（人教版八年級下）教材分析：從學生生活實際出發(fā)，通過觀察、分析和討論，了解兩棲動物的生殖和發(fā)育過程的特點，進而明確生物的生殖和發(fā)育與環(huán)境的相互關系。學情分析：學生對兩棲動物比較熟悉，但對什么是兩棲動物？其生殖和發(fā)育過程有什么特點？與環(huán)境有關嗎？等問題還比較模糊。所以教師要注意多從生活實際出發(fā)，通過直觀教學加強感性
2024-12-08 01:13
【總結】初二生物第七單元第一章第三節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育知識體系要點：1、常見的兩棲動物除青蛙外，還有，，等。2、雄蛙的口角有一對，這是青蛙的發(fā)聲器官，雌雄蛙在生殖期間有現(xiàn)象，青蛙的發(fā)育過程，雄蛙產(chǎn)在水中的，雌蛙產(chǎn)在水中的，在水中完成受
2024-11-29 22:27
【總結】生物：《兩棲動物的生殖和發(fā)育》教案4（人教版八年級下）教學目標知識目標1．通過對青蛙的生殖和發(fā)育的學習，描述兩棲動物的生殖和發(fā)育過程及特點。2．通過調(diào)查實踐活動和資料分析，關注生物的生殖和發(fā)育與環(huán)境的相互關系。能力目標1．通過對一些問題的理解，訓練學生分析問題，敢于發(fā)言的能力。2．通過探究活動，訓練學
2024-11-19 09:24
【總結】生物：《鳥的生殖和發(fā)育》實驗教案1（人教版年級下）雞蛋氣孔的觀察目的觀察蛋殼上的氣孔，了解它的作用。實驗前的思考挑選蛋種，應該挑選蛋殼上不沾污穢的蛋，被沾污的蛋往往孵不出小雞。蛋殼上粘附了臟物不能水洗，洗滌后的蛋極易腐敗。由此可見，蛋殼并不是想象中那樣密不透“風”的。方法一注射墨水觀察氣孔材料器具雞蛋；放大
2024-11-19 09:23
【總結】生物：《兩棲動物的生殖和發(fā)育》教案2（人教版八年級下）【教學目標】1．知識與能力：1）描述兩棲動物的生殖和發(fā)育過程及特點。2）了解兩棲動物趨于衰退的原因。2．過程與方法：1）觀看錄像和觀察標本的直觀學習法。2）收集資料和分析資料的學習方法。3）合作學習，討論交流評價。4
【總結】課前小測試1、右圖是某果樹芽接步驟示意圖，請據(jù)圖回答：?(1)圖中①表示②表示_______。?(2)嫁接可以分為和____兩種情況，?嫁接可以用來繁殖優(yōu)良品種。?(3)嫁接時使①與②的緊密結合，以確保嫁接成功。?2、無性生殖與有性生殖相比，你認為無
2025-04-29 12:01
【總結】蝴蝶漂亮嗎？怕不怕毛毛蟲？卵交尾2齡幼蟲3齡幼蟲4齡幼蟲11月份幼蟲前蛹蛹羽化見合成蟲五齡幼蟲起眠越冬幼蟲產(chǎn)卵1齡幼蟲六齡幼蟲幼蟲蛹成蟲卵是不是家蠶也像蝴蝶一樣進行生殖與發(fā)育呢？家蠶發(fā)育各階段形態(tài)圖觀察
2025-05-12 00:20
【總結】蝴蝶漂亮嗎？怕不怕毛毛蟲？更多資源一條“毛毛蟲”？為什么最后會變成一只美麗的蝴蝶？昆蟲的生殖和發(fā)育廣州市四十七中匯景實驗學校蝴蝶的變態(tài)發(fā)育過程卵1齡幼蟲2齡幼蟲3齡幼蟲4齡幼蟲11月上旬幼蟲越冬幼蟲越冬幼蟲起眠5齡幼蟲6齡幼蟲前蛹蛹
2025-01-13 09:39
【總結】身體分為頭胸腹，兩對翅膀三對足，頭上兩對感覺須，里頭是肉外是骨。昆蟲的外部形態(tài)蝴蝶漂亮嗎？怕不怕洋辣子？觀看視頻資料毛蟲化蝶幼蟲蛹成蟲一條“毛毛蟲”？為什么最后會變成一只美麗的蝴蝶？是不是所有的昆蟲都像蝴蝶一樣進行生殖與發(fā)育呢？聞名世界的中國古代絲綢之路
2024-12-28 16:24
【總結】《昆蟲的生殖與發(fā)育》教學目標、觀看課件相關素材，進行觀察的探究活動，能舉例說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程。、觀察昆蟲的發(fā)育過程，能夠舉例說出完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育。教學應用指導教學環(huán)節(jié)教學活動活動說明資源形式資源位置學情分析1、網(wǎng)上作業(yè)、作業(yè)反饋；2、導學反饋、導學發(fā)布；1、發(fā)
2024-11-19 13:40
【總結】昆蟲的生殖和發(fā)育??過風樓鎮(zhèn)初級中學?
2025-01-14 20:30
【總結】烔煬鎮(zhèn)中心學校2021—2021學年度第二學期單元過關質(zhì)量檢測卷（一）八年級生物內(nèi)容：第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第一章時間：60分鐘滿分：100分題號一二三四五總評等級同學們，馬上開始答題了，相信自己，減少失
2024-12-03 09:30
2024-11-15 09:36
【總結】第五節(jié)鳥類的生殖和發(fā)育詩人白居易在《錢塘湖春行》中提到“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥?！保鑼懥锁B類的哪些繁殖行為？有哪些意義？請交流你們的觀點。情境導入01學習目標02主題一鳥類的繁殖行為展示艷麗的尾羽翩翩起舞
2024-11-25 22:02
【總結】第一節(jié)植物的生殖1、通過回憶花的結構，掌握有性生殖的概念。2、通過課本觀察與思考，掌握無性生殖的概念。3、舉例說明無性生殖在生產(chǎn)實踐中的應用。知識回顧和導入新課：你還記得花的結構及植物受精的過程嗎？通過觀看屏幕，思考下列問題：1、一朵花最重要的結構是什么？2、受精卵是由哪兩種細胞結合而來的？這兩種細胞分別是由花的什么結構產(chǎn)生
2024-12-08 01:10
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